重磅！云南中考改革，体育100分，和语数英一样，你怎么看？

对于云南的中考改革，老穆表示支持！

现在的学生，身体素质相较以前，差太多了，若再不重视体育课，恐怕身体状态将越来越差……

体育课重要吗？

倘若搁在老穆那个年代，或许没那么重要！每到大考来临之际，体育课都会被其它学科占用！

回头想想，或许是老穆那个时代，大家身体都很棒的缘故吧！

可现在的学校，还有主课老师不断占体育课的现象发生，并美其名曰“为了孩子成绩”，实则是害了孩子……

现在的孩子，娇生惯养，真可谓“衣来伸手，饭来张口”，倘若每天只坐着学习，不站起来活动，身体健康能得到保障吗？身体素质自然就下降了……

或许，正因为如此，各个学校都开始重视体育课了……

云南省教育厅决定，从2020年秋季学期入学的七年级学生起，中考将实行新政。

中考满分700分，分值分配如下:

成绩重要，但身体健康更重要！

倘若没有好身体，又怎能更好地学习呢？将来又怎能更好地适应社会呢？

朋友们，你们怎么看？欢迎大家在下方评论区留言！

重磅！云南中考改革，体育100分，和语数英一样，你怎么看？

体育中考分值为一百分，我是赞成的。近二十年来，随着人们生活水平的提高，家长对教育的重视，电视一电脑一手机的普及等因素，孩子们业余时间宅在家里成普遍现象，身体素质愈来愈差，小胖墩、小麻杆、近视眼等占学生比应为80%到90%，导致近些年军队招兵、招飞，社会招生的体检标准也略有下降，长此以往我国整体国民体质堪忧！

从上世纪九十年代中期开始，全国范围中考进行体育加试，从最开始占三十分到五十分到七十分直至到现在个别省份己经和主课一样占一百分，可以说这是教育行政部门从政策上对提高学生身体素质的重大举措。虽说，最初也走过一些弯路，如：测试不严格，作弊现象严重等，导致学校依然对学生体育抓的不够，临考试都以走后门为主。但经过近十余年整顿以及电子测试的运用，保证了测试的公平性。再加上体育分值占比不断提高，从而从源头引起学校、家长、学生对体育的重视，投入足够的时间和精力进行锻炼，使初中毕业生整体身体素质有较明显提高。但依然存在初中重视，小学、高中不以为戒的现象。这有小学体育教师严重不足，高中学业重等原因造成，改变这些现象还需教育行政部门从政策、师资（特别是男教师）、考核等多方面采取措施，才能形成学生整体身体素质、体育技能的提高。才能使中国的孩子在身体机能方面不输在起跑线上！最后以巜孟子》里一句话让我们大家都作为教育学生的名言：故天欲降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。为了孩子们有个健康体魄，共勉之！！！[加油][加油][加油]

重磅！云南中考改革，体育100分，和语数英一样，你怎么看？

云南中考改革有力度，真正关注学生的身心健康， 将强身健体工作落实到位。体育是强身之本， 有了强壮的体魄，才能有更多的精力和时间投入学习和工作。

云南省将从2020年秋季入学的七年级学生开始实施。 中考满分700分，其中 语文、数学、英语、体育各100分。 其他各学科分值也将有所调整。 体育学科与语文数学英语并重，将扭转体育课是“万能课”的现象。 体育课被其他学科教师抢占非常普遍， 同学们就认为，体质最好的体育教师怎么一直生病不能上体育课？

学生的身体素质早应该受到重视了，升旗站半个小时就有学生晕倒， 体育课长跑比赛达标的寥寥无几， 小学生不会跳绳的越来越多， “小眼镜”“小胖墩”教室里比比皆是。

在 本学期的体质健康测试中， 近视眼发病率达到30%， 小胖墩占比例超过20%。 在创建卫生县城复检查中，专家对学生的体质健康情况尤为重视， 要求每年例行体检，减轻学生学习负担， 增加学生户外运动，培养学生体育锻炼习惯。

