二年级孩子在学校吃面包被老师发现，叫家长第二天买40多份，老师这样对吗？
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老穆有话说感谢“英语老师Minnie”的邀请，他是一名优秀的高校英语老师！现在的生活节奏、工作节奏都是快速的，因而家长们都比较匆忙。一旦家长忙碌起来了，孩子的早餐可能就成为一个问题了。
来不及做早餐的家长怎么办呢？
我想，他们往往会提前在家中备好一些面包和牛奶，给孩子当早餐。
有些孩子因为来不及吃，往往会将面包和牛奶装入书包，带到学校里去吃。
我们都知道，有些学校是严禁学生在学校吃零食的，尤其是课程上吃零食，更是不能容忍的。
“人非圣贤，孰能无过？”对于小学生而言，犯错是在所难免的，尤其是低年级的学生。他们因为饿或馋的缘故，上课时会偷偷吃面包。如果被老师发现了，往往会受到老师的处罚。
老穆曾遇到过这样一位老师，他发现某学生在课堂上吃面包，于是就罚学生家长给其他孩子一人买一份······试问，这样的处罚合理吗？
老穆认为，这样的处理明显是不合理的，试问，两个错误相加，又怎能是对的呢？
（一）不可否认，老师的出发点是好的，是希望孩子能记住这次教训，也希望家长能严管自家孩子，避免孩子再犯同样的错误。老穆想说，再美的错误，它也是错误啊！
孩子课堂吃面包，确实是违反了校规和班规，老师对其进行一定的惩戒是没有问题的。但是，你不能拿“经济处罚”来惩戒孩子的错误呢？
试问，用错误的手段去惩治错误的行为，又怎能收到良好的效果呢？值得深思！
（二）老师罚家长给其他同学一人一份面包，这样的处罚是否是在鼓励学生在校吃面包的错误行为呢？学校禁止孩子吃面包，可老师却偏偏罚学生家长给其他孩子人人买一份面包，这样的惩罚行为是不是具有盲目性和随机性呢？
这样的处罚，到底是鼓励孩子在校吃零食，还是禁止孩子在校吃零食呢？值得深思！
（三）罚家长买面包，虽说钱不多，但却容易引起家校矛盾，请老师三思而后行！任何一个错误的处罚决定，往往都是矛盾的开端。看似不是问题，实则问题多多。
一块面包的成本价在5块钱左右，一个班按45人计算，也要225元，虽然钱不算多，但家长心里肯定是不愿意的，关键还影响家长的工作。
倘若遇到脾气急躁一点的家长，他能不到学校找老师的麻烦吗？甚至还会投诉老师。
（四）正确处罚犯错的学生，或许更能赢得学生与家长的尊重。孩子犯错了，作为老师，不妨这样做：
【1】询问
老师可询问孩子：“你为什么上课偷吃面包呀？是你爸妈没准备早餐吗？还是你馋嘴呀？······”
【2】沟通
老师得知孩子偷吃面包的原委后，可与家长取得联系，共同商讨对策，避免今后再犯错误。
【3】处罚
老师可针对孩子的错误行为，按照校规和班规，对孩子进行适当地惩戒。
【4】抚慰
“无情的制度，有情的处罚。”老在处罚完学生后，可对学生进行适当地心理抚慰，让孩子认识到错误的同时，也能感受到老师是为其好的，是爱他的。
【5】反思
隔几天，老师可再与犯错学生进行沟通，看看孩子从这件事中是否有所反思。如果有，说明孩子成长了，也进步了！
【结束语】“金无足赤，人无完人。”作为老师，在面对犯错的学生时，由于“爱生心切”，故而不免会做出一些过激的行为来。
老穆给那些“脾气急躁”的老师们一个提醒：优秀的老师，靠魅力征服学生！不合格的老师，往往靠权威去强压学生。
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二年级孩子在学校吃面包被老师发现，叫家长第二天买40多份，老师这样对吗？
