在论述类文本（议论文）阅读中，重要词语（概念）的含义题该如何解答？
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老穆解析在论述类文本（议论文）阅读中，重要概念（词语）题备受命题人青睐，尤其是江苏高考，可谓是年年必考……
此类试题主要考察学生“理解”能力，能力层级为“B级”，关于它的具体知识点及解析，穆老师为大家分析如下！
老穆支招一、重要词语（概念）含义知识点——文字版
二、重要词语（概念）含义知识点——图片版
试题例举一、《中国建筑的希望》二、《乾坤草亭》三、《从脸谱说起》亲爱的同学们，你们学会了吗？穆老师为你们加油！
🌾希望穆老师的方法能够帮助到大家！🌾
在论述类文本（议论文）阅读中，重要词语（概念）的含义题该如何解答？
高考全国命题的语文试卷当中，“重要词语（概念）的含义题”的说法已经没有了，因为全国卷论述类文本阅读只有三道判断题，没有主观论述题。对"重要词语（概念）的含义"的考查换成了“对文本内容的理解和分析”，也就是第一道选择题。
1.“对文本内容的理解和分析”题的题型特征
四个选项往往都对文本内容（包括重要概念）都进行一定的改动，或删或添或漏或调或拼，选项在原文中相对应的信息源也往往涉及到局部，有时也会涉及到整个文本。表述的方法一般为直接引述，变换主体转述，整合信息综述，筛选信息概述。
2.解题方法
第一步：筛选标疑绝对化选项
对原文内容理解和分析类题的部分选项，有时会说法绝对化，回归原文比对前可以先对这样的选项进行筛选，并把其中可疑的词语标注出来，大多数时候说法绝对化的选项都是错误的。
第二步：逐项回归原文细比对
把选项代入原文相关的区域，在词语、句子之间关系等细节之处进行比对，思维趋向是常设陷阱：偷换概念、曲解文意、无中生有、张冠李戴、武断绝对、以偏概全、混淆时态、混淆是非、关系混乱等。
比对时要格外关注敏感词：表示程度、范围、频率的修饰语和限定词；表示时态的词；指示代词、表示肯定或否定的词、关联词等。
建议多做做近几年的全国卷论述类文本阅读题，命题比较规范，练习的效果很好。
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