重视体育工作，加强体质锻炼，势在必行，云南省把体育考试成绩，提升为主学科，和语数英并重，为扎实开展体育工作提供了保障。

重磅！云南中考改革，体育100分，和语数英一样，你怎么看？

12月27日，云南省教育厅发布了《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》。决定从2020年秋季学期入学的七年级学生起，云南省中考将实行新政，中考满分700分，分值分配如下：语文、数学、英语、体育各100分；物理50分，政治、历史、生物学各40分；化学、地理各30分；音乐、美术、劳技各20分（优秀20分，良好15分，合格10分，不合格零分）；信息10分（合格10分，不合格零分）；生物、物理、化学要考实验操作，首次计入中考成绩。这里最突出的亮点，就是把体育提升到了和语文、数学、英语一样的重要程度，满分100分！

云南省开了一个好头，既符合国家重视中小学生体育健康的精神，又符合孩子成长发育的规律，各地要加快中考改革步伐。今年3月份教育部明确表示：“今后中小学要把学生参加体育活动情况、学生体质健康状况和运动技能等级纳入初中、高中学业水平考试，纳入学生综合素质评价体系”；中考的录取计分科目将由语文、数学、外语加上体育4个科目构成，其他科目均称为选考科目，将体育上升到了与“语数外”三大主科同等的地位。从中我们可以看出，云南省的这个中考改革措施可不是突发奇想，而是在具体贯彻落实国家的统一计划和部署；并且教育部有明确时间表规定，各地必须在2020年完成中考改革要求！这意味着今后国家人才培养和选拔的方向，将从原来主要智力考量的单一标准，逐渐走向“德智体美劳”五育全面发展的综合素质评价体系，各位家长务必要高度重视孩子综合素质均衡发展，否则就会跟不上教育改革的步调，孩子在中考、高考中，会吃大亏的！

强身健体，注重生命质量，为云南省把体育分提升到主科的程度点赞！俗话说“身体是革命的本钱”，没有一个强健的体魄，其他文化课学得再怎么优秀，到头来还是竹篮子打水——一场空啊！云南省中考改革，首次把体育与健康科目分数以主科的形式计入中考成绩，提升到与语文、数学、英语同等重要的程度，足见其对孩子锻炼身体的高标准、高要求。笔者觉得这是特别具有战略性眼光的，我谈三点理由：①少年强，则中国强。这里首先指的就是孩子要身强体壮，拥有一个健康的体魄，才会更有精气神，才能精力旺盛、提高学习效率；②真正的人才，必须是德智体美劳全面发展，只有拥有一个健康的体魄，孩子才能担负起繁重的学习任务和未来接班人的任务；③随着物质条件的提高，产生了很多好吃懒做的胖孩子，肥胖的结果往往伴随着蠢笨，严重影响智力发育！

让孩子强身健体，要从小抓起，养成喜爱体育锻炼的好习惯，作为未来的接班人，我们既不要弱不禁风书生，也不要蠢笨呆滞的胖子。今年6月23日国家印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，其中，对发展校园体育提出了强有力的要求：坚持健康第一，实施学校体育固本行动。严格执行学生体质健康合格标准，健全国家监测制度。体育锻炼，不仅能够强健青少年体魄，而且可以充分磨炼青少年意志，为体育强国建设打下坚实基础！根据《运动与健康科学杂志》的一项关于2016年中国儿童和青少年体育锻炼情况的调查研究显示：只有大概30%的中学生能达到每天中高强度运动1小时的标准，能达到的比例不足三分之一，男生比女生的情况会好一些，城市的男生又比农村的男生情况要好一些。所以笔者觉得，把体育纳入中考主科，不是云南一省之事，而是全国各地之事，云南省只是开了第一枪罢了，其他各地很快也会相继出台中考改革新政，把体育提升到中考主科的程度！

