山西一学校“狠校规”,不允许学生带手机进校园,一经发现立即摔坏或扔水桶,你赞成吗?

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老穆有话说

老穆看了多篇相关内容报道,对该校的做法表示赞同!

“不以规矩,不成方圆!”倘若学校不下此“狠手”,这样的现象将很难得到有效治理。

据新闻报道,该校采用了“金属探测仪”对学生的背包、行李进行探测,一经发现,便丢入水桶销毁。

为什么要用金属探测仪呢?

俗话说:“狡兔三窟”,学生藏匿手机的方法太多太多了,有藏在帽子里的、藏在鞋底的、藏在电瓶车里的、藏在口袋并缝起来的······

还有升级版的,直接从墙头扔过去,让另一位学生进行接应。

老穆甚至还听说,一个学生直接拿三部手机,一部上交,另两部分别藏在不同的地方,这样的做法,真让人觉得匪夷所思。

如此看来,学生对手机的依赖性太强了,必须要治,而且要严治!

(一)教育部规定,严禁学生带手机进校园。

教育部等八个部门联合发布了《儿童青少年近视综合防治实施计划》,其中就有这样一条规定:

严禁学生携带个人手机、平板电脑等电子产品进入教室,带入学校统一管理。(二)学生在校玩手机,有诸多弊端,如不及时制止,会出问题的!

【1】影响学生的视力;

【2】影响学生学习的专注度,不利于成绩提高;

【3】容易沉迷于手机游戏,从而对成绩造成很大的影响;

【4】手机上的交友软件较多,学生容易上当受骗。

【5】手机网络上,不良视频较多,会严重影响学生身心健康。严重者,甚至还会走上犯罪的道路。

【6】学生的手机往往都绑定了银行卡,容易养成乱花钱的坏习惯。

(三)学校在执行这一校规之前,最好事先跟家长和学生说清楚,并签订一份协议,免得以后闹出矛盾,或让矛盾升级。(四)学生现在或许不理解学校的做法,但是,当学生们今后考上大学后,或许就能理解学校及老师的一片苦心了。

【结束语】都说“严师出高徒”,老穆还要补充一句,“严校出高徒”。你们觉得呢?

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山西一学校“狠校规”,不允许学生带手机进校园,一经发现立即摔坏或扔水桶,你赞成吗?

应该惩戒而不是砸手机。

山西一学校“狠校规”,不允许学生带手机进校园,一经发现立即摔坏或扔水桶,你赞成吗?

山西一学校“狠校规”,不允许学生带手机进校园,一经发现立即摔坏或扔水桶。

我对这个学校的做法表示赞同和理解!

校园禁止手机确实是一个难点。其实归根结底,根源还在家长身上。

第一、部分家长对孩子带手机进校园认识不够。

几乎所有的中小都严禁学生带手机进校园。但事实上不管学校禁令有多严,查管有多严,都仍然难以根治和彻底消除手机。原因就在于一部分家长不给力,不支持,不配合,私下里,背地里纵容孩子把手机偷偷带进学校。我们学校就遇到过几件这样的事情:在学校严查、严管、严禁手机进校园的高压态势下,仍然有学生将手机偷偷带进学校,原因是中途家长来校给孩子送衣物时,偷偷的搭桥将手机带给孩子。他们的理由和说是方便和孩子联系。

第二、学生偷偷地带手机进校,家长并不知情。

一些家长老是担心孩子在学校吃不好穿不暖,担心孩子受罪受苦,于是就不停的给孩子钱,有的甚至还大把的给孩子钱。所以,很多孩子非常富有,积攒不了几周就可以买一部手机。家长问钱花到哪去了,孩子随便撒个谎就过了。至于孩子买手机,带手机的事情,家长根本就不知情。

第三、家校之间难以达成共识,形成教育合力。

最难的是家校之间达不成共识,形不成合力。学校管,家中惯。很多孩子一回到家中就玩手机,家长也不怎么管教,甚至还放任、放纵和纵容。还有一些孩子回到家中就和家长讨价还价,“要我写作业可以,但必须答应给我手机玩。”还有一些家长根本就不管孩子,在家中孩子想怎么玩就怎么玩,家长最多也只是呵斥两声,训责两声,既不痛也不样,根本起不了作用。