学生在学校吃面包是否违反了校园规则，违反了制度，那么老师提出管理措施也是正确的。换句话说现在二年级的学生都是长身体的时候，在学校的活动量也很大，肚子饿也是正常表现。老师应该在了解学生为何吃面包的情况下再做出判断，老师可以单独问明学生缘由，然后告知其学校规定，校园内不能吃零食，如果肚子饿可以告诉老师，到老师办公室吃，在教室里吃既不违反校规，同时也会影响其他同学。这样的方式我觉得学生更能接受，即安抚了学生的心理情绪，也引导了学生的正确意识。老师没有必要叫学生家长，以及买40份面包，引起班级里的轰动，这样我感觉做不到杀鸡儆猴的作用。以上仅我个人观点，祝学生们都能有一个快乐的学习环境！
二年级孩子在学校吃面包被老师发现，叫家长第二天买40多份，老师这样对吗？
我觉得老师这样做是对的，没有规矩不成方圆。
我小孩今年恰好也是读二年级。
孩子在学校犯了错，老师既然叫家长买40多份面包，那么作为家长的我就好好的配合老师。我会在面包店里买上40多份孩子喜欢吃的毛毛虫面包，而且还把老师的一份也给买上，然后第2天我亲自把面包带起去，让孩子给全班孩子分享。
不过在孩子们吃了面包以后，我会教会孩子给老师这么说：“老师，昨天我吃了一个面包，然后老师您叫我爸爸给全班同学都买了面包。那今天他们今天也在学校吃了面包，是不是全班都要给我买一个呀？因为他们也违反了学校的规定”。
哈哈，给老师制造了一个小小的黑色幽默。确实，现在很多学校为了校园的安全卫生环境，会禁止学生带吃的东西进校。而且很多学校在校门口的时候，会让老师包括一些学生值勤代表进行相应的检查。
但是我觉得孩子在学校吃面包，应该是肚子饿啦。当老师的看见了，教育方式是否能人性化一点呢？我觉得当老师的你可以这么讲：“”哇，你怎么在学校吃面包了？早上没有吃早餐吗？你可要记住，早上不吃早餐对身体可不好哟！要改掉这个小小的坏毛病，假如你做到啦，老师就更喜欢你了。”
小学生可不像部队军人一样，军人的天职就是服从呀！而对小孩子的教育管理和谈话是不是应该充满人情味呢？
我是高三探长，关注教育热点，关注孩子成长，让孩子赢在起跑线上！欢迎关注，留言评论。记得点赞哟二年级孩子在学校吃面包被老师发现，叫家长第二天买40多份，老师这样对吗？
作为一名小学老师加班主任，我还真干过这样的事儿。
班里一个小姑娘上课偷偷吃糖，被我发现了，我要求她第二天来上学，给全班每位同学带一块糖，必须带来，如果家长不同意，我就和家长沟通。
结果这个小姑娘说，糖不是她带来的，是某位同学给她的。又把这位同学叫来，带糖来学校的小男生倒是比较爽快，说是自己带来的，但是自己并没有吃，给她，是让她放学吃的，没想到她忍不住在班里就吃了。
之前在一年级的时候，我就定下了规矩，不允许带零食来学校，带来一旦被发现，就给全班每位同学买一份，同学们都同意，现在他俩一个带糖的，一个吃糖的，不处理肯定说不过去。
我给他俩的处理方式是，班里58个同学，每人一块，你俩自己看着解决，反正总共58块糖，男孩很爽快，说我负责一半，女孩想了半天勉强同意了。
糖不是那种纸包的，而是一板一板的类似奶片的那种糖。
下午两个孩子如约带来了糖，男孩带了整整一盒，我数了一下是50个，整盒没有拆开，男孩还是一如既往地豪爽，说妈妈说了，分完了剩下的给两个老师吃。女孩正好带了29个，三板，有一板抠下去了一个，我问女孩，是你抠的？还是你妈妈拿走的，女孩吭哧半天说，我妈妈说就带29个，听这话，应该是意见不小。
你别说效果还真挺好，全班同学高高兴兴的把糖分了吃了，从那以后，谁也不往学校偷偷带零食了。
