怎样看待除了读书不行什么都行、除了读书行什么都不行的2种人？

这2种人实际不存在。

怎样看待除了读书不行什么都行、除了读书行什么都不行的2种人？

人上一百，各种各色。你提到的读书行其它均不行和读书不行其它什么都行，正好是各种各色人群的两种绝然相反的人，他们相对而生，互为补缺，构成了一个完美的人_ _"好"！

中文中的"好"字，与你所说两种人，虽不尽相同，确异曲同工。

天生我才必有用。社会不光需要会读书的人，也需要有其它专业技能的人，公关的，经商的，文体的，理发的，环卫的，当兵的，治安的，科研的，航天的，杀猪宰羊的，种田的，做工的……在这些活动中，它们无一例外地都需要读书，有的的确要有掌握深奥知识的人才能胜任，有的的确不需要过高的知识就能胜任，这就为读书行的人和读书不行的人创造了各得其所的机会，也较好地满足了社会的需要，确保社会的正常运转。

"艺高人胆大"，"家有千金，家有千金，不如薄技在身"。这些话，是先人经验的总结，揭示了人生在世，必须博学众长，社会必然需要门类繁多的人才。博学多能的人比单打独斗的人，谁更能满足社会需要？谁对社会更有用？谁就能适应社会挑选的需要，谁就能立身于世，这是众所周知的。

所从，光读书行，光其它都行，虽组合后能发挥潜能，成为一个"好"字。但仍不可取，还是要会读书，多读书，因为社会不光需要专业人才，而且更多地需要成千上万的复合型人才，以满足日新月异快速发展的社会需要。

怎样看待除了读书不行什么都行、除了读书行什么都不行的2种人？

生话中这两种人是存在的。可谓比比皆是。但是还不夠，人类社会需要大量的各阶层人士存在。人既然分男女，有高矮。思维和接受知识能力，有好与差之分。简而言之，社会劳动应有简单劳动和复杂劳动相组合。"社会生态”才能得以平衡。没有这种平衡社会机器就无法正常运转。

设想一下，如果读书人个个都出类拔萃，都有很高级的文恁，从学校出来的都是博士生，都从事高精尖工作。那社会的其他分工，比如营业员，驾驶员等都没人干。社会就不能正常运转，还谈得上社会发展吗？

天生我才必有用！祖宗的教导不会错。社会就是一部大机器，你我他就是机器的一部分，就是一颗罗丝钉也不可惑缺。

怎样看待除了读书不行什么都行、除了读书行什么都不行的2种人？

朋友们啊！我经常让大家看中央电视台新闻联播，可能有人已经在看，可能有人根本没听。那么，除了读书不行剩下的什么都行和除了读书行剩下的什么都不行，我们应该看重那种人。就是研发团队的人。我们要向他们学习。

那么，除了读书不行剩下的什么都行，这样的人常常是落榜生，他们的想象力比较丰富，也可以说有点复杂。思想不专一，考试成绩上不去。他们在社会上成了大老板小老板或在家庭里是老婆或其她女人喜爱的男人。他们心灵手巧什么都会做。那么，除了读书行剩下的什么都不行，就是记忆力特强。大学毕业，进了某个单位，对某项工作做的非常好，但工资提不上去。所以，我让大家向研发人员学习和崇拜。研发人员即有想象力又有记忆力。也许我说错了，请朋友们批评。

怎样看待除了读书不行什么都行、除了读书行什么都不行的2种人？

感谢邀请回答问题！

两种说法，都有失偏颇。

客观的看，大多读书行的人，既没有本问题所谓的都行，也没有本问题所谓的都不行。

绝对的这个样子，或者绝对的那个样子，都是不符合实际的判断。

别的不多讲。

就拿咱们国家及社会分部的不同行业部门，诸多不同的社会分工，诸多的不同的具体工作岗位，以及日常生活中涉及的很多不同基本技能方面内容。

可以说，围绕人类社会治理管理及全面健康发展的诸多领域方面，很多很多。

实事求是的讲，一个人的时间精力能力等很多方面的条件，都是有限的。对于学习、工作、劳动技能等很多方面的了解掌握，也都是有限的。

除先天疾病等原因外，只要是一个正常的健康人，一生当中要不断的学习、工作、劳动等作为谋生的基本手段，要好好的生存，要好好的生活，想什么都会，什么都不会，也是很难的。

