受疫情影响，开学延迟、教学以网课为主，今年高考分数会下调吗？你怎么看？

高考分数会下降？

高考总分摆在那，大都为750分，怎么会下降呢？

老穆认为，题主的意思应该是“高考本科录取分数线会不会下降？”

今天是2月23日，距离高考还有三个多月的时间。

按目前疫情发展形式来看，高三学生三月份开学的希望并不大！

早在2月18日，上海率先宣布3月2日起网上教学……

经过山东、浙江和湖北的监狱事件后，各省市地区对开学都格外谨慎！

江苏和安徽地区都先后宣布3月起，继续网上开课……

按此形式发展，高三开学的时间恐怕要到4月份了。

四月距离高考就剩2个月的时间了，真的不多。

不过话又说回来，目前，高三都处于复习阶段，网上授课和课堂授课效果都差不多，只要你认真学习。

再者，大家都一样，怕什么呢？

我们都知道，某省高考本科分数线的划定，是依据当年全国高校在某省的招生计划数来确定的，这是自然生成的数字，并不是人为定的。

当然，如果要是高校扩招，试卷难度不变的话，本科录取分数线就会有所下降！

说到底，高考录取就是看你在省内的排名，如果你想考上好大学，排名必须靠前，否则，无望！

或许有的考生会寄希望于高考试卷变简单，他们天真的认为试卷变简单了，自己就可以考上好大学。

老穆想说，试卷简单了，大家分数都会变高，如果高校招生人数不变的话，录取分数线还会上涨呢？

2003年，历经非典，按常理，试卷应该会简单点。

可参加过2003年高考的同学，对当年的数学试卷一定是记忆犹新！

因为2003年的高考数学题，是恢复高考以来公认地最难的一年数学题。

很多学生都是哭着走出考场的，一点也不夸张！

所以说，高考分数线降与不降，与你能否考上大学关系不大，主要取决于你的排名！

朋友们，你们觉得呢？

受疫情影响，开学延迟、教学以网课为主，今年高考分数会下调吗？你怎么看？

试答如问如下：

高考录取分数线与高考试题的难易程度和考生人数相关联。

小编简介：

孙庆国：读了不到2年的高中，教了不到3年的学（民办教师），参加了4次高考（自学的高中教材）的机械工程师。

孙庆国：业余时间专注中高考30年，对中高考至今“不忘初心”、“痴心不改”、“死不改悔”、“顽固不化”、“一如既往”。

受疫情影响，开学延迟、教学以网课为主，今年高考分数会下调吗？你怎么看？

我不认为今年高考分数会下调，而应遵循往年的规律，即按各高校分配到各省的招生指标，从高分往低分录取的原则。至于录取线是否比去年低，现在很难做出判断。

对于高三考来说，由于受疫情影响推迟开学，必然会在家里学习。只不过学习方式和以往不一样，主要通过本校网上直播教学为主，课下自己安排自学。但这会对高三生的自我管理学习能力就密切相关了。对于自控能力较好的同学，能够专注于按都是的教学计划安排完成学习。而有些同学由于自控力较弱，恐怕就很难完成各学科都是布置的学习任务了。

尽管高三生学习能力各有不同，但是可以肯定的是，高考属于择优录取为原则，谁能安心复习，谁的综合学习能力强，谁就能考好相对较好的成绩，自然会考上好的大学。当然，面对一样的疫情，一样的学习模式，今年的高考更能考出高考的真实水平和综合素质。为了能使广大考能考出好的成绩，我给几点建议供教参。

1、制定科学的生活作息时间表，确保合理安排好每日作息。

2、布置好自己的学习空间，和家长协商好不要打扰，力争保持较好的学习氛围。

3、加强时间管理，落实好学习计划，确保有效利用好学习时间。

4、加强对网络和手机的管理，避免受游戏的诱惑，从而专注于学习。

5、认真参加学校都是组织的网络直播教学，专注听课，积极参与课堂互动。

6、利用课余时间做好高考专业选报的信息收集，思考要报考的大学和专业方向。

7、通过网络与都是和同学建立学习伙伴关系，合理安排学习交流互动时间。

结束语：今年高考情况比较特殊，受疫情的影响，非常考验高考的心态、情绪管理、时间管理和学习效率。对于已经走入成年的高考生来说，由于少了学校老师的面对面监督与管理，只能靠家长监督，谁能与父母建立较好的被管理关系，则能够少受消极影响，谁就能更多投入有效学习时间，从面为高考做好充分的准备。

受疫情影响，开学延迟、教学以网课为主，今年高考分数会下调吗？你怎么看？

高考是以高考全省排名划定分数线，不是以成绩划定分数线。一般来说，你只要看看近三年你所在的省大学上线人数，就可以预测今年一本、二本上线人数。

以四川为例：

近三年四川高考理科一本上线人数：2017年74116人，2018年75149人，2019年77749人。

近三年四川高考理科一本上线人数：2017年18132人，2018年18035人，2019年17948人。

从近三年数据看出：2020年四川高考理科一本上线人数不会超过8万人，文科一本上线人数应该在1.8万人左右。

假定你是四川考生，你理科考入前8万名以内你才能够上一本线，文科考入前1.8万名以内你才能够上一本线。

其实，各高校在你省招生人数每年都相对稳定。

比如清华大学在浙江省每年招收100人左右，浙江省填报清华大学的按照分数高低排序，前100名的被录取，100名之后的档案都没有办法进招生学校。

今年高考因为疫情必然受影响，但是“水落船低”，对同一个省的考生是公平公正的。同一个省，开学时间基本统一，高考时间统一、高考试题统一、阅卷统一，录取时只在你所在省比成绩高低（名次高低），要说损失大家都一样，这样就公平公正了。

