教育部对师德划红线，要教师传递正能量，但教师却被职称绩所困，负能量满满怎么破？
的确我现在看到，至少悟空论坛里面教师的负能量还是满满的。主要原因有以下两个方面。
外部方面，社会对教育的干涉越来越多，对教育的要求越来越高。最典型的就是学生，教师不敢管，正常的教育都可能会给教师的职业生涯带来风险。比如教师按照正常情况下批评了一个学生，那个学生出了事情，比如出则意外伤害等等老师就必须得负全责。
如果教师和学生之间发生纠纷，整个社会的矛头都会对准教师，一般情况下，教师都会因为正常的教育行为而受到处分，不敢管，不能管，是教师面临的困境之一。
内部方面:职称评定暗箱操作挺多的。这个是教师愤愤不平的主要原因，校长或者管理人员拿到了高级职称，而一些普通的一线教师，辛辛苦苦工作却很难脱颖而出评上高级。
解决之道。这是教师目前怨言最大的主要原因。我觉得如果要破解的话，职称评定必须全部阳光全公开，做到公平公正，所有的数据对全体老师公开，让所有的教师知道，对平的那个人到底比其他人好强在哪个地方？做的还是不困难的，一个行政命令就能够做到。
最外部的环境内很难改变，总体上来看对教师是很不利的，再加上教师以受苦受难的心态去看待这些事情，出现舆情的时候不能及时的灵活的反馈，导致这种情况更加严重。
要做到这一条的话，有一个下下策，那就是给教师配备一个摄像头，执行教育的时候，要么有第三方介入，要么实施录像，有证据，可以避免很多不必要的问题。
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