当然，也是不符合常态情理的。

不管怎样，爱读书之人，不会差到哪里去的。

不爱读书之人，也不一定不行。

总归，要干一行爱一行。

行行出状元。

人还是要学点啥，干点啥的。

一技在手，生活无忧。

要做一个对国家、对社会、对单位、对家庭、对亲人等有益的人。

每个人，都是被值得尊重的。

诸如问题所提的情况，实际生活实践中，也是很难找到的。

假设而已，又有什么意义呢。

不知友友怎么看？

三言两语，一点浅见，仅供参考！

怎样看待除了读书不行什么都行、除了读书行什么都不行的2种人？

谢谢邀请！

生活中真的有人虽然读书不行，但运气还是不错，直接变成财富赢家。这样的人一般都较少，毕竟个别人。比如拆迁户、彩票中大奖等。但是社会是需要发展和改革的，通过学习不但能改变气质，同时能指导自己处理问题和正确解决问题。常言道：读万卷书，行万里路。只有通过书籍，借鉴他人的经验和智慧，提升自己的水平和能力。通过看书将气质提升，所以说读书，善谈有礼，健谈有度。倘若不读书，话槽没理，遭人腻烦。 也易受到外界的伤害。往往一个人的谈吐，言谈举止都能章显一个人的行为，一个人的作风，便能决定你要走的路。一个人的姿势，就能判断你的高度，一个人的观念，便能体现你的见识。读书之益处，首先在于增长见识。同时能让人明智。人生这一世，总不能永远做井底之蛙，对外界没有任何的探索欲望，孤陋寡闻，如同山顶洞人一般毕竟少之又少，若生活在这红尘的喧嚣世界里，就一定要开阔视野，了解世界，自然这些资源也是从书本中获得。并非人人都有机会行万里路，周游世界，那么至少还可以读万卷书。读书，是获取知识最便捷、最有效的途径。也是最简单、最经济、是实惠、最常用的智慧增长途径。杨绛曾在《读书苦乐》中写道：“读书就好比到世界上最杰出的人家里去串门。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就如同进入大院，翻过几页就如同登堂入室。而且读书可以经常去、时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另就高明，和他对质。”如此便捷，远胜过世间最高明的老师。宋太宗也是每天读史书两卷，倘若某天政务繁忙，次日就要加倍补足。如此这般繁重疲累，他是如何调节的呢？答曰：还是读书。著名诗人苏东坡被贬到海南儋州，自言：“此间居无室、食无肉、病无药、食芋饮水。” 如此恶劣的环境下，他仍然坚持与儿子一起抄书、读书。通过书籍调整自己的心态，正确处理生活中遇到的问题，获得最佳解决方案。所以说，读书，不仅是个人进步的阶梯，也可以通过读书提升家族的整体水平，走向兴旺。清代嘉庆年间，礼部尚书姚文田的书房里题写着一副对联： 世间数百年旧家无非积德，天下第一等好事还是读书。所以说读书的妙用举不胜举。

现在也有部分人一味地咬文嚼字，认为读书很重要。所以在孩子的成长过程中，家长除了让其读书，所有事情都由父母来包办，那就会由从一个极端走向另一个极端。“学以致用”目的就是将书本所学知识用于实践中。而读书不用于实践，所学知识也就成了无根之源，最终萎缩、枯竭。因此，一定要在生活中学习，通过智慧指导生活和实践，实践中遇到困难或问题通过读书找到方案，才是正确读书的打开方式。