写作文时，怎样才能做到“感情真挚”？
很高兴回答你的问题！😄
“感人心者，莫先乎情……”，白居易在《与元九书》中如是道。
我们在小学时，老师就教我们写作文要“写真事、抒真情”！
一晃好多年过去了，我们升入了初中，升入了高中，阅历随之增加，知识随之提高，我们的“情感”也随之发生了改变。
我们学会了“编故事”，学会了“抒假情”，还自欺欺人的认为是它一篇“情感真挚”的好作文！殊不知，一眼就被阅卷老师识破，立刻被判为二类文或三类文！
“感情真挚”是作文的评分标准之一，主要还是针对记叙文而言，我们在写作时，尤其是在“时间短暂的考场上”写作文，要想做到“感情真挚”，谈何容易？也许有的同学会说：“穆老师，我可单纯了，我写的都是真事，抒发的也是真情，可为何就是得不了高分呢？”
同学，并不是“情感真挚”就是一篇好作文，如果你“文章立意有偏差，语言组织能力较差，文章结构松散，毫无手法可言等等”，同样得不到高分！
那么，我们该如何做到“情感真挚”呢？穆老师给出以下建议：
一、积累生活中的“真”素材（每天搜寻素材，及时记在笔记本上）
真情源自真人、真事！每天用心去观察生活，用心去感受生活，“真”素材也就随之而来！
二、选择恰当之处抒真情
抒真情需要技巧，不是想抒就抒，而是需要在恰当的时机抒发恰当的情感！
a.开篇抒情（直接抒情点题，一目了然）
b.结尾抒情（直接抒情，升华情感；以景结情，含蓄隽永）
c.动情处抒情（当事件叙述到动情处时，要及时抒情，这样能够打动观众）
d.触景生情（可在作文中设置有意义的“物”或场景，主人公睹物思人或生情，感染读者）
三、借助手法抒真情
a.善用修辞手法。
比如“排比句、反问句”等，能够起到增强语气、突出强调作用，自然也能增强情感渲染力。
b.表现手法。比如“以小见大”，通过一件“小事”来抒发“大情”；比如“欲扬先抑”，想要称赞某人、某事、某物或某现象，先“压制他”，然后再去“抬升他”，这样一起一伏，能够带动人情感的变化。
四、细节描写抒真情。
恰到好处的细节描写能够凸显人的真实情感！比如朱自清的《背影》，作者通过父亲为“我”买橘子片段，展现真实的“父爱”，如下：
“……我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了……”五、立意无偏差（基本分的保障）
如果你的文章写的很棒，既满足情感真挚，又符合结构和表达要求，是不是就能够得高分呢？
不是！为何？
如果你的文章立意不符合作文命题要求（也就是我们平时所说的“跑题”），文章写的再好也是白搭！
因此，做好审题立意才是最基本的要求，也是分数的保障。
亲爱的同学们，方法还有很多，永远也道不完，但旨要只有一个：叙真事、抒真情！
希望穆老师的回答能够帮助到大家！😄
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