你上学时被老师打,是否还记忆犹新?现在对老师是一种什么心情?

数学是我童年的阴影,至今仍时常出现在梦中,梦里做考卷这题不会,那题烧脑……又或者找不到笔和橡皮胶,总而言之就是想逃避。

我在农村读小学,五年级的班主任是数学老师,可想而知习题不会少。考试前温习,甚至早读和美术、体育课都取消了,全被数学老师霸占。

那一年,我很不开心,数学成绩一路下滑。也不是下滑,是一直没提高(此处想笑)。

五年级第二学期,数学考试特别难,全班没有一个人满分。班主任大发雷霆,把不及格的分为三类:

1、合格边缘的同学一排。

2、五十分以下的一排。

3、倒数三名的一排。

我站在中间,可想而知被挤得有多痛苦。

老师念到名字的走前去讲台领罚:戒尺打手板。

对于这一处罚我一向是不认同的,当老师点我名字时,我走出了教室,同学们哗然。

我不知道该往哪里去,但就是不愿意受罚。

按照我当时的想法:假如我做错事了自然有父母教育,挨打也没说的。成绩不好可以努力,下次加油考好不就行了?为什么要打?凭什么打?

我这么想,也这么如实说了。

第二天见家长,我当着我老爸和所有老师的面也是这么表态的。

我们那届学习差的同学,只有我没挨揍过,因为我会跑。

现在我已人到中年,仍然坚持我的观点。

父母送孩子去学校学习,育人为本,其次才是成绩。

重棒之下也许可以出孝子,但是戒尺抽掌心却未必能出才子。

我想对我的数学老师说:“孩子是祖国未来的希望,做错事了自然该罚,但是请不要动粗,那不是为人师表该有的行为。”

你上学时被老师打,是否还记忆犹新?现在对老师是一种什么心情?

读书的时候,小学二年级被老师骂过一次,初中一年级被老师打过手心。骂只是骂了一句话,至今想起心中刺痛;打是重重的打,很疼,但至今回忆起来温馨无比。

骂我“跟茅坑里的鹅卵石一样,又臭又蠢”的小学二年级语文老师。

读小学的时候,父母有点急,没有让我读学前班,直接上的一年级,一年级勉强赶得上,二年级就不行了,成绩不太好,尤其是语文,成绩只能在及格分以上。

有一次语文单元测验,做试卷的时候,风把我的试卷吹到地上去了,我走过去低头捡,语文老师突然冲我骂了一句:跟茅坑里的鹅卵石一样,又臭又蠢。老师当时坐着在监考,翘着二郎腿,语调很轻,眼神很轻蔑,语气之恶毒让我惊呆了。

后来我才知道,那位老师跟我做校长的伯父之间有矛盾,所以无缘无故拿我撒气。

回家以后,我什么都没跟父母说,几十年过去了,这件事情只有我和老师知道,或者,老师早已经忘记了当年他对我的辱骂。但是,这句话却深深地刺痛了我,一直是我心中的隐痛。

我曾无数想象过和这位老师再次重逢的场景,我想过高傲地从他面前走过,不理他;也曾想过告诉他当年被你侮辱为“跟茅坑里的鹅卵石一样,又臭又蠢”学生,如今也成了一个老师。

但是我从来没有想过去报复他,也没想着要恨他,只是每次想起时心中会有些刺痛。

用三角尺狠狠地抽打我的手心,但是却让我感到无比温馨的初中一年级数学老师。

读初中一年级的时候,我喜欢上了看小说,有一次上数学课的时候看金庸的《书剑恩仇录》被数学老师发现了。当时在上几何课,老师手上拿着一只很大的黄色三角尺,是木头做的。

他气势汹汹地走过来,把我从座位上扯起来,用三角尺狠狠地抽了几下我的手心,我的手当场就红肿起来了。老师把我赶到教室后面站着,继续上课,而我则又羞又疼,抽抽搭搭地哭了一节课。

下了课以后,老师也没搭理我,此后初中三年,他也没跟我提起这件事。但是自从那以后,我再也没敢在他的课堂上看小说、做小动作了,数学成绩也好了很多。

然而,无论是当时还是现在,我从来没有怨恨过数学老师,每次想起数学老师心中总充满了感激和温馨。有一年回老家,我还跑到中学去看望他,很遗憾地是,老师已经调走了。

多年以后,我也成了一名教师,在我的教学生涯中,我会经常想起这两位老师,每当我忍受不了学生想发脾气时,我都会想起小学语文老师,然后就会压着脾气耐心地柔声和气地跟学生沟通,因为我不想成为学生一辈子的心理阴影。

初中数学老师的严格,则成了我对我的学生的要求,虽然我不会打学生。或者学生当时不能理解,但是很多年以后,他们会理解我。

教师是人,有七情六欲,但是在学生面前,基于职业道德,展现给学生的应该只有阳光;教书松紧由己,没有规范的尺度,严格可以,放纵也可以,但是基于良心,咱们得对得起那份工资。

你上学时被老师打,是否还记忆犹新?现在对老师是一种什么心情?

