著名作家贾平凹指导儿子作文，却被学校老师给予最低分，为什么？
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老穆有话说老穆认为，这是很正常的一件事情！
作家写作，往往“率性而为”，天马行空，驰骋遨游……
应试作文，大都是“戴着镣铐跳舞”，受到条条框框的限制。
一个在广阔的大草原上尽情的舞蹈，一个在课桌上小心翼翼地跳舞，哪个更吸引人呢？明眼人都能看出来。
关于贾平凹，大家是再熟悉不过了，中国著名作家，现为全国人大代表、中国作家协会副主席、中国作家协会散文委员会主任、陕西省作家协会主席、西安市文联主席、《延河》 《美文》杂志主编。
他的作品更是家喻户晓，如《废都》 《秦腔》 《古炉》 《高兴》 《带灯》 ……
他的作品曾获得“茅盾文学奖”、“鲁迅文学奖”“全国优秀短篇小说奖”、“全国优秀中篇小说奖”“全国优秀散文（集）奖”、“华语文学传媒大奖”、“施耐庵文学奖”、“老舍文学奖”、“冰心散文奖”、“朱自清散文奖”“人民文学奖”……
由于获奖太多，老穆就不再一一列举啦！
就是这样一位出名的作家，他对指导孩子作文却是“无能为力”……
在一次采访中，针对“应试作文和作家创作的联系与区别”这一问题，贾平凹吐露了自己的心声：
我孩子上学的时候，我指导他写作文，结果，老师给的分儿都很低。贾平凹认为:
“应试作文讲规范、技巧，就是把生活总结成成语。而作家的创作，就是把成语还原成生活，“这两者好像一样，又好像不一样”。”是啊！应试作文，你首先得审题立意，倘若这一步出错了，文章写得再出彩也是无济于事。
再者，应试作文你得在规定字数范围内完成“作文要求”，这对于“泼墨如水”的作家而言，往往犯难了……
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著名作家贾平凹指导儿子作文，却被学校老师给予最低分，为什么？
隔行如隔山。三百六十行，行行出状元。一个人精力有限，不一定什么都会，什么都精通。一个绘图纸搞预算的建筑设计师，竟然连一垛墙都垒不好，他自己家的房子建筑都需要瓦工木工们去做，但很多著名的大厦、桥梁都出自他的手，为什么会这样？就是因为与学习擅长的专业技能有别。因此古人韩愈说：“闻道有先后，术业有专攻，如是而已！”一个大文学家，他能写好很多名著，但他不一定能讲好每篇作文的篇章布局、结构联系，他也不一定能分析好一篇文章每层每段的意思。语文老师是专门从事语文教学工作的，都接受过一般的教学技能教育，自然他们在文章结构，如何篇章布局，如何写好一篇文章上有擅长。著名作家贾平凹指导的儿子作文，却被学校老师给予低分，这不希奇，大作家的指导，并不见得就合当前学校老师专业教学的要求。
著名作家贾平凹指导儿子作文，却被学校老师给予最低分，为什么？
贾老师没弄明白标准答案，怎么能胡乱地指导别人！
唉！越俎代庖的事最好别干，就像你是作家不能胡乱地写书法一样，最终是让大家耻笑！
反正感觉太乱，不知道是老师乱，还是贾老师乱，好像都很乱！
著名作家贾平凹指导儿子作文，却被学校老师给予最低分，为什么？
小学生作文讲语文基础知识扎实，当语文老师并不一定写作能力强，但当老师一定眼高，识别能力强，规范小孩子正确写作方法。
著名作家贾平凹指导儿子作文，却被学校老师给予最低分，为什么？
语文老师的评分标准，是程式化的，有标准答案，比如，一篇文章，如果满分是100分，时间，地点，人物，事件齐全，基本就能拿七十分，语句通顺，用词优美，基本能拿八九十分。作家的标准是什么？就是天马行空，没有标准。作家的表现手法，如果让语文老师打分，没准是病句，比如鲁迅：我家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。
著名作家贾平凹指导儿子作文，却被学校老师给予最低分，为什么？
意境不同，看法不同，理解不同，我也有这方面体会，九零年，自认能写通两句话而给孩子改作文，结果被老师批的一文不值。
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