读书时,如何引导孩子加深对书的理解?
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老穆解析🏮问:读书时,如何引导孩子加深对书的理解?对于孩子而言,尤其是小学生,读书往往只关注其“故事情节”,很少关注“书”背后深层次的“东西”。
这个“东西”,一般包括:作者信息、写作背景、作品旨要、作品构思技巧、作品艺术手法、意蕴丰富句子、作品蕴含道理……
若想让孩子喜欢读书,接受家长的指导,首先你得让孩子知道读书对成绩有何好处!
关于读书对成绩的好处(穆老师从“考试角度”进行分析),穆老师为大家整理如下:
那么,我们家长该如何引导孩子加深对书的理解呢?
〖1〗情境指导法
若想让孩子理解书本内涵,最好让孩子能够“亲身体验”书本上的某些内容,换位思考,将主人公与“孩子”对等起来考虑。
〖2〗善于启发孩子
对于书的任何情节或观点态度,都可以启发孩子去独立思考,让孩子发表自己的观点,家长予以纠正或补充。
〖3〗分析书中的“主人公”形象
〖4〗带孩子了解作者情况及创作背景
〖5〗让孩子知道这本书所蕴含的道理
〖6〗最好是让孩子做笔记和写读后感
〖7〗让孩子圈出书中的好词佳句,让孩子背下来,并在作文中有所提现。
亲爱的同学们,你们明白了吗?加油哦!
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读书时,如何引导孩子加深对书的理解?
首先,问题中的书问的不是很明确,就当是一本儿童看的“小说”吧!
一、要让你的孩子读通全本。这个是基础,字都不认识,文中讲了一个什么事都不知道,如何谈理解?你说是不?
二、要让你的孩子理清思路。就像记叙文那样,找出六要素来,再归纳主要内容,最好能复述。
二、要让你的孩子思考情节中的问题。记叙文中的六要素细分多个情境,找出多个情境的要素,这些要素间的联系。知道哪些事的发生是必然,哪些是偶然。
三、要让你的孩子学会评价。你认为文中的某某某是一个怎样的人?你觉得这件事这样处理好吗?你认为应该怎样处理或者结果怎样?他们这样处理的历史局限性是什么?
四、要让你的孩子转换角色。阅读中你可以问你的孩子:假如你是文中的某某某,你会如何处理这件事?这样处理优点是什么?缺点是什么?
五、如果有可能,把故事接着写下去或演一演。
读书时,如何引导孩子加深对书的理解?
读万卷书 行万里路。在孩子阅读的过程中,如果是亲子阅读,建议与孩子一起实践。比如读了一本怎么做叶画的书,就可以带孩子去做一副叶画。读了旅行的书,也可以在条件和时间允许的情况下,带孩子去她想去的地方旅行。读书的目的不是读书,而是让孩子学会更好的理解这个世界,以后面对选择,有她自己的主见。
读书时,如何引导孩子加深对书的理解?
亲子阅读,与孩子同读一本书,共同交流某一章节,多进行这样的互动。
读书时,如何引导孩子加深对书的理解?
书读百遍,其意自现!孩子读书,特别是课外书籍可以不求甚解嘛!要加深理解,无非生动讲解、亲身实践等
读书时,如何引导孩子加深对书的理解?
这对老师的要求就高了,老师能让孩子知其然也知其所以然,深入浅出的讲解,引经据典的讲,会更生动,更深刻!
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