你出钱，培训机构提高成绩，属于公平市场经济。为何有人不认同？

我们不知道题主你说的培训，指的是中小学的学科培训，还是指其它的普通培训？如果是普通培训，那就没啥好说的，如果你指的是中小学的学科培训，那就只能说你对这个问题的看法太表面、太肤浅了，你根本就没看到问题的实质和本质，或者说，根本就没摸着门道。

所以，毫无疑问，就你个人的看法来说，你现在对国家教育部门早些天发布的培训新规、新要求，肯定是不能理解的，你完全是摸不着边，完全摸不着国家对教育培训这一块，究竟是在考虑什么问题。

客观地讲，现在校外培训机构林立，不全是好事，也不全是坏事。个人觉得，并不是所有的校外培训都不合适、都要严打。对不同类型的校外培训机构，还是要有所区别、分别对待，不应该一棍子全打死。真正要严打、整顿的，应该是校外的学科教育培训，比如说英语、语文、数学、物理、化学等之类的考试主学科。

因为，这类培训，确实是造成了很大的社会矛盾，早已遭到人们的长期诟病，这种考试学科类的校外培训，真的造成了严重的、新的社会不平衡，产生和带来了大量的社会矛盾。比如说，大城市的人以及有钱人家的孩子，就可以通过参加校外培训来提升考试成绩，而没钱人家及穷地方的孩子，尤其是广大农村地区的孩子，则往往由于没法参加校外培训，而被抛离人生的起跑线。这，确实是很不公平的事。

由此，也就导致了严重社会矛盾发生，导致了严重的社会内卷。这些年来，越来越多的人发出“寒门再也没无法出贵子”的感叹，其中的缘由，确实是值得人们反思的。

所以，严打整顿校外培训，还是非常有必要的。让广大的学子们都回到人生的同一起跑线上来，让大家都通过自己的努力去取得应有的成绩，而不是靠加餐、靠家里有钱而取得比其他人更好的成绩。这本就是实现社会基本公平的应有之义。

你出钱，培训机构提高成绩，属于公平市场经济。为何有人不认同？

一个愿打一个愿挨，对一个个个体看似公平，但对社会整体就是一种不公平。是资本对整个资源的占有。你想想，假设A与B都没有培训时，A由于综合能力强于B，只有一个升学机会，A录取。B培训，A没有培训，B超过了A，B胜出。A一看也去培训，A又胜出。看出来了吧，转了一圈，又回来了。只不过大家的钱却进了培训机构的口袋。但是家长又别无选择，你不培训别人培训，你就出局。所以国家只有打破这个怪圈才能解决问题。

你出钱，培训机构提高成绩，属于公平市场经济。为何有人不认同？

虽说教培行业经济属于市场经济，但这种经济对国家来说，却属于一种内耗经济，本身并不能给国家创造多少价值，相反，教培行业涉足基础教育，严重干扰了基础教育的公平性，并对一些家庭造成了严重的经济负担，使很多家庭对生孩子望而却步，已经影响到了国家振兴的战略。作为普通的老白性，直接涉及到它们的经济利益，高额的教育付出，使他们怨声载道，他们怎么能认同呢？

你出钱，培训机构提高成绩，属于公平市场经济。为何有人不认同？

关键是与学校的功能有重叠，又助压加负，不利国家与学生健康成长，长远看教育，医疗，房地产三大问题，先从教培入手理清，也为后来两项改革争取更多的时间与实效，更为整个国家改革攻坚期的稳步推进，不断积累经验与综合资源。

你出钱，培训机构提高成绩，属于公平市场经济。为何有人不认同？

教育是国本，不是资本玩弄的产业。教育最重要的是公平，有些能掏得起钱，有些人出不起，城里有钱的孩子通过培训机构提高成绩了，那么农村的县上的孩子怎么办？教育机构把全国好的教师都挖走了，农村和县上的好老师没有了，这些孩子怎么办？

你出钱，培训机构提高成绩，属于公平市场经济。为何有人不认同？

你以为这是市场？就是培训结构挑动起来的焦虑！全社会的焦虑！

以前是有钱的搞什么一对一，好了，培训班起来了，挖老师，老师得利了，没责任心的老师学校不教了，那就一个报，两个报，第三个不报能行？其实大家都报了，就跟没报一样！都是被逼得！