我当然记得很清楚了,但我并不怨恨老师。老师的出发点是好的,他的目的是为了我们好。

记得那是小学五年级的时候,到了夏天学校要求中午午休以后才能回家。

那时候的午休根本就没有床,都是在家里拿了苫子或者破凉席,然后铺到教室的走道上午休的。

记得刚刚午休,我们都躺在凉席上,我和一个女同学说着话。这个张同学说,咱别说话了,让老师听着他会生气的。

我说,他有气大生无气小生。确实是巧了,还真的被王老师听到了,他过去就把我拎起来了。

他用手把我捅了几下,我吓得直皱鼻子。然后,王老师说,你既然不想午休就出去站着吧。

那我当然不愿意出去了,他连拉带拽的把我请出了教室。就这样,那天的午休没休成,被罚站了一个小时。

事后想想,老师真的没错,怪就怪我午休时乱说话,老师必须要罚我的。如果他不惩罚我,那别的同学也接着说话,大家还能午休嘛。

说实话,我小的时候并不是一个调皮的孩子,胆子又特别小,又非常害羞,所以一般不会和同学打架的,不惹事,那也就不会受到老师的批评和惩罚了。

这次只是我很少受到罚站的一次,学生时代,我都是很胆小的,与那些经常调皮淘气或者完不成作业的同学相比,我就好像从来就没挨过老师的打一样。

后来,我也成了一名小学老师,并且有幸和我的王老师成为了同事。

我们是一个村子的,一起去上班,中午一起吃饭,下午一起回家。我没有成为了很好的同事。

再后来,他回到我们村子的学校任教,我也回到我们村子的学校当校长,配合了三年多,还是比较默契的。

按照现在的教育理念老师体罚学生当然是不对的,但作为家长也要两面看这个问题。

老师有时气极了一激动后可能会打你的孩子,家长也不要激动。不要暴跳如雷,气呼呼的问老师,有的直接和老师大吵一次。

家长要静下心来,问清事情的原委,再和教师沟通。老师不会无缘无故的打孩子的,他和你的孩子无冤无仇。

作为教师现在确实不能再打孩子了。因为打孩子体罚孩子,很多老师吃了亏。这个教训是深刻的,不能拿着自己的饭碗开玩笑。

孩子出了问题主要是和家长沟通联系,家校合作共同教育孩子。

可以说,现在哪个老师再体罚孩子那就是傻子。有的孩子娇生惯养的,哪怕批评几句,就会出事。要是出事了,当老师的必然脱不了干系。教育孩子要有点小心眼,不能来硬的,越硬就会越出事。

现在家长的法治意识强了,诉求渠道多了,一个不小心就会被投诉。老师要切实转变教育观念,按照制度做事,稳稳当当的端好自己的饭碗吧。

你上学时被老师打,是否还记忆犹新?现在对老师是一种什么心情?

我上学时,尤其是上小学时,经常挨打,记忆中是有印象的。

小学时的班主任是一位女老师,我们给她起了个绰号叫“×大巴掌”(班主任的姓氏隐去)。因为她长得粗壮,管得很严,总打我们,我们就给起了这个外号。

她打我们基本就是用拳头杵,基本一下就能把我们杵个趔趄。但是从来没有打坏我们,也没打过脸。很多时候也就是象征性地打我们,我们也会躲闪。

当时我们不忌恨老师,现在还感激老师。

那时候我们很淘气,有的时候偷偷跑去大河野浴,要不是老师的严厉管教,说不准会成什么样子。那时候被打了以后,会收敛一阵子,回家也不敢跟家长说,说了还要被“重茬”(再打一次)。

后来我也当了老师,我的原班主任当了副校长。我们相隔上百里,是两个县。我还帮老师送复习题,去看望老师。她也请我吃饭,我们相处很融洽。我很怀念那时候的师生关系和家校关系。

学生被打,主要的是要从自身找原因。

一般被打的学生,基本上都是淘气的学生,老师忍无可忍才体罚,再就是有的学生学习成绩差,老师会体罚或者象征性地体罚,不管是哪种体罚,学生本身肯定是有过错的,再说,老师的体罚一般就是吓唬一下,是恨铁不成钢。有的学生屡教不改,家长又管不了。老师怕学生学坏,也会体罚的比较重一些,但是都不会打伤学生,而且不会体罚女同学。

体罚学生的老师绝大多数都是负责的老师,家长要包容。

现在,国家三令五申不许体罚和变相体罚学生。如果不是家长事先有交代,或者是老师觉得孩子有希望,教师绝对不会去体罚学生,何必去踩那要命的红线呢?

