满55周岁的女教师既不退休，也不带主课，年轻教师怨声载道，这个问题你怎么看？

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老穆认为，这个女教师应该是具有高级职称的女教师吧！

为什么这么说呢？老穆为大家解析如下:

按照现行国家政策，男教师退休年龄为60岁，女教师退休年龄为55岁。

但是，已经取得高级职称的女教师，可以根据身体状况和个人意愿，申请推迟5年再退休。也就是说，她可以60岁再退休。

老穆认为，主要体现在以下三个方面:

【1】高级教师由于年龄大，故而代课少，主要授课压力集中到年轻教师身上，所以他们会不舒服。

【2】高级教师代课少，但工资多，有些年轻老师看了后，会心生嫉妒。

【3】一个学校的高级职称往往是有限的，一旦达到一定比例后，将不会（或很难）再给该校高级职称名额了。因而，即便年轻教师再努力，也是无济于事，所以他们会怨声载道。

当然，老穆相信这是少部分年轻老师所为，大部分年轻教师还是明事理的，毕竟人家教龄和资历都摆在那，谁还没有老的那一天呢？

其实，这里面还涉及到一个问题，那就是工资！

高级教师，只要不退休，工资还是可喜的。但是，只要她选择了退休，工资收入必将缩水，这会影响家庭收入和生活质量的。

所以说，这也是高级教师不愿退休的一部分原因。

当然，老穆相信绝大部分高级教师选择不退休，是想继续发光发热，为国家教育事业添砖加瓦！你们觉得呢？欢迎大家在下方评论区留言！

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满55周岁的女教师既不退休，也不带主课，年轻教师怨声载道，这个问题你怎么看？

满55周岁的女教师既不退休，也不带主课，年轻教师是有理由怨声载道的，因为她占名额了，不光占了高级职称名额，相应的还占了中级职称名额，让有条件晋升的老师因为没有名额而耽误

有这样一位女教师：

高级职称，带数学课。临退休两年的时候，她跟学校提出：身体状况不好，精力不济，不想上数学了，希望安排点别的课。学校考虑到她反正快退休了，就满足了她的要求，让她带4个班地理，每周8节课，每两节课排一起，也就是说每周只有4个上午或者下午有课。当时也不上早晚自习，还是比较轻松的。上了一年之后，也就是临退休一年的时候，她又以身体欠佳为由提出少上一个班，学校也想尽办法满足了她的要求。一学期之后，她再次以同样理由提出少上一个班，也就是只上两个班，周课时4节。本来学校当时的师资配备不足，每个老师的工作量都很大，但想到她就剩下这一个学期了，再次无条件满足了她。

临退休前一个月，学校按照规定通知她办理退休手续。当时已经出台高级职称女教师可以延迟到60岁退休的政策，她决定不退休了，理由是她身体不错，还可以干到60岁。

之前不是一再申明身体欠佳吗？现在怎么又变成身体不错了呢？这样不退休，占着高级职称名额，让该晋升高级的老师没有机会，也同样影响晋升中级职称的名额啊。

老师们都提出质疑，也不好当面跟她理论，有胆大的老师就跟领导反应。领导们当然也想到了这个问题，他们还想得更远：如果女教师都这样60岁退休，一是职称压力大，二是大量老教师，课也不好安排，一定不能开坏了头。

于是学校大大小小的领导轮番找她谈话，劝她还是退了好，免得大家有意见。可是她说：我是按照政策延迟退休，凭啥有意见？

领导拿她没办法，也按照政策办事：如果不退休，必须满工作量，也就是必须上当初的数学课，必须带两个班，必须当班主任。因为高级教师嘛，必须有高级教师的样子，况且你不是说身体能行嘛，那就满工作量没问题了。

她以为学校是吓唬吓唬她，不会真的那样做，所以到了退休的日子，就没去办理退休手续，等着学校给她安排工作。开学了，宣布任课情况，还真是那样安排的。这样，她不干了，找领导们述说这样重的工作，身体吃不消。估计领导们此时也没怎么理睬她了，让她自己权衡。结果她请病假在家休息两天后，“缴械投降”了。这时距离退休已经过去两个月了，还好，有关部门给她补办了退休手续。

至此，老师们才不再议论，领导们也不再头大了。

我对这个老师的做法很不理解，几十年的教育生涯，早已身心疲惫，怎么还想继续工作不退休呢？要是我，巴不得早点退，至少到退休的时候不会犹豫。

为了防患于未然，后来学校要求申请高级职称的女老师，必须签订一份协议：保证55岁必须退休，否则不予参评。对此，老师们也无异议，因为将心比心，要是占着名额，谁也不会支持你，还是到时候就退了好。

一是有的老师真心热爱教育事业，就想为此贡献自己的余热。今天看到一个微头条，有个老师已经办完退休手续离岗，可是第二天，她又出现在早自习课堂上，因为她压根就忘了自己已经退休，几十年的工作，已经成为习惯了。这样的老师，对教育事业是何等热爱！要她们离开课堂，她们真有些舍不得啊。