二年级孩子在学校吃面包被老师发现，叫家长第二天买40多份，老师这样对吗？
老师这种做法不是在惩罚学生，而是在惩罚家长。
家长可以买40多份面包送到学校去，然后问一下老师，接下来怎办？是要孩子和家长一起当着全班同学的面把这40多份面包吃掉？还是把面包分发给班上的孩子？
如果分发给孩子们，分发时家长向孩子们说什么？说因为某某某在学校吃面包被老师罚买了40多份，现在给大家每人发一份，大家一起吃吗？
如果不让家长孩子当场吃掉，也不发给班上的学生，那这么多的面包怎处理？倒进垃圾桶吗？
真的理解不了，这位老师为什么要这样惩罚学生？
一、小学低段学生重在习惯养成。二年级的孩子也就7岁，吃零食，调皮捣蛋，习惯不好，不遵守秩序、纪律，各方面习惯不好太正常不过的事情了。老师严格管理，批评教育都没有问题，但要重在引导教育孩子不能怎么做，应该怎么做。
要让孩子真正能够知道他自己什么样的行为是不正确的，什么样的行为是不允许的，怎样做才是正确的。
只有经过长期的教育引导和不断的矫正，孩子的不良习惯才能得到完全的改变，在孩子的心里才能真正建立起规则感，秩序感，才知道什么事该做，什么事不该做，从而也能够学会严格要求和管理自己。
二、惩戒的主要目的是教育。我们并不反老师在管理孩子的过程中使用合适的惩戒。但惩戒不是目的，目的还是为了达到教育。使孩子能够真正的从内心知道自己错在哪里，并能懂得如何做才是正确的。如果惩戒失去了教育的目的，那就不是惩戒，那就变成了体罚。
三、正确的教育惩戒是有益的，盲目随意的惩戒是有害的。孩子在学校吃面包，老师批评教育，并做好正面引导，告诉孩子在教室里，或者上课期间是不可以吃东西的，就已经达到教育目的了。
但不知为什么，一个小小的吃面包事情，能被老师放大到要家长买40多份面包，这就不是一个有益的教育惩戒了，还是有害的教育惩戒，这惩戒的其实不是孩子，而是家长，这样的惩戒低效，无效，甚至还会引发矛盾。
教育是一件用心、用情、用智慧经营的事业。孩子身上的问题，应该通过正确的方式和途径加以教育引导，主要目的不是为了惩罚学生，而是为了教育警示孩子，让他知道什么是该做，什么事不该做，什么事是对的，什么事是错的，并能够真正学会自我管理。
二年级孩子在学校吃面包被老师发现，叫家长第二天买40多份，老师这样对吗？
我认为老师这样做是不对的。
我孩子上小学时，我也会让孩子带些吃的装书包里，有时是个面包，有时是饼干，还有酸奶，不过不是每次都带，是有时早上没吃好或者不舒服的时候带些吃的，担心孩子饿肚子。学校规定是上课不能吃东西，但是没有规定不能下课吃东西。我认为孩子上学带点吃的没啥错，只要不是上课吃。
老师这样做，起不到教育作用，只能加深家长和老师间的矛盾孩子在学校吃面包，老师要求家长第二天买40多份，也就是说每个孩子一份，看似教育孩子不能在学校吃东西，但是这样没有一点意义。老师发现孩子吃面包，可以询问一下孩子是否早上没吃早饭，还是在家偷拿的零食，如果是因为早上没吃早饭，那么抓紧吃完不要影响孩子上课，要是在家偷拿的零食，则可以教育学生下次不能再拿了。
如果是孩子因为某些原因造成的早上没有吃饭，只要老师适当的提醒，那么下次孩子可能就会避免，特别是因为起床晚造成的早饭没有吃。如果因为孩子在学校吃面包，而让家长第二天购买40多个面包，很可能就会造成家长和老师间的矛盾，这样的结果相信也不是老师愿意看到的。
所以说，在教育学生的时候，老师要注意些方法，以免造成不必要的麻烦。
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