针对班主任与家长互怼：没收手机都不允许，这学生我不管了！这个事情你怎么看呢？

信息时代的教育，与之前的传统教育有很多不同。信息技术的发展，给我我们带来了极大便利，比如，家长群的存在，为家校沟通，老师与家长的交流，提供了极大的便利，节省了很多社会成本。但他给老师和家长带来便利的同时，也制造了一些新问题。如果不正视这时问题，并合理的解决。它教育带来的可能是负面，而不是正面的影响。这里提出的问题，应该是有典型意义的。

家长和老师在学生管理和教育理念与方法上出现差别，是再正常不过的了。毕竟一人难服百人心，再优秀的老师，也不可能做的让所以家长满意。再出现意见不一致的时候，家长和老师进行沟通，达成一致，对学生的教育和成长才是最为有利的。现在，由于有了家长群，老师可以把学校的教学和管理情况直接发到群里，让家长看到，以便让家长了解配合，达到家校协调的效果。这样的初衷应该是好的。老师的心情和动机都是可以理解的。但它的效果可能不是很好。特别是把违纪学生的名单发到群里的做法是不妥的。从教育的效果来看，也不会很好。毕竟学生和家长都是要面子的，学生因为一点小小的错误就被放在家长群里示众，会让他们没有面子，且心里不舒服，学生产生这样的心理，就会逆反，不愿服从老师的管理，并有意无意的与老师对抗。家长失了面子，就会怼老师，正如这题中所举的家长一样。

家长说的话，都没错。但家长这种态度是有问题的。老师公布学生违记的初衷是为了家长的配合管理。家长因为失了面子，便从法律规定等各个方面给自己孩子找理由，是无益孩子成长的。孩子在这个时期，帮助他养成守规矩的习惯远比告诉他远比告诉他带手机也有合理性和必要性更重要。我同事的女儿因为老师不让带手机就坚决不带，同事告诉她说，带着上课时间只要不拿出来就行了，万一有事的时候，和家长联系方便。可是她坚决不干，说是万一有事用老师的电话打一下也未尝不可。这样固执的坚持原则，失去了某些灵活性，也未必就多好。但是，遵守规则，绝对是一个好习惯。

家长和老师互怼，每个人都人自己的道理，不能简单的说谁对了，谁错了。但是，做为对学生成长最重要的两方，家长和老师在群里互怼，这事的发生，对学生和教育都是不利的。是家长和老师应该努力避免的。

个人认为，做为老师，通过家长群保持与学生家长的联系，是可以的。但老师不能把教育情况在群里直播，特别是不能把犯错误学生的名单放在群里示众。这对老师来种，可能是想在惩戒犯错学生的同进，警示其它学生和家长，但这种做法是不妥当的。老师可以把学校的规定放在群里，家长了解了学校的规定，才能辅助学校管理。同时，当家长对有些和、管理方式不理解的时候，也可以让家长知道，这种方式不是老师的个人行为，而是学校的统一规定，以期获得家长的理解与配合。老师除了不能在群里批评学生，也不必在群里表扬谁。如果某个学生出现了问题，确实需要批评并告诉家长，老师应该通过私聊的方式，而不是公开化。

做为家长，进入家长群，是了解孩子在学校情况帮助老师，使自己孩子获得更好成长的途径。家长当然可以为学校提出合理化建议。但学校的管理和教育是有自己的方式和章程的。家长在群里发表一些与学校规定不一致的教育方法和理念。大多对学校和老师没有太大意义。如果家长觉得自己的理念确实对老师会有好处。也不应该在群里公开讨论，而是应该与老师私下聊。

家长群是家校联系的一个比较好的途径。它刚刚出现没多少年，有些问题是正常的。到这些问题出现了解决了，家长和老师都知道那些话是该说，那些话不该在群里说的时候，家长群的正面作用就显现出来，负面影响就会减少了。

