孩子初三了该如何提升？

孩子初三，现在五月中，新课已学完，正进入紧张的复习阶段，而后是各科模拟测试，要想成绩得到提升，最好最有效的方法是题海战术，多做几套综合模拟测试卷，并边改边评，找出问题所在，几套下来，定能提高学习成绩！河南是高考大省，总成绩要比外省高百十分，动脑能力强，动手能力差。成绩出色就是得力于无休无止的抽考，统考，年级考，段考，期考，毕业考，会考，月考，阶段考。要想成绩提升，唯一的方法是做题，做题，再做题。别无它法。虽然这种说法是磨出来，炼出来，考出来的，与素质教育格格不入，对学生最艰苦的磨炼，但这种方法最行之有效的，它所针对的也必须是中等程度或中等程度以上的学生，对差生也可能收效甚微，学习成绩提升不多！望酌情选用！一家之言，不喜勿喷！

孩子初三了该如何提升？

我个人认为，我们应该尊重孩子，因为每个孩子都有自己的想法，虽然他们并未达到法定成年人的标准，但是作为家长还是要尊重孩子，并帮助孩子在一些事情上，辅助他，只要孩子没有太大的问题产生，初三是一个比较重要的阶段，他可能关乎到能不能上一个好的高中，或者大学，但我认为，孩子还是要科学培养，望子成龙，的时代已将过去，把握孩子的兴趣发展会更好，我肯定会尊重孩子。

孩子初三了该如何提升？

对初三同学的建议：

　　一、立足课堂，复习才能厚积薄发

　　闻道有先后，术业有专攻。课堂是教师辛勤耕耘的成果。是教师智慧的结晶。提高四十分钟的课堂效率是中考取胜的重要法宝，如何提高效率呢?预习是关键!除认真完成教师布置的学案外，同学们应有自己的预习计划。预习要做到以下环节：

　　1.通览教材和相关教科书

　　通览不是走马观花，而是指同学们应有教师备课的钻研精神，在教科书的辅助下，通过自主学习去体验教材的实质，即课程标准的相关要求。变要我学、教我学，为我要学、我自学。从而真正使自己成为学习的主人。更为初三的复习打下坚实的基础。

　　2.记下疑难点，先行解决，再有针对性地听课

　　在通览教材的基础上，对一周内所学新课要精细研究。对自己实在不懂也处要在预习本上记下，课上要侧重听教师讲解思路，有意识地对自己进行思维训练。学习上切记“吃白饭”，预习就是自己种庄稼，当然收获的果实感觉就大不相同了。

　　3.预习，不仅要预，更要习

　　所谓的“习”就是演题。要在教师的指导下，提前做一些针对性地习题。在解题中，会发现问题并有利于巩固预习成果。

　　在预习的基础上，我们才能真正实现由盲目地听到用心听、用神听的佳境。因为此时，我们听的内容决不是一堂课的内容，而是主动完成了或部分完成了知识间的内在整合。即更进一步巩固了我们对全册书内容的理解。这是一种最自觉地复习。

　　二、构建知识树。复习才能融会贯通

　　目前，我们每天学习的知识大多都是零散地、分散地。我们训练的习题也大多都是割裂地考点。有学生常常感到题如大海，做也做不完，越做越不会。其症结就在于忽略了知识的整体性和统一性。如何做到这一点呢?

　　构建知识树是其中非常重要的一种方法。大致地步骤是这样的：

　　1.在学完一章或一单元之后，尝试将知识间的内在联系用线条或表格表现出来

　　此时，表现出来的可能只是树根、树干。即最重要的、最难点的知识内容。

　　2.根据自己的理解或在演题中发现的问题，添加枝或叶

　　这时的知识树应该是千姿百态、万紫千红的。可以用特殊标识绘制你的知识大树。

　　3.在学完和本单元所有相关的知识之后，要对知识树进行修枝剪叶

　　有时，还可能要增添些内容，有些内容可能和根枝偏离了，这时就要大胆地进行修剪，并随时做好记录，以备以后复习时用到。

　　知识树不同于有些复习资料上的知识提纲，知识树是你自己复习和总结时的智力成果，照抄照搬别人总结出的现成的东西，对你来说，只能是增加学习负担。这一点，请同学们切记!