综上所述，笔者认为“云南中考改革，体育100分，和语数英一样”，这只是在有步骤地落实国家教改政策罢了，全国其他各地也会尽快出台相似的中考改革新政，提升中小学生德智体美劳全面发展的综合素质，是大势所趋、势在必行！

重磅！云南中考改革，体育100分，和语数英一样，你怎么看？

这是好事，我表示支持。

云南省教育厅表示，之所以把体育调整到100分，是根据当前云南青少年体质健康问题突出，而初中有时学生身体发育的关键时期。而且不仅将体育的分值调整到100分，而且从三年一考变成一年一考，三年的体育成绩加权计算总分计入中考成绩。

体育从以前的“副科”变成了“主科”，在中考成绩中占有一席之地，这样的做法值得推广。

学生时代都听过这样一句话：体育老师有事，这节课我上。

前一段网上就有个关于体育老师和数学老师的聊天截图，内容就是数学老师要占用体育课上课，无奈的体育老师最后无奈的“祈求”下一节体育课我上啊，考个试。

足以表明体育课和体育老师的无奈。

不得不说现在的孩子太缺少锻炼了，考试成绩主要看文化课，学校录取主要看文化课，似乎一切都在给文化课让路。体音美课被文化课占，周六周日休息时间补文化课，孩子不要说锻炼身体了，可能是正常的休息都是奢求，这一切都是因为副科在录取时不占成绩，相信随着云南省体育的改革， 学生的体质能得很大提升，更利于学生德智体美劳的提升。

不知道以后会不会出现：这节课数学老师有事，咱们上体育吧。

重磅！云南中考改革，体育100分，和语数英一样，你怎么看？

这消息果然像题目说的“重磅”，中考把体育成绩拉到跟语数英同等的地位，大概在全国还属于首创。本地体育在中考中从30分提升到40分，学生已经觉得够高的了，而我们的语数英是每门120分，体育的权重相当于三门主课的三分之一。

云南省的这种做法大概首先就解决了这样一个问题，以前学生老说我们老师会抢课，把体育课都抢来上语文课、数学课和英语课，这下好了，体育课的分数跟语数英同样多，大概没有哪位老师再来讲体育课了，再抢体育老师也不让啊，体育课变成了实实在在的主课，超过了物理、化学等科目，这无疑从侧面能够确保体育课的上课数量了。

另外一方面，以前评“三好学生”的时候都说德智体全面发展，可事实上，学校在考评学生的时候，基本上德和体都没有考核，也没法考核，评定“三好学生”的标准好像基本上就是学生成绩一项，现在把体育课拉到这样重要的程度，至少学校在评定“三好学生”的时候，可以同时考虑智和体两方面，虽然德目前还没有明确的标准。

从另外一个方面来说，现在很多孩子的身体素质确实亟待需要提升，通过更多的体育课得到锻炼。尤其是城市的孩子，他们从家到学校，从学校到家，两点一线，平常身体缺乏锻炼，把体育的重要性拉上来，通过更多的体育锻炼提升他们的身体素质，这可能也是出台这样政策的初衷。

但是在这过程中，还是有一些问题需要思考。

首先，一下子把体育提高到这么高的分数比重，相应的体育课会增加吗？体育老师的数量能跟上吗？要知道老师的培养可不是一年两年，不是说政策一出台，立马就相应的老师到位，不知道云南省教育厅在出台这样政策的时候，相应的配套措施有没有做好？

其次，体育课考试成绩折算的量化标准应该怎么算？这需要一个细化的过程，越具体越好，因为一旦记入分数，就涉及到考试公平问题，必须对于每一位考生负责。

另外，每一所学校的体育设施配备可能也不一样，导致学生接受的锻炼也不一样，特别是一些偏远地区，他们相应的体育设施配备到位了吗，如果配备不到位，会不会影响他们的体育考试成绩？也是教育部门需要全面考虑的事情。

总之，体育在中考中显示如此重要的分量，确实是对提高学生的身体素质来说是一件好事，但是好事要做好，中间可能还有很多的事需要去做。