综上所述，高考分数线与题目难度有关系，与疫情影响有关系，但高考分数线划定是按照计划招生人数，招生人数每年相对稳定，大学录取主要是看高考的全省排名。重要事情说三遍：全省排名，全省排名，全省排名。

最后，祝：莘莘学子，2020年高考考出好成绩！进入理想大学！

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今年高考分数线下调的可能性还是很大的！为什么这么判断呢？我来帮大家分析一下。

影响高考分数线的主要因素有这五个因素：

1、招生计划：全国各高校在某省投放的计划人数直接影响高考分数线，计划招生人数越少，批次线肯定越往上那么分数线也就会越高，相反如果计划人数多那么批次线就会相应下调，分数线也会降低。比如之前有一本线和二本线时，有些重点大学把一些给东部的计划拿来照顾西部地区的学生，东部省份的一本线就会上升，为了让这个分数线保持稳定，这些省就会把一些原来二本学校招生的大学提到一本招生。

2、报考人数：如果的报考人数比往年增加，那么一本二本线也会随着升高，相反，报考人数减少，一本二本线也会随之降低。比如前两年，受”世纪龙宝宝“的影响，报考人数迅速增加，所以高考分数线也随着上升。

3、试卷难度：试卷由谁来命题？命题组成员主要由三个群体组成：大学教授、高中老师和学科教学研究者（教研员）。三者的比例依次递减，大学教授占的比例最大，一般学科命题组组长都是大学教授。虽然每年的试卷尽量会保持平衡，但是这个也非常难做到，如果这些大学教授把高中生的单科水平想象的过高，题目难度就可能过大，但是整体而言，会保持难度适中，太简单了不利于人才选拔；难度太高又拉不开差距。

4、学生水平：每一届学生水平都是接近的，所以命题一般不会考虑过多考虑学生因素，但是今年的情况比较特殊，除了开学延迟之外，山东、海南、天津、北京四个省市还面临着新高考改革，选择每个组合的学生水平差距较大。

5、改卷因素：即便是同一个套试题，不同地区的分数线也不一样，虽然这和学生质量有很大关系，但是也和改卷因素有很大关系，有些地区改卷比较松，像一些文科的成绩就会更高；有些题目难度如果过大，改卷时也可能会变得宽松些，提高分数。

这5个因素，整体上是稳定的，但是如果出现一些特殊情况，分数线会出现起伏，比如试卷难度变大、高考报名人数增加等。今年的情况看，影响最大的可能就是试卷难度了。

今年高考题，试题难度会变大吗？我看可能性比较大，因为高考命题要求不会轻易改变，而且现在的高考题，变得越来越灵活，对学生素养的要求越来越高，单纯靠刷题来提分，变得越来越难。即便今年试卷的难度与往年平衡，但是由于学生复习不是很扎实到位，成绩也会下滑，所以分数线下滑的可能性还是比较大的，这对尖子生影响不太大，中等生会迅速分化，那些在家学习比较扎实的学生，会从中获益，你准备好了吗？

我是”赢在高三“，专注教育，用心解答教育问题，如果对你有帮助，欢迎关注！

受疫情影响，开学延迟、教学以网课为主，今年高考分数会下调吗？你怎么看？

昨天恰巧看到颜宁教授在网络上说高考。她认为，高考就是个选拔赛，好学生就是好学生，根本不受这些情况影响，没有必要大惊小怪。

网上很多网友受不了这个言论，纷纷指责，说没有老师管着，学生成绩就是下降啊，等等。颜宁的意思是说，下降就下降呗，恰巧把一些不合格的人剔除来。看到这样的言论，估计有更多的高三家长会受不了。

实话说，虽然大部分人会觉得颜宁教授讲话站着说话不腰疼，但高教界的教授们基本都是这个想法，我认为教育部的人也是这个想法。

就是，高考是选拔人才，最后是真正的人才。社会有困难，有波折时，这些人还能自律，还有真实本事，才是真人才，选拔的应该是这些人。

所以，我上次说过，指望今年高考题目简单是不现实的。高考作用是区分人才，所以高考试卷最不应该是偏简单，偏简单不好区分普通人和优秀的人。很有可能会难度加大，难度加大虽然中等生会吃亏，但优等生绝对是脱颖而出。我这个并不是瞎说。在2003年的高考和2008年四处延考区的高考中，试题都比往年的难。

至于高考分数线是另一回事。高考分数线是学生考出来的，国家每年有个招生计划，比如招500万人，按1：1.2的比例投档，那么分数线就划到600万名考生的成绩处。

今年考生的分数考高了，分数线就高；考生的成绩普遍低，分数线就低。

分数线的高低跟考生个人没有任何关系，考生只需要关心自己的相对排名。如果能通过这段时间的学期，成绩提高，排名提高，那不管考高还是考低，就是进步。如果排名不变，分数再高，分数线再低也没有用。

因此，考生要做的就是在家好好复习。这才是王道。不要认为自己没在学习，别人也不会学习。真正的好学生不关心外界的情况，都是在学习的。

大家说呢？