针对班主任与家长互怼：没收手机都不允许，这学生我不管了！这个事情你怎么看呢？

以前有人说过，想帮一个人就去管他，如果想害一个人，很简单，别管他就行。这句话很有道理的。

很多家长真的不明白，以为老师什么事都不做是懒，是推卸责任，其实老师们不想做事，而是被那些无理取闹的家长和学生弄得无所适从，从不能体罚与变相体罚开始，我们很多事情都不可以做，不可以罚学生劳动，不可以用打手掌或拧耳朵的方式来适当惩罚学生，有些学校甚至有学生动手打老师的情况，而最可恨的是上级永远都不会站在老师的一方，出了什么事永远是老师的错。现在呢，又在争议该不该让家长来检查和批改作业。最后就是老师收手机不应该。教育简直就是一个笑话。

其实这样对老师真的没有什么，心太累了，什么也不让做，那就脆不做了。要不是有些学校要以学生成绩和守纪来论绩效和奖金，谁还会努力去管学生。最愚蠢的家长是什么都要怂恿孩子去跟老师讲人权。学校既然有校规，就应该让学生以遵守校规为前提，只要老师不涉及违法违规，有些情况还是应该允许老师去做。现在学校经常会有些搜查行动，要查学生有没有带管制刀具、小说、手机还有别的违禁品。但前提是老师可以亲自动手，要保护好自己。

其实他们不知道，我们真的不想去搜学生的东西，神也是他们，鬼也是他们，叫我们搜查的是他们，叫我们不要亲自动手的是他们，查课室时，我们就站着不动，让个别学生去搜，搜宿舍时，让学生打开衣柜，随便看两眼，然后就走了。别以为我们真的很想去搜查，你们让我们别动手，我们都巴不得呢。

所以我们很支持这班主任的说法，不过，就算她这样对家长说，家长还是没有感觉的，现在很多家长都变成了冷血动物，你说实话，说不管了，他们说你不配做老师，说你偷懒，你管，他们就说你侵犯人权，我想，要是都这样以后老师的平均寿命都会上升了，因为什么都用管了，还怕会操劳过度吗？所以，别怪老师什么事都不管，这都是你们逼出来的。其实这个班主任也不用劳心，毕竟你再生气，低素质的家长不会醒觉的，也不会可怜你的，以后该怎样，自己心安理得就好了。

针对班主任与家长互怼：没收手机都不允许，这学生我不管了！这个事情你怎么看呢？

小学的时候带手机，其实一点用都没有，就图个新鲜，能在同学面前装一装。初中时候带手机，为了看小说。高中时候带手机，为了联系女朋友。大学时候，打个电话得了。总体来说，孩子是没有自制力的，有自制力就不叫孩子了。没收手机的做法，我还是支持的。上高中玩手机的孩子，毕竟比不玩手机的孩子上大学的利率要低很多。再有，我看到有人说上大学玩手机就没人管了，说实话，上大学时基本上都成年了，而高中时期是一个人，打造基础的关键时期，高中能养成一个好习惯，对以后有好处。大学，不会有人管你，为什么？因为你已经成年，不会有人成天在屁股后面盯着你，管你，教育你。这不是说大学老师不负责任，而是你这个年龄段应该接受的，算是一种考验吧。回过头来说没收手机的事，我本人带手机上学，小学时没有智能机，也不拿出来玩，没有没收。初中高中都被没收过，没收之后就放在家里了。现在我大学毕业一年，从小到大的每个班主任我都会去看望他们，感谢他们当年的教育之恩。除了没收手机之外，也被老师打过，骂过，我觉得很正常，应该感激他们。自古严师出高徒，不是没有道理。

针对班主任与家长互怼：没收手机都不允许，这学生我不管了！这个事情你怎么看呢？

世界上没有天生的熊孩子，只有被熊父母惯出来的熊孩子，无规矩不成方圆，学校规定不许带手机有那么多废话吗？没收手机还不是为你家孩子好，按这父母说法每个学生都带手机回校谁能把控学生自觉遵守不玩手机，看这家长的话就知道是享受惯特权的一类。