快乐教育对孩子将来有好处吗？

这个问题，我觉得我有资格回答，十二年前，我还是一个英语高中老师，一直以来都是反对所谓的快乐教育，从来就是欺骗底层人的把戏，对孩子毫无好处，为何这样说？

第一，教育向来不是快乐的事情。幼儿园小朋友可以带着他们认识东西，可以游戏，扮演角色，唱歌跳舞，所以可以很快乐，因为没有强烈的竞争，可以很顺利的进入初中。上小学后，只是学习变得多元化，不再仅限于有趣的东西，而是大量枯燥的认识东西和思维逻辑运算，涉及到这些，单纯某个内容，可以快乐，但是一旦涉及到系列问题，就不再快乐，不痛苦的学习，根本就无法掌握，看到身边的同学取得的优异成绩，心里能够快乐吗？

在这个时候，让你的孩子还是坚持快乐教育，不再枯燥学习，那么这阶段就拉下和其他孩子的差距，以后就无法你弥补了。

第二，没有人能够随便成功。二十多年前，小学水平或者初中毕业就可以出来创业，只要胆子够大，够灵活，取得成功的一定是这些人，经过二十年的激烈竞争，活下来的那些人，已经早已不是当初的小学文化或者初中水平，无不是经过努力学习，补足了当初的短板，否则倒下得就是他们了。现在活跃的成功人士，无不是都是从刻苦学习的书山学海中奋斗而来，没有人通过快乐学习，愉快的考试而来，而那些快乐学习的人就成了他们成功的垫脚石！

第三，快乐教育是平民化教育，不是精英教育。社会阶层的固化就是从教育开始，而快乐教育就是精英阶层给平民阶层的一剂药方，让你永远呆在你的阶层，还快乐的以为，这药好喝，当你的孩子上课做简单的问题，课后没有啥作业，周末快乐的玩耍，而精英阶层选择好的学校，选择严格的课外培训课来训练自己孩子，那么久而久之，你就永远呆在下面玩耍，快乐着，就这样社会就逐渐固化，你就永远只是一个财富的搬运工！所以快乐教育从来就不是平民子弟的良药，要吃得苦中苦，方为人上人！当然，你觉悟高，没有啥理想，觉得孩子的快乐比任何事情重要，什么财富，成功都是浮云，那么快乐教育未尝不是一剂良药，佛系心态何尝不是一种人生呢？

希望我的观点能够引起你的共鸣，权作抛砖引玉的作用！

快乐教育对孩子将来有好处吗？

现在一些文人，真会起名，对孩子还有快乐教育，如今的孩子，也够快乐的呀！一点苦也不吃，吃，穿，住，行，有滋有味，都是现代化生活。追赶着时髦这东西。从娘肚里出来，就用金钱包裹着。在学校没有义务劳动。在家里。不帮助爹妈劳动，一天比着，过着享受的生活。甚至。有些孩子，在婚后。应然，花着爹妈的钱。我看这就够快乐的，也就够幸福的，还要什么快乐呀？在要快乐。就是要命，我认为，作长辈的人和国家教育，让孩子。先会学吃苦。只有吃苦。才能珍惜今天的幸福。才能知道。今天的社会。是真正快乐的时代。没有苦中苦。难得甜上甜。要不，在快乐，也感觉到不快乐。我认为快乐的教育。是一种腐化堕落的想法。让思想变质的想法。把整个我们下一代的人。培养成。思想瘫痪，没有战斗力的接班人。

快乐教育对孩子将来有好处吗？

有一位爱生如子的前辈姓宋，当年他在小学当校长，也教课。他的学生刚升入中学的时候非常优秀，年年初中一年级的前几名几乎总被他们学校的学生给包揽了。不幸的是，等到了初二这些优秀学生大都开始变得平庸；到了毕业的时候，能一直保持成绩优异的，十不抽一。

因此中学的老师对这位宋老师的教育方式意见很大，称他是“大棚育苗”。意思是这些苗苗在他那四季温暖如春的环境里长势喜人，可一旦移栽到其他露天的地方，一场小小的风霜雨雪就把这些苗苗给废了。

宋老师得知情况，给中学的领导和教师写了一封信，这封信的大意可概括为一句话：你们说我把学生“压”到了初中，可如果初中的教师接着把他们“压”到高中，高中再把学生“压”到大学——学生不就成材了？举宋老师这个例子，旨在说明老师们的教育理念和教育教学的方法不见得全是一致的，甚至还可能是相反的。

笔者本人是所谓“快乐教育”的践行者。近年来也在反思，我担心宋老师的学生所遭遇的困境重演。你决心把欢乐还给孩子，想法设法让课堂变得有趣，但他们今后所遇到的老师都秉承和你相同的理念吗？会不会那时由于水土不服反而害了他们？记得有篇写某位知名教授的文章，说到他教学生英文的时候，由于书写特别规范认真，等后来学生换了老师，根本适应不了人家的龙飞凤舞了。假如每一名教师都实施快乐教育，都决心让学习变得有趣，至少他们的学生生涯是丰富多彩的。但人的一生也不都是快乐的，这一段求学时代的快乐时光能给他多少美好的回忆和温暖，我不能确定。

我自己学生时代的老师都喜欢当“严师”，回忆乏善可陈。所以对于这个问题，笔者其实没有什么发言权。

快乐教育对孩子将来有好处吗？

我来回答。

快乐教育，对孩子将来是有好处的。

所谓快乐教育也就是寓教于乐，让孩子在接受教育的过程中感受、体会到快乐。

这样就会激发孩子的学习兴趣，让孩子爱上学习，从而主动学习。

同时，孩子在快乐教育中，也会形成一种积极健康的心理，敢于表现自我，大胆发言，活泼开朗阳光。

快乐教育对孩子将来有好处吗？

快乐教育对孩子是否有好处要看您对快乐的理解，如果单纯把快乐教育看作是带孩子去游乐场、满足孩子的各种需要、简单的鼓励、口号式的表扬、物质的满足、娱乐式的教育法等，那么快乐教育就是很危险的，会给孩子带来痛苦甚至灾难，而不是快乐。

因为这样的快乐教育放大了孩子的欲望，让孩子不能自控，只要有一点枯燥、困难和不如意就会觉得难以忍受。孩子对快乐的刺激需要太高，无法忍受不快乐。这些快乐都是低级的快乐，而孩子作为人需要高级的快乐。

而某些不快乐才是人真正需要学习和具备的东西，才是有价值的快乐高级的快乐。如忍耐、坚持、包容、阅读、探究、助人，深度的思考，对生活和大自然的细心观察。考虑他人的感受、感恩，拥有伟大的梦想等等。

在我的拙作《这样培养孩子的好品格》中就有一篇文章专门说快乐教育的文章，就是源于在多年的家庭教育中看到太多快乐教育导致的悲剧。

如果对您有帮助，那是我的荣幸

快乐教育对孩子将来有好处吗？

谢邀🙏

快乐教育是应该提倡的。

快乐教育不是依着学生的心性：想学就学，不想学就弃之。快乐教育应该是唤醒孩子内心学习的种子，让他（她）爱上学习，善于探索。从学到的知识中取得快乐。而这个是可以做到的。