考试成绩不理想浙江姐妹竟相约到江西三清山跳崖自杀，现在的学生承受能力为什么这么差？
为什么强调学生承受力差，为何不反思学生的压力源？先别说半大的孩子了，先说说我们成年人吧，现在的生活越来越丰富了，为什么我们越来越不快乐了？
这真的不是人们矫情，是人们喜悦能力弱了，快乐的阀值越来越高，根源是生活的攀比压力和社会焦虑情绪。孩子们呢，比大人还要有压力，因为孩子们也看懂了大人世界，他们害怕进入大人世界遭罪，所以，他们选择了逃避。
这个社会的压力结构与二十年前相比，已经发生了根本性变化。比如说，以前人们可能为多吃几块肉，有经济压力，其他的压力比较少，因为人们都差不多，没有对比就没有伤害。现在的社会，压力源太多了，压力结构也变化了。每个人都感到有许多压力，有的人是经济上的，有的人是职位上的，有的人是情感上的，有的人什么压力都很全乎。
孩子们从小耳濡目染，知道了学习不好的后果：这次期末没有考好，那么，就考不上重点高中，考不到重点高中，就考不上重点大学，考不上重点大学，毕业就面临着失业。父母觉得丢人，多年的教育投资失败了。以后找工作只能找最差的工作，找不到对象，结不了婚，买不起房子车子，活得窝窝囊囊，与其未来那样，不如一死了之。
职场火锅以上的推理是实践总结出来的。比如，我们小时候，整天无忧无虑，没有玩具我们自己做玩具。高考有压力，但没有这么大。因为80%的人考不上大学，所以，考不上大学就招工了，与大学毕业拿的工资也差不多。不能说没有压力，但绝对没有现在这么多这么大。
与其责怪两个学生的心理素质差，指责孩子娇生惯养，不如抓紧研究怎么应对学生各种压力问题，千万不要以为学生现在吃好了穿好了就应该满足了，多关注他们的心理压力和焦虑心态，多做一人一事的心理疏导工作。光指责学生心理素质差，难道家长没有责任，难道学校没有责任，难道社会没有责任？所以，正确的做法是，抓紧引导和疏导学生的心理健康。
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