孩子学乐器，老师每次都要求参加考级，孩子有必要考吗？

应＂小水滴2024＂邀答！

孩子学乐器，老师每次都要求参加考级，孩子后必要考吗？

我教二胡，这上面有些经历：

考级的好处，可以衡量你的学习成绩，有个拾级优秀证书，还是有作用的，这次我们一个区的名校招生，我有两个学生持有二胡拾级优秀证书，还有江苏赛区组委的形象大使证，又有全国在北京的青少年才艺比赛金奖证书，学校就降八分录取，如果少八分的学生进不去，差一两分还得拿几万元，这就是他们平时都参加比赛，考级摔打出来的。

不是每个学生都参加考级，或比赛，有的学生拉几十天《赛马》都记不得，ta既不能考级也不能参加慰问演出，这种学生记性不好，学习成绩也差，就是要考试也过不了关。

考级或比赛这是摔打孩子的良机，常在大众场合下演奏心里不胆怯，特别是想走艺术道路的学生特别要注重每年假期让孩子比赛和考级，今天晚上我看郎朗讲课，他就经常比赛，起初都被淘汰，但他总结经验不恢心，一次次失败终于成功。

只有看准了学生不是学艺的料，老师才建议家长不让孩子考级，对于比赛更别提，因为比赛择优，而考级可分合格，良好，优秀，只是个证书。也有人反对考级或比赛，他们认为对升学无帮助，但事实证明，孩子经常参加考核和选拨赛，对艺术学习会更奋进，孩子的天性好胜，凡取得了成绩就是动力，情绪高涨，学习思想敏捷，开窍，郎朗就是在考级和比赛中不断成长的，他爸爸发现孩子是个学艺的料才辞职陪读的。

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孩子学乐器，老师每次都要求参加考级，孩子有必要考吗？

谢邀请，实践证明，必须参加，很有必要！①学习乐器，尤其是将来能够登上大雅之堂的乐器〈二胡笛子古筝等〉，必须要经风雨见世面！这是成功的必经之路！考级不光是为了得到资质证！主要是锻练人！有不少学乐器的平时在家玩的挺好，一到演出或比赛，临阵怯场，毛病百出，都是平时缺乏锻炼！②在文艺和艺术界中有这样一句话，百练不如一演，百演不如一赛！考级的本身就是一种比赛！通过比赛，发现自己的不足，平时觉得不错，一比赛什么毛病都暴露出来。因此必须通过考级式的比赛，锻炼自己临场有个镇定的心态！通，过评委的点评不断提高自己技艺水平！

孩子学乐器，老师每次都要求参加考级，孩子有必要考吗？

孩子学乐器，老师是按正规教材来教的，每教完一个层次的内容，是用孩子会不会演奏相应难度的曲子来衡量孩子学习成绩的，这是音乐生必须做到的，如果你的孩子大了想考音乐学院，考级是必须的，因为高考录取的标准就是会演奏几级曲子，因为級别越高曲子演奏的难度就越大。如果你没有让孩子上音乐学院的想法，只是作为一种爱好，那就没有这个必要了，因为这要花需多钱，学费，教材费，乐器费，有人算过，一个二胡学生，花费几十万还没有达到录取的标准，必竟艺术不是每个人都能行，天赋很重要。

孩子学乐器，老师每次都要求参加考级，孩子有必要考吗？

考级并不是必须的事情，有好有坏

考级的好处

第一，对于孩子的艺术学习进步的掌控，知道孩子水平在哪里？更好的配合老师的教学！

第二，孩子在考高校时很多艺术生特长加分有考级证书门槛设置，有了证书可以方便孩子考学！

第三，有很多音乐高等学府都设置有初中，有了相对的考级证书就可以免考入学或者考试加分！

考级的坏处

第一，很多家长老师为了考级而去考级，孩子就算考级成功但是不一定到达这个水平！

第二，考级证书在不断被社会接受，但是毕竟不是上学的一种证明，只是一种辅助证明！

第三，为了考级强行让孩子进行学习练习对于孩子的素质教育培训会有很多的打击！

以上是部分好坏之处的评论，只是个人意见！

孩子学乐器，老师每次都要求参加考级，孩子有必要考吗？

孩子如果已经开始学习乐器，参加考级还是有必要的。

首先，考级作为一个阶段性的检验标准，其实是对孩子学习过程中的一个阶段性的小总结。就像在学校里学习一样，有期中期末考试可以进行一次小的总结，给孩子能够提供一个复盘的机会。

