孩子上初中，一心想写好作文，却苦于无作文素材，该如何高效积累作文素材呢？
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老穆解析“巧妇难为无米之炊”，对于初中生而言，写作文离不开素材！
不论你写记叙文，还是议论文，都需要素材来支撑，一个好的作文素材，不仅能提升作文档次，还能提高作文分数。
“好记性不如烂笔头”，积累作文素材的途径有很多，不论哪一种途径，穆老师都建议你用“记笔记的形式”记录下来！
那么，如何高效地积累作文素材呢？穆老师给出如下建议：
🏮一、准备好一个小的作文素材笔记本，便于随身携带，当有灵感时，就随时记录在本子上。
🏮二、从家庭方面积累作文素材
爸爸妈妈关爱与教诲；
爷爷奶奶疼爱及经验智慧；
厨房、餐桌、客厅发生的事情；
家里的绿植、盆摘、宠物等；
书桌前的关爱，家庭活动等。
🏮三、从学校方面积累作文素材
同学友谊、师生情谊、课堂之事、课间事件、学校活动……
🏮四、从社会方面积累作文素材
小区保安、卖煎饼大妈、烤红薯大叔、清洁工、面馆老大爷等
🏮五、从大自然中寻找作文素材
花草树木、虫鱼鸟兽…… 例如：蜜蜂
🏮六、从阅读中寻找作文素材
读透一本书，摘抄好词佳句，提炼观点态度……
🏮七、素材记在本子上，要有条理性，最好按主题进行归类
🏮八、记录素材时，最好附上自己的观点或想法，万不可只摘抄，没有思考
🎃附:议论文素材积累方法同学们，让我们留心生活，做一个生活的有心人吧！你对生活用心，生活同样会回馈你！
亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！
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孩子上初中，一心想写好作文，却苦于无作文素材，该如何高效积累作文素材呢？
积累写作素材，应该从这六从个方面着手
写作文离不开素材，就像做饭离不开食材一样。素材是文章的“血肉”。那么，怎么积累素材呢？我认为应该从六个方面着手：
一、从自身经历中积累素材每个人都有很多经历，都有很多故事，都品尝过苦辣酸甜，都有过成功和失败，都有过快乐和痛苦，都有过喜悦和忧伤。这些经历 ，就是最好的写作素材。我们要学会从自己身上寻找写作素材，自身就是一个挖掘素材的“富矿”。
有一名同学写了一篇《一次演讲比赛》的作文，就是写自己的亲身经历。说自己不想参加学校的演讲比赛，班主任自做主张就给我报了名，被逼无奈只有准备了。经过写稿、背稿、练演讲技巧，终于上台了。令人意外的是，我竟然获了一等奖。通过这次演讲，让我明白了一个道理：成功需要勇气。
该同学不仅演讲获得了一等奖，这篇作文也被老师批了一等作文。
这一事例告诉我们：要学会从自己身上挖掘写作素材！
二、从身边事物中积累素材我们就有很多素材可写。
你身上背的书包，你用的钢笔，你玩的玩具等，就是写作的素材。
家里种的一盆花，家里养的小动物，家里的微波炉等，就是写作素材。
你家附近的山，你家附近的小河，你家附近的竹林等，就是写作素材。
学校的老师，学校的同学、学校的门卫等，就是写作素材。
医院的护士，饭店的服务员，大街上的交警，公交车上的司机等 ，就是写作素材。
处处留心皆“素材”。
三、从阅读中积累素材有句话叫“读书破万卷，下笔如有神”。
书中有各种各样的观点，有各种各样的道理，有各种各样的思想……这些是立意的素材。
书中有童话故事，书中有寓言故事，书中有励志故事，书中有历史故事……这些是论据素材。
书中有名言，书中有警句，书中有成语，书中有俗语……这些是语言素材。
写作必须大量的阅读，阅读可以积累许多素材。
四、从教材中积累素材我们从小学到高中，学过许多教材。我算过一下，别的教材不算，光语文教材，我们就有24本。这24本语文书中，就有大量的写作素材。有的篇章我们熟读过，有的篇章我们背诵过，有的篇章我们揣摩过，有的篇章我们反复欣赏过。
这些教材中都包含着大量的写作素材，我们要加倍珍惜它们。
有的人把这些教材当废品卖掉了！这不是聪明的做法。兴许写作时用着哪一段，记不清还可以查一下，都卖掉了，上哪去查呢？
所以，学过的教材，我们还是珍藏起来比较好，因为那里有大量的写作素材。