二是有的学校教师充裕，教学任务轻，上班轻松。有的学校学生人数少，教师有富余，平均课时量不高。即使要求延迟退休的女教师满工作量，也只不过是一个班的语数外，或者三四个班的生物地理等，加上班额又小，即使精力不是太好，也是能应对的。5年，轻轻松松就过去了。

三是退休金比较低，退休后每年要少得四万左右，这个损失有点大。老师们算了一笔账：退休金本来就比在职工资低，还没有住房公积金，没有年终的目标考核奖，没有13个月工资，这几项加起来，至少少得四五万。这么大的损失，不值得啊，当然就不想退休了。

四是有的老师家庭负担重，她不得不挑起家庭经济重担。比如孩子上学、买房、结婚，或者赡养老人，或者家庭遇到重大变故，经济负担太重，仅仅靠退休金难以维持，就想延迟退休多挣点钱补贴家用。

加上国家政策如此，如果她们真要60岁退休， 也愿意承担相应的工作，学校也真拿她们没法，不管年轻老师多大的怨言，因为她们的选择是合法的。

满55周岁的女教师既不退休，也不带主课，年轻教师怨声载道，这个问题你怎么看？

满55周岁的女教师不退休，首先要达到中小学高级职称才能申报延时退休，可以延时5年，到60岁退休。但这些延时退休的人在学校是不受人待见的，原因有二：能晋到高级的这些人一般都有后台，平时在学校里所担任的课程都比较少，或者是在后勤做些无关紧要的的事情，想一想，教师们对于这些人心里会平衡吗？其二.这些延时退休的人，该退不退，就会占用高级岗设指标，即使其他人晋上了高级，如果没有高级岗设指标，工资仍然不能兑现，想一想，对这些占着茅坑不拉屎的人，教师们对这些人不讨厌吗？

满55周岁的女教师既不退休，也不带主课，年轻教师怨声载道，这个问题你怎么看？

满55周岁的副高级职称以上的女教师可以不退休，这是符合有关规定的。

但是到了55周岁的时候，如果打算退休就需要向人社部门提出申请，经过批准后方可退休。

副高级职称以上的女教师可以不退休，说明国家非常重视高级知识分子的培养，对妇女的尊重，对人才的珍惜，体现党和政府尊重知识尊重人才的好政策。

对于不退休的人员在工作量上是有明确规定的，必须带满一个人的课时量，也就是说在工作量上必须符合要求。

在职的副高和退休的副高每月相差2000多元，这一年算下来仅仅工资就少拿24000多元，13个月的工资还不算。

在不满岗的情况下，单位可以分到名额；如果满岗了，就采取“退二进一”的办法给名额，要等到退休2个，分1个副高名额，就很难了。没有名额，青年教师就没有晋级的机会，一个萝卜一个坑，现在是两个萝卜才能腾出一个坑，你说这副高难不难！青年教师有怨言也属正常吧。

钱永远是挣不完的，也永远是没有满足的。既然这样，该退就退，多好啊。

满55周岁的女教师既不退休，也不带主课，年轻教师怨声载道，这个问题你怎么看？

满55周岁女教师(副高职称)国家允许廷5年退休。因为这职称工资待遇比较高，人家何乐不为？一退休马上开“中人”过渡费。收入立马减半。因此，经济账谁都有数，满55周岁女教师当然愿延退5年。

这延续的5年，她们都不进课堂，都做后勤等工作。年轻教师看不惯不服又能怎样？

高薪老妈不教课，人家熬成功臣了，那么，年轻教师只能好好干，到她那年龄，你也能享受如此厚爱。

满55周岁的女教师既不退休，也不带主课，年轻教师怨声载道，这个问题你怎么看？

满55周岁的女教师不退休，年轻教师为什么怨声载道呢？还不都是职称惹的祸。因为职称名额有限，只有退一个才能进一个，年轻教师盼望老教师早早退休腾出名额，老教师又不舍得离开，才引起年轻教师怨声载道。

年满55周岁的女老师为什么不愿意退休呢？因为退休后的工资跟上班时的工资差距太大，有的甚至差一倍。特别是刚评上高级的女教师退休，职称白评上了跟没评工资差不多。国家又有女高级教师可以延长至60岁退休的政策，所以如果家里没多少事，身体又没什么大毛病的都申请延期5年退休。

这些老教师虽然能正常工作，但是脑力和眼力在一年年下降，跟年轻教师比还是有一定的差距，所以带主课有些吃力，只能带副课或干些辅助教学的工作。这就是职称带来的弊端。评积称时积极努力，评上职称的万事大吉。延期退休更是为了混日子混工资。没有评上的年轻教师牢骚满腹，工作积极性消之殆尽。

我认为高级这块蛋糕🍰太诱人太厚重，它和中级的差距太大，如果缩小差距或作为教学水平的评价标准。我估计所有的问题都迎刃而解了。该退的退、退评的评、评上评不上也不再勾心斗角喊冤叫屈了。