其次，考级可以成为一种督促，让平时学习没有目标的孩子，能够找到一个自己努力的短期方向。而且考级的标准中每一个阶段都有它的技巧技术要达到的水准。这也是很好的引领孩子完成这一阶段的学习任务。

另外，考级还可以提高孩子的自信心。因为每次考级的时候，都要经历一段，非常集中的练习。会让孩子手上有一些完整的曲子。很适合演出和表演。能够让孩子体会到演奏音乐的乐趣。增强孩子的学习动力。提高孩子的兴趣，让孩子更有信心的学下去。

最后一点也是最重要一点。是考级能够给孩子提供一次历练的机会。因为任何一种乐器的演奏，临场发挥都非常的重要。这极其考验孩子的心理素质。而考级在考场上的紧张压力感觉。就是一次非常好的历练。

所以让孩子经常参加考级，对孩子的乐器学习还是非常有帮助的。

最后提一个小小忠告：考级一定要量力而行，不要盲目跳级。那样反而是会适得其反！

孩子学乐器，老师每次都要求参加考级，孩子有必要考吗？

当然有必要了，现在无论学乐器、学舞蹈、学口才、学书法等都进行考级，那到底为什么要参加考级呢？

一、检验孩子学习效果的尺度

现在的乐器学习不像以前有统一的师资标准、教学大纲，教学结果也没有其他检验办法，教学方法大多是根据老师的经验师徒相传。尤其是一对一个别授课的教学，家长与孩子难于和其他琴童沟通，不了解孩子的实际水平如何。通过参加考级，可以对孩子的学习有一个相对客观的鉴定，了解实际进度和水平，将孩子目前的水平放到一个公众的标准中进行比较和衡量。这样做还可以帮助您和孩子共同获得一个相对客观的评价标准和参照系数，从而使您今后在安排孩子学习进度、达成目标等方面做到心中有数。

二、进行阶段性总结

孩子们的乐器学习，基本是按照学校寒暑假的安排周而复始。如果不参加考级，孩子始终处于绷紧状态，日复一日，月复一月，年复一年地重复着一首接一首乐曲的练习，容易产生心理疲惫不说，更令人担心的是，孩子的学习会渐渐的开始变得盲目起来，因为他始终停留在练习、练习、再练习的过程里，根本不知道什么时候才是尽头，也没有一个练习的终极目标，这会使孩子很辛苦、很厌烦。还有的家长在自己心目中给孩子制定了学琴的宏伟目标，可孩子并不清楚，连家长本人都不容易量化。不能被量化的目标再宏伟也是海市蜃楼，对您的孩子和您的努力都没有益处。

通过参加考级，可以使学习呈现周期性、阶段性变化，使学乐器所要达成的目标清晰可见，进而转化成激励孩子的必胜的信心，考级之后也可以在体验成功的喜悦中获得短暂的休整和放松，这样休整和放松对孩子疲惫的身心是最好的“营养剂”，还会为他们下一个阶段的学习补充能量。

三、提供相互交流的平台

每年考级时，考场就像赶庙会一样热闹，无数孩子和家长穿梭着，为了同样的目的，带着同样的期盼聚集在一起，不论是否认识，互相之间都因共同的经历而拉近了距离。交流学习心得，总结利弊得失，相互鼓励、赞扬，并从中获得老师与家长本身不能提供的外来学乐器的新动力和新感受，作为鞭策，成为腾飞的转折点。

四、培养表演的实战经验

学习乐器的目的之一是能够站在舞台上表演，对于长期关在家里刻苦练习的琴童来说，找到这种机会很难。练习或许真的是很枯燥的一件事情，可孩子们一旦穿着新衣，以忐忑的心情登上考级的小舞台时，这对他们既是心理承受力方面的锻炼，也是一次难得的展示自己能力与优雅气质的机会。他们的心态、学习的热情都可能得到升华。

五、升学加分等意外收获

把考级目的功利化绝不是考级组织者的初衷，但这种现象在目前的社会中却真实地存在着。很多中小学校在显示教育成就时，会统计有多少学生考取哪些乐器的多少级，以此说明学校综合素质教育的成功，并对这些学生的成就给予表扬。有些地方的教育管理机构将考级成绩录入艺术人才库，作为小学入学、小升初、初升高等加分的依据或录取的参考条件，以促进学校文艺活动的开展。