因此上,有很多孩子玩心很重,手机瘾很大,到校后满脑满心想的都是手机,想方设法都要创造条件去玩手机,哪怕是逃学、逃课或者装病请假都在所不惜。

对于学校而言,严禁手机真的是非常困难的。

山西这所学校之所有制定这样的“狠校规”,也是不得已而为之。

很明显仅靠一味地说服教育,对于一部分孩子和家长来说已经非常苍白了,如果再不狠一点是很难收到治理效果的。

但说到底,既然学生带手机问题的根源还在家庭,那学校制定这样的“狠校规”还必须得到家长的完全支持和配合。要不然,不但收不到良好的治理效果,还有可能引发家校之间,师生之间的矛盾。

如果学校下定决定执行之一规定,就必须做足了工作:

第一、召开家长会,或发告家长书,充分动员和引导家长全力支持和配合这一制度的落实。

第二、引导家长切实做好家庭教育中学生手机的管控和教育;

第三、凡是同意执行此项制度的家长签字确认;

第四、签订家校共同严禁手机进校园协议。

山西一学校“狠校规”,不允许学生带手机进校园,一经发现立即摔坏或扔水桶,你赞成吗?

手机已经成为校园管理一大难题,这已经是不争的事实。由于学生不遵守学校规定,私自将手机带入学校内,每年都有引发家校矛盾的事例发生。尽管如此,仍然有家长纵容孩子将手机带到学校去,简直让老师们无可奈何。

山西一学校制定的不允许学生带手机进校园,被戏称为“狠校规”,只要发现有同学把手机带到学校,就立即摔坏或扔水桶。对于这种丝毫不讲情面的做法,我非常赞同!为什么我会支持这种做法呢?主要有以下几个原因。

第一,让学生学会遵规守矩,这是让孩子建立内心秩序感不可或缺的重要一课。

在一个孩子成长的过程中,学会遵规守矩,是家庭教育的重要任务。因为不管是在家里也好,还是在学校也好,亦或是走向社会也罢,都需要孩子们学会遵守家庭规则,遵守学校规章制度,遵守国家的法律法规。只要让孩子们学会遵守规矩,才能让他们从内心建立起秩序感,避免出现扰乱秩序,或违法的现象发生。对于家长来讲,如果你连这么简单的道理都不懂,看来你就是不合格的家长。

第二,虽然山西一学期针对学生带手机进校园下手有点狠,但不施为好的管理方式。

从培养学生新成遵守校规校纪本身来说,光靠老师们嘴上去说教,自然不会让那些藐视校规的学生不当回事。但是如果学校敢动真格的,一经发现学生私自带手机进入校园,立刻砸掉或扔到水桶里,则会让违反校规的学生尝到被惩罚的滋味。如此说来,在培养孩子遵守规矩的时候,必须要有可行性的惩罚措施,方才能起到较好的震慑效力。而这对于家长们来说,不仅要支持学校的做法,还要加强对孩子进行教育和管理,防止你经济受损失。

第三,家长纵容孩子带手机进入校园,对孩子学业和课堂纪律的影响显而易见。

近些年,已经发生过有些学校因为学生私自带手机进学校,课堂上玩手机被老师没收,学生和老师吵架,甚至还有跳楼的极端案例发生。每一起案例中都给当事学生家庭造成很大的影响,但尽管这样仍然有很多家长不吸取教训,照旧不对孩子手机使用严格进行管理。只要孩子将手机带进校园,他们就会课间玩儿,上课玩儿,根本没有心思学习。当老师看到有学生上课时玩手机时,必然要管理,这又极容易引发师生矛盾,破坏正常的教学秩序,所以家长们必须要禁止孩子把手机带到学校,从而惹事生非。

结束语:手机本身是工具,但是对于手机的使用和管理,需要家长切实负起责来。如果家长疏于管理和防范,就容易让孩子在手机使用呈现失控状态。只要孩子手机游戏成瘾,恐怕这个孩子的学业就给毁掉了。如果家长们清楚你所肩负的育儿责任和使命,还敢麻痹大意吗?

山西一学校“狠校规”,不允许学生带手机进校园,一经发现立即摔坏或扔水桶,你赞成吗?

谢邀

笔者相信学校这样的做法也实在是无奈之举,随着经济的发展,人们的生活条件越来越好,各位家长在给孩子购买学习用品时也会更加的游刃有余。

现在市面上有多款的手表手机,不能否认的是,这些电子产品确实是方便了学生和家长之间的联系,但是在看到他积极的一方面同时,我们也要看到一个很现实的问题,那就是越来越多的青少年,甚至是幼儿,对电子产品的依赖。 回想起笔者儿时的经历,现在觉得还是非常的幸福和有意思,主要就是大家天天可以玩在一起,但是我们可以看到,现在的孩子们越来越很少的三五成群去玩耍。

一是现在新生儿的数量越来越少,二就是现在每个孩子都沉迷于电子游戏中,不愿意,也没有时间去和同伴玩耍。 这是一个非常危险的信号,社会是由人和人组成的,如果人和人之间的基本交流都显得可有可无了,那么,孩子未来适应社会的能力该如何培养呢?

