现在放暑假了，好多孩子参加补习班，大家认为给孩子补习效果明显吗？参加习班是必要的吗？
看孩子兴趣，如果孩子不愿意，补也枉然，自 律的孩子其实根本不用上补习班。
现在放暑假了，好多孩子参加补习班，大家认为给孩子补习效果明显吗？参加习班是必要的吗？
孩子放暑假了，有没有必要去补习班？
孩子放暑假了，有没有必要去补习班？要，太有必要了。
如果孩子是升级年级，补一下是必要的。小学生升三年级，补习一下英语，认识一下26个英文字母，学一些简单的常见的英文单词，让孩子提前进入英语学习模式。小升初，初三升高中，可以补习一下，放缓知识坡度，让孩子尽快适应高年级知识的学习。
其它年级的学生学学艺术、技能技巧吧。学生们一个学期学习下来都挺累的，好不容易盼到暑假，就不要再参知知类的补习班，还是让他们以玩为主。但呈，只要他们愿意，可以去扳班学游泳，学跆拳道，学吉他架子i鼓，学钢琴电子琴等等。一个暑假学会一样技能，几年下来，学生的综合素提高不少，为日后走上社会尊定基础。
结束语:当今社会竞争激烈，孩子们也受到波及。孩子放暑假，家长们可不放。他们怕孩子暑假没人管，怕孩子玩过头，开学跟不上，就报各种补习班。补习是必要的，但要分情况，否则，起不到应有的作用。现在放暑假了，好多孩子参加补习班，大家认为给孩子补习效果明显吗？参加习班是必要的吗？
没有报，采用孩子在家自学的方式。
之所以这样选择是因为：
第一，孩子自己不想上，他希望暑假的时间安排能够更自由一些。比如他非常享受晚睡晚起的模式，而选择辅导班的话，这些时间自由基本都会剥夺。辅导班朝八晚五的模式下，孩子的作息依然不得不像上学时那样，早睡早起。这样孩子可以相对任性地安排时间的很多乐趣会被剥夺掉。
第二，不认同暑假的上课模式：曾经在小升初的那个暑假，孩子报了语数外三科辅导班。辅导班的模式很高效，基本要在一周多一点的时间“过”完新学期几乎全部的知识点。这样集中上课，让孩子“囫囵吞枣”的上课模式不是太喜欢。我和孩子都更喜欢细水长流，日积月累的学习模式。
第三，上辅导班不仅有经济成本，还有路程成本，有的辅导班离家很远，耗费在路上的时间太多，也大大降低了辅导班的吸引力。
第四，我们都有假期，孩子比较乖巧听话，高度配合执行父母帮他制定的学习计划，我们父母也能在身边监督，有时候也能帮他答疑解惑，这样自然就不必额外求助辅导班。
第五，孩子的暑期学习计划主要是温故而知新，温故环节主要巩固夯实旧学期的知识薄弱点，查漏补缺。新学期预习环节，主要求助于网络课程资源，孩子听一遍基本就能掌握个八九不离十，然后再做一些基础性练习巩固，基本不太会涉及到知识难点，孩子自己基本就OK。
第六，把孩子交给辅导班以后，家长的心态不由自主就会懈怠很多，比如我，总觉得有辅导班管着孩子，我自然就乐得放松。但后来发现，一周一次的辅导班对孩子的约束力有限，而且，责任外置后，我对孩子阶段性弱点的了解也逐渐变得不够，导致孩子累积了太多不求甚解的知识盲点。
第七，观察参考孩子周边同学的辅导班情况，我自己的观点是：辅导班并不是灵丹妙药，并不是每一个孩子都适合辅导班模式。家长还是要回到孩子自身，观察自己的孩子，选择最适合孩子的学习方式和路径，这是上策。
第八，放弃辅导班模式后，孩子的成绩依然稳中有升，这证明对孩子而言辅导班拐杖并不是必需品。
最后，孩子改为在家学习后，每天按部就班，学习娱乐两不误，家长和孩子都不必赶场式穿梭于各种辅导班，都更从容了不少。
以上，供参考。
现在放暑假了，好多孩子参加补习班，大家认为给孩子补习效果明显吗？参加习班是必要的吗？
现在放暑假了，好多孩子参加补习班，大家认为给孩子补习效果明显吗？参加习班是必要的吗？
我觉得孩子有没有必要去补习班，应根据孩子的实际需要来决定，不是说放假了就得去补习班，或别家孩子去补习班了，自家孩子就也得去补习班。
放两个月暑假，时间确实不短，孩子放假了，作为家长其实更操心了。担心孩子这两个月的时间不学习，开学后学习会不会受影响；家长去上班，孩子在家里不是看电视就是打游戏；每天没有作息时间，睡得晚起得晚，吃饭都不能按时吃；还有孩子的安全问题等等。家长就会纠结：孩子用不用去补习班。
这两天不管是早上还是下午，我都能看见小区里的孩子背着书包去补习班上课，觉得孩子们真辛苦，好不容易放假了，又被送进了补习班。我认为如果孩子的学习成绩能跟上，就没有必要让孩子上补习班。家长可以和孩子商量着制定一个假期计划，使孩子学习和玩耍两不误，但是，前提是孩子得有自我控制能力。再就是孩子在完成暑假作业之余，家长在暑假里尽量多陪伴孩子，可以带孩子出去走走，看看外面的世界，开阔孩子的眼界，增长见识，比参加补习班更好。成绩好的孩子倒不如趁暑假去参加兴趣班，既轻松，又能学到技能，还能了却家长担心孩子一人在家不放心的心病。
如果自家孩子期末学习成绩下滑，或有偏科现象，那家长就得征求孩子意见，看孩子是否愿意去上文化补习班，孩子乐意去学习就参加，把孩子学的不够扎实的课程补上来，不至于影响到下学期课程的学习；否则，孩子不乐意去，即使家长把孩子送到补习班，不会有什么效果，只能说是去给补习班送钱的。
总之，孩子要不要去补习班，家长应根据自己孩子的实际需求，做出正确的的选择，不要盲目跟风，不要把孩子的一切都寄托在补习班里。
现在放暑假了，好多孩子参加补习班，大家认为给孩子补习效果明显吗？参加习班是必要的吗？
诚邀回答问题，有没有必要，我简单从两个方面提个醒：
首先要看孩子乐不乐意参加。如果孩子不愿意，那就适得其反，参加暑假班可能学习环境的改变，师资匹配与学校不同，在短短的时间内，孩子想适应很不容易，稍有不慎，可能会养成一些坏毛病，造成厌学。补习班能提高成绩，关键是有高度自觉的习惯，如果孩子乐意，当然可以参加。
其次要明白孩子最好的学习是什么。教育家苏霍姆林斯基说：“一个不阅读的孩子，就是学习上潜在的差生。”
由此看来，阅读对一个孩子的未来有多重要，所以，个人认为对孩子的投资不在眼前的成绩，而在决定未来的潜力，而最好的投资就是让孩子阅读，阅读是储智，也是借力。那么就可以利用暑假这个时间，来培养孩子阅读习惯，让孩子从阅读中汲取营养，与智者同行，升级大脑操作系统，对激发孩子学习兴趣大有裨益。
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