五、从媒体中积累素材四大媒体，也是我们积累素材的途径。报纸、广播、电视、网络，这些媒体中 ，都有大量的信息，有些信息就可以作为写作的素材。
特别是网络，信息量惊人的大；而且信息传播速度很快，查阅方便。
学生学业比较忙，可能没有更多的时间上网，但忙里偷闲，打开网络，浏览浏览，也会搜集到不少素材。
六、从想象中积累素材写作的素材来自两个世界：一个是现实世界，一个是想象世界。
《西游记》中大多数的材料是想象出来的，《红楼梦》中有想象，《三国演义》中有想象，《水浒传》中有想象，许许多多的文章中都有想象。
写《未来的我》需要想象，写《假如我是神笔马良》需要想象，写《我发明了会写作业的机器人》需要想象。
所以，从想象中也可以寻找到作文素材。
积累素材需要留心、需要用心、需要细心、需要恒心。
关于积累素材问题，回答以上六点，不知您是否满意？
闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我！
孩子上初中，一心想写好作文，却苦于无作文素材，该如何高效积累作文素材呢？
作文素材其实往往都来源于生活，生活是取之不尽的材料源泉。有了材料，遣词造句倒是很关键的。有很多孩子不会运用书面语言，写作文时也用口语，不会进行口语和书面语言的正确区分，这也就导致了学生作文枯燥，写出来文章甚至连自己都不愿意多看一眼。还有更关键的一点那就是表达方式的运用不正确，该描写的时候依然进行叙述，一句话简而概之，没有景物色、香、味、声的具体描述，没有人物的动作描写、语言描写、神态描写、心理描写以及肖像描写，没有做到表意传神，没有引起读者的兴趣。
孩子上初中，一心想写好作文，却苦于无作文素材，该如何高效积累作文素材呢？
第一，专门准备一个素材笔记本，可以在素材前面写上适合哪些主题的作文。
第二，语文书上的素材。比如以最新版人教版初一上册语文教材为例，比如以坚强为主题的素材：秋天的怀念中史铁生同病魔抗争的故事，海伦凯勒的故事，植树牧羊人和走一步，再走一步。感恩主题：秋天的怀念，再塑生命的人，纪念白求恩，都可以作为素材写去作文中。
第三，素材源自历史书。坚强主题：司马迁遭宫刑而写作史记，刘禹锡被贬而作陋室铭。爱国主题：文天祥，岳飞，杜甫，苏轼等。
第四，时政新闻。关注时政新闻才能让你的作文与时俱进，具有时鲜性，比如一些影响力特别大人物评选活动，如每年的感动中国十大人物，十大法制人物，最美乡村教师，最美孝心少年，重庆公交车坠江事件。
第五，自己亲身经历过的事。自己经历过的事，往往印象最深刻，感受也最为深刻，来龙去脉最清楚，可以详细记录下来。归纳适合什么主题。
第六，学会一材多用。同一素材可以现在不同角度去分析，可以合适不同的作文主题，现学活用。比如海伦凯勒的故事适合的主题有：感恩，坚强，教育。
孩子上初中，一心想写好作文，却苦于无作文素材，该如何高效积累作文素材呢？
“作文”一词几乎成了语文科目的代名词。那么该如何高效积累作文素材呢？
这里提供几招（仅限于素材的积累，写作技巧方法另说）：
1、7分真3分假。这也是我给我的学生说过的，这句话说起来容易做起来有不小难度，需要经常去练习。意思是：我们写作文的时候可以选择一些符合我们年龄阶段并且可能发生的事情去写，不一定是真的要我们去做过才行。
2、如何让7分真3分假看不出来“假”呢？所谓的亲身经历只不过因为词修饰的恰到好处罢了，并且在细节上描写到位。所以我们选好适合的素材后无论是否真的发生过，你只管在脑中幻想已经发生在自己身上。
3、那3分的假我该如何去幻想呢？“看！读!”看什么？读什么？作文选啊！不需要你全都记得，只要记得里面的主要情节即可！然后写作文的时候没有素材就去借鉴一下别人的文章写的什么。
这是抄袭？这是考试中作文提分最快捷的方式！当然一定要记得选择适合自己的年龄段并且可能发生的事情。
另：注意这个方法不适合小学阶段学生，也不建议使用！因为过度依赖可能会导致学生不愿意再去观察生活！但是在即将面临大考确实是一个提分的快捷之法。
孩子上初中，一心想写好作文，却苦于无作文素材，该如何高效积累作文素材呢？
你好，我是作文板块的，每天都会分享作文素材，你可以关注我，然后其实也建议您没事多多看看这样类似的素材，有意无意在孩子耳边灌输，他很快就能用的
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