一旦孩子进入社会中,那该是多么危险的一件事情。 山西这所学校的做法虽然有些极端,但是学校实在是无奈之举,我们一方面要求保护学生的人权,要求保护学生的隐私,另一方面却要求学校对学生进行严加管理。这实在是在为难学校。如果不对电子产品进行控制,那么学校正常的教学秩序就会被打乱,学校的教学成果就会大打折扣,而家长对学生的成绩越来越看重,这是两个不可调和的矛盾。只有牺牲一方面的利益,才可以达到目的,那就是牺牲学生携带手机上学的权利。

约束学生携带手机上学,最主要的工作还是由家长来做,只有从家庭入手,从源头遏制,才能把这件事情做的完美。

山西一学校“狠校规”,不允许学生带手机进校园,一经发现立即摔坏或扔水桶,你赞成吗?

我是风儿清,很高兴回答您的问题。

我是赞成学校的做法。这个校规刚听见觉得有点“狠”,但细细一想,我觉得对小学生而言,这个方法还是可行的。

小学生自控能力很差,是非分辨能力也很弱,对新鲜事物几乎没有抵抗力。对于小学生带手机进入校园是屡禁不止,这个强硬的方法或许有效,当然这需要家长的支持。

一、小学生玩手机上瘾,会干扰正常的学习和生活

家长给孩子买手机,都是为了方便和孩子联系,但小学生是玩手机而不是用手机。用手机是用来通讯,打打电话,发发短信。但是,孩子玩手机是用来刷抖音,玩游戏,聊微信等等,学生对这些社交软件是很容易入迷的。

一旦玩手机上瘾,没有外界的干预,孩子就很难控制自己。玩起来就没有了时间观念,忘记了学习,忘记了写作业,更不愿意多看看课外书。

一旦玩手机上瘾,学生如果带手机进学校,学生听课的时候也不专心,想着手机上好玩的、好看的,心里很难控制。所以,才有不少学生在课堂上玩手机的现象。

一旦玩手机上瘾,孩子不愿意出去交朋友,也不愿意进行户外活动,更喜欢在宅在家里玩手机,严重的还会影响视力,变得不爱说话。

  • 这个暑期,侄女到我家来度假。侄女今年读四年级,因为和我不在一起,联系不是很方便,我就把一个闲置的手机给她用。我给她买的是我的副卡,是学生卡,玩不了大的游戏。
  • 谁知道自从有了手机,她就整天捧着手机不停地刷抖音和玩一些小的游戏。除了做完规定的作业之外,都抱着手机在那刷。反正,给侄女手机这事,我是后悔了。还好,弟媳告诉我,没有让侄女带手机去学校。
因为有了这个教训,我不赞成过早给孩子配备手机,不赞成孩子把手机带进校园,带到教室。这的确会在一定程度对孩子的学习造成干扰。二、学校的规定,需要家长的支持

其实,很多学校都有禁止学生带手机进校园的规定,但是,一旦发现学生带手机进校园,一律将手机摔坏或放进水桶,这样“狠校规”是极少。这个规定,只有家长真心支持,才能达到预期的效果。

一是家长要配合学校教育,告诉孩子,学校的规定是正确的,作为学生就要遵守学校的规章制度。要在家里说服孩子不带手机上学,并做好检查。

二是对于不听家长劝导的孩子,学校的“狠”规定,恰恰起到弥补作用。孩子如果不听家长的话,一旦把手机带到学校就要被摔坏或被水浸泡,孩子就不会把手机带到学校。

三是如果孩子真的把手机带到学校,学校按规定进行处理了,家长不要为孩子打抱不平,不要心疼摔坏的手机,不要到学校闹事。要协助学校做好事后开导教育工作。

其实,学校门口都有可以拨打的电话,只要买一张电话卡,学生就可以和家长取得联系。

总结语:对小学生而言,没有必要把手机带进校园。学校的“狠校规”,只要能得到家长的支持和配合,相信一个学期之后,甚至更短的时间,就能杜绝孩子带手机进校园的现象。这样就可以给孩子营造一个更为纯净的学习环境。

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