　　三、科学合理规划时间。复习才能有的放矢

　　中考作为学业水平考试和选拔性考试双项功能，在某种程度上说，要求考生不能仅仅做单项冠军，更重要的是七项全能。全重要等于全不重要，这告诉我们要结合自身强弱学科科学安排复习计划。以周为单位，语数英三科的任务很重，还要兼顾初二内容的复习。因此，同学们要从现在起，在教师的指导下，科学制定自主复习计划。这个计划应该是超前于教师整体复习进度的。谁赢得了这个先机谁就取得了中考一半的胜利。本学期，政治历史在课堂上跟住教师即可。

　　总之，科学安排复习时间的基本要求是：确保强势学科，关注薄弱学科，自主复习超前进行，跟住教师稳扎稳打。

　　四、用好错题本，复习才能事半功倍

　　复习决不是全学完后的事，而是分布于学习的每一个过程、每一个环节之中。同学们要树立时时学习就是时时复习的意识。这里，告诉同学们另一个复习的法宝，就是多准备几个错题本。将在平时练习或考试中经常出现的错题记录下来，记清错题错在哪里，当初是怎么想的、怎么改的，以后还有没有再出现过类似的错误。一学期下来，错题本就是你取得成功的试金石，你不想试一试么?

　　同学们，中考复习因人而宜，以上所列只是我的一己之见，希望能对你的学业提升有一点点帮助，最后，祝同学们中考能取得好成绩!

孩子初三了该如何提升？

你好！谢谢你的邀请

我是天佑育才人，我说几点:

一丶对过去所学的知识是否忘记了进行摸摸底子

如语文，特别是作文这方面知识，在半小时内能不能写出一篇八百字左右的好文章。查一查自己写出文章是否层次分明，中心突出，语句有无通顺，错别字等等。如果有这些问题，就想办法去解决。找一定的写作书来阅读，例如，满分作文，写作技巧，等等。

查理科，如数学公式有没有记熟记牢，有的法则定义有无乱套，演算的技巧又怎样，按规定的时间能不能把整一份答卷顺利的完成，等等。

这些，运用节假日或每天完成初三的功课后再去复习旧的知识。

二、订一个初三的学习计划

文科的，有的要死记硬背的就要读熟，背熟，默熟。如历史地理，英语单词等等。

理科的，例如数学又是怎么学，当有不理解要么问老师或同学，要么自己去寻找答案去解答难题，这样会把知识学得更加牢固。

每天要完成的功课一定要准时保质地完成，不要偏科。此外还要运用好自习的时间，对于某科难度较大的多花点时间去学，不能落下成绩。

三丶树立信心

信心是做每一件事的成败的动力。“中考我最棒″这句话每一时刻都在自己的心目中，你的中考成绩会很好很好的。

反之，初三一年的时间很快就会过去，我的平时成绩一般般，怎么学也不会考取好成绩的，甚至可能连一个普通的高中都不会要我，得过且过去地去完成初三的一年的学习时间，这样，怎能提升初三的成绩呢？

人心坚，石头川。初三的孩子们把“中考，我最棒″这句话时时刻刻记在心里，加油！

孩子初三了该如何提升？

我一直不怎么提倡题海战术，题做多了肯定会有用，关键是时间不允许啊。怎么在有效的时间内复习好是关键，比如数学，首先把基础内容学好，中考就那些题型，所以题型总结就最重要，做会一道题，会做一类题，会出一道题，一个题型一个题型的攻破。

孩子初三了该如何提升？

基础最重要