教师对学生有一点轻微的体罚或者变相体罚行为,家长应该谅解,甚至应该感谢才对。否则你的孩子将向何处去?

当然,那些恶意体罚学生,或者造成学生受伤的教师,家长就必须投诉他们,这样的教师少之又少。

综上所述,教师体罚学生的现象几乎绝迹,虽然网络上时不时冒出教师体罚学生的新闻,但是,全国几亿学生,那点事件真是很小概率的事情了。

我的孩子上小学时,老师也体罚过,但是我很感激老师,否则我的孩子根本不可能成才!我希望家长能正确看待教师偶尔的轻微的体罚或者变相的体罚。其实,这样的老师是你家孩子的贵人!

你上学时被老师打,是否还记忆犹新?现在对老师是一种什么心情?

我在上小学时被老师打,至今记忆犹新。

那是一个炎热的夏天,中午上午睡的时候,我们几个小伙伴偷偷蹓出学校,到村后的机井里洗澡。

机井里水很深,也很凉,正当我们尽情享受清凉的井水带来的快意时,猛一抬头,突然看见班主任周老师站到了井边,这一惊非同小可!只见他对着井口厉声对我们喝道:“你们几个赶紧给我滚上来!”

从机井里上来后,我们穿好裤衩,灰溜溜地跟着周老师返回学校。一路上,周老师没有说任何话,看得出他十分生气。等来到办公室,他终于将气愤发泄出来,在对我们大声批评的同时,对着我们每个人的屁股狠狠地踢了一脚,然后把我们赶出办公室,让我们站到阳光下的操场上反思。

此时,正值炎热的夏季,当头的太阳像一个大火球,散发出耀眼的光焰,时间不长,我们就被晒得浑身冒油,刚才洗澡时的那种凉爽的快感,顷刻烟消云散……直到午睡结束的铃声响起,我们才结束这段漫长的煎熬。

这就是我上小学时的一段被老师的打和罚。从此以后,我们再也不敢去村后的机井里洗澡。说实话,老师对我的这次惩罚,我不但不记恨老师,反而十分感谢老师,因为在以后的几年里,每到夏天,都会有一个孩子在这口机井里淹死。后来,村里抽干了机井里的水,用土将机井填平后,才不再发生类似的悲剧。

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你上学时被老师打,是否还记忆犹新?现在对老师是一种什么心情?

一生的记忆永远忘不了,那是在70年代上小学的时候,那时候的我们非常天真,没有什么娱乐活动,都三五成群的玩着各种游戏,我们几个小伙伴是班级里最淘气的了,玩的花样也不同。

记得有一次挨揍的原因是这样的,我们几个小伙伴往墙上撒尿,看谁尿的高,谁输了就在上课的时间放屁,必须还得响,就这样我同桌的小伙伴输了。

上课的铃声响了,我们几个小伙伴快速的回到教室,等待喜悦的惊雷,这时班主任老师进了教室,班长说起立,同学们一致回答,老师好!坐下,然后文艺委员领唱:敬爱的毛主席你是我们心中的红太阳,大家唱完以后上课正是开始了。

正在同学们聚精会神听课的时候,就听一声汽笛声响,声音还有点长,好像机关枪突突直响,这时大家不约而同的大笑起来,老师也感到奇怪,这是什么声音,不是电影院啊!怎么会有枪声,这时老师看见同学们还在笑,突然明白了,这时同学们一致的在看我们两个人,老师气匆匆的来到我们俩面前,问我们这屁是谁放的,我的那个伙伴第一个站起来说我没放,这回尴尬了,我也说没放,就这样我们俩一起到教室前面面壁思过,就听一个响脆的耳光打在同伴的脖子上,然后一个飞脚踹在我的屁股上,这一顿神打,我是真的冤枉啊!

就这样故事发生了转变,老师在打伙伴屁股的时候,又有一声闷雷声音不算大,但老师这回听仔细了,我的那个伙伴这时低下了头,就这样我也陪着挨了一顿揍,要问哪来那么多的屁呢?那个年代的人们吃的都是粗粮,饿了就吃苞米花,消化不良,所以一天放个百八十个屁那都是正常的。

不过现在想起来还是觉得好笑,对于老师打同学,从来就没有记恨过,因为老师也是对我们好,那时的我们真是太淘气了,就在上次同学聚会,我们也把班主任老师请去了,他老人家已经快到80岁了,大家在一起还议论那个事情,这回我们把经过彻底坦白了,然后大家哄堂大笑,回忆往事,真的是一种幸福快乐的事。

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