你认为教育孩子善良忍让是对的还是教育孩子要学会“马善被人骑人善被人欺”的道理是对的？

现实生活中“马善被人骑人善被人欺”的现象确实存在。比如近来闹的屡禁不绝沸沸扬扬的校园霸凌事件，被欺负的无一例外都是性情善良和软弱可欺的。到了社会上论说成人的境界应该非儿童可比，但吃亏的也往往是老实善良之辈。按说当官了应该属于强者才对，但我发现善良人即使当了官受同僚排挤被下属算计的例子也不在少数，所谓“善不当官”就是这个道理。当然作为个体遇到同是善良，或者秉公道明是非的强者一定程度上是个例外。

作为大人，耳闻目睹孩子吃亏，心里难过甚至心生愤怒都是正常的反应，正确的作法是跟施加的小朋友交流弭合。而个别家长的作法则令人费解，有的亲自上阵动手打人，招致学校和其它家长的不满。有的家长生怕孩子吃亏，告诉若有状况一定打回去，有后果妈妈负责。此情此景我有些无语，总觉有教唆纵容之嫌。我觉得除了霸凌现象外，个别打闹属于正常情况，家长知道后应站在大人的角度处理问题，根据具体情况跟本人、老师、家长勾通，争取妥善处理。而由此灌输“马善人骑人善人欺”的观念，就有点负能量了，不利于孩子心理的健康发育和正确人生观的塑造，将后患无穷。所以还是教导善良忍让为好。

另外小孩儿不单属于家庭，将来必然会走向社会，所以在一定限度内让其自然发展，相比较而存在，也将尽早学会处人之道。《红楼梦》中不是有幅对联写的很好：人情练达即文章，洞明世事皆学问。在人群中能够混的开，走向社会也一定会有出息。

你认为教育孩子善良忍让是对的还是教育孩子要学会“马善被人骑人善被人欺”的道理是对的？

数育孩子善良忍让是对的。俗语说:忍得一时之气，免得百日之忧。这是人生的一句良言。凡事忍让一下，矛盾就不会发展，若不忍让，有可能事态发展极端。对愚蠢人，能忍说明当次不同，忍它是聪明之举。聪明人对聪明人，过后必有反思。

马善被人骑，人善被人欺，是两个完全不同概念，马是动物，自然规律是人耒使喚的，人是有理智的，能分辨对错，有利益相争，怎能人畜相论？

你认为教育孩子善良忍让是对的还是教育孩子要学会“马善被人骑人善被人欺”的道理是对的？

先等待你您弄清楚什么是世俗所谓的善良、什么是接近自然的智慧，你、您觉得哪种境界的呈现才更能靠近自然真正的善良呢!有了上行下效的境界引领着自己的举止行为，孩子还用得着强加什么言语上的气溶胶感染吗!得罪了，各位！🙏

你认为教育孩子善良忍让是对的还是教育孩子要学会“马善被人骑人善被人欺”的道理是对的？

这一问还真是一个反问正答的问题，教育孩子，应该是先学会忍让，后教育知识，有了知识，无人敢欺服的，先教育孩子打架不吃亏，养成武力不服人的性格，很难改掉的，长大也是进监獄的可能性多。因为社会上强中自有强中手，。我身边二个真实的人，小时候都是地主成份，大人受批斗，孩子成长可想而知了，。而现在都在外边，是两个公安局长。轻易不回家来，回来后欺压他的人吓的和孙子一样远远的躲着走，。其不是让人深思吗？

你认为教育孩子善良忍让是对的还是教育孩子要学会“马善被人骑人善被人欺”的道理是对的？

品德教育该重视起来了！

你认为教育孩子善良忍让是对的还是教育孩子要学会“马善被人骑人善被人欺”的道理是对的？

谢谢邀请：

你提出这个问题确实存在的，每个家长爱自己的孩子，不要说：孩子了，就是自己家的狗被人打了也不高兴，这是人之常情，我们要正反面看问题，别人家的孩子也有家长，换位思考。

父母第一任老师，帮助孩子成长，教育孩子德才兼备，学校是个公共场所，家有家矩，校有校律，家长多和老师勾通，孩子们的矛盾开家长会和大人勾通，老师协调，为孩子团结进步创造条件，妥善解决了。

如果不能正确对待这个问题，大人给孩子助威，对同学采取暴力打伤其他孩子后果很严重，你是让孩子去学校走上成才之路，而是学武术行侠仗义抱打不平当侠客，教育孩子爱家长爱老师爱同学，学会做人，培养德才兼备的优秀子女，祝天下儿女个个成为国家的栋梁之才。

少年是花朵是早晨的太阳，美好的未来向你们招手！美好的前途向你们呼唤！你们都是二十一世纪的太阳，共建辉煌！谢谢！