学生如何克服学习中的困难？

谢谢邀请

学生在学习中，遇到的困难是多种多样的。问题所问的，应该是指在课程学习过程中遇到的困难。

自己也是从校门走出来的。我想用自己亲身体验的，怎样克服学习中的困难的实例，来举例说明一下。

一、一道作文题发下来，不知怎么去写

首先应该是认真审题。有些题目是拐着弯问的，目的就是要考查你是否有综合分析和判断的能力。如果审题出现偏移，所写的内容势必会答走题，甚至本末倒置。这是最关键的，一旦所问非所答，是一分也得不到的。而如果审题清楚了，在写作过程中尽量发挥自己平时的积累，就会比较顺畅地写出来。

二、课堂上听老师讲课，没听明白。

在这种情况下，千万不要懒得去问，或者说碍于面子不好意思去问。如果这样，就是自己把自己坑了。应该采取的方法是，在课堂上举手提问。如果在课堂上没机会，下课后可以找老师单独请教。对热心学习的学生，老师是欢迎的。直至弄懂弄通为止。

三、对知识点理解的有误，属于一知半解。又不愿去下苦功夫。

这就涉及到学习态度的问题了。同样在一间教室，为什么别的同学能理解透彻，自己就不能呢。其实很多情况下，都是学习态度不端正造成的学习落后于别人。这种情况不仅在小学生中存在，大学生也照样存在。解决的办法就是要端正学习态度，树立不甘人后的思想，要有一种不吃饭不睡觉也要把知识点彻底理解透彻的雄心壮志。

四、偏科严重，拉分现象屡见不鲜

偏科在学生当中几乎是普遍存在。有人文科好理科差，有人理科好文科差，一到考试就把分数拉下来了。尽管现在到了高年级和大学已经文理科分开，但语文数学英语和其它必考科目照样有偏科现象。解决这个问题最好的办法就是：拿出一段时间，或者是利用假期，恶补差的科目。必须迎头赶上去。学习是没有捷径可走的，只有下苦功下慢功下笨功才行。有的学生悟性比较高，这是不可否认的先天条件。但慢鸟先飞，照样可弥补这个缺欠。千万不可耍小聪明，对知识浅尝辄止。那是最害人的。

拉拉杂杂，罗罗嗦嗦说了这么多。其实也未必说到点子上。

愿就教于方家。抱歉了！

学生如何克服学习中的困难？

这个问题不如换成我们学生在学习过程当中的困难，到底在哪里？我觉得最棘手的困难呢就是，“概念都知道，题目做不了。”

我作为数学老师就说一下数学当中的这种困难。在日常教学中许多孩子，把他们学过的概念或者知识点，跟题目当中的已知条件，问题联系不起来。把我们的概念放在那儿读的特别通顺，背的滚瓜烂熟，但是一遇着题还是不会做。

孩子们就缺乏把问题当中的一些已知条件的转化成知识点去做题，也就是在孩子们的转化的能力上面是特别欠缺的。

那咋办呢？

首先，要多通过例题去琢磨，去看书上的例题是怎么样把已知条件，和要求解的一些问题通过我们的知识点联系在一起的，怎么样用知识点贯穿到这个题目当中。

其次，就是要通过自己的练习，模仿书上的例题解题的方式，或者做一些类似的题，建立一下自己对这个问题的理解，试着把我们的所学的知识点和题目当中的已知和求解的问题串联在一起。

最后，就是要做一些经典的题型。把我们一些知识点的变形，还有知识点一些复杂的应用情况，还有一些藏在非常深层次知识点的一些问题呢，都应该了解清楚，这样呢就能克服，我们学习当中就是知识点都背得非常熟，但做题做不了这个非常非常重要的困难了。

希望我的回答能够帮到你。

学生如何克服学习中的困难？

1.提高听课的效率。课堂上注意听老师讲的内容，上课时间要合理用好。

2.及时复习。复习是回忆式的学习，能够更加加深知识内容。

3.认真完成作业。根据自己的情况，作精确的题，提高效率。

4.培养自学的能力。 自学能够深刻理解知识的内涵。

5.建立良好的学习习惯。培育好的习惯，能让自己学习有序，轻松。

6.培养良好的学习兴趣。兴趣是好的老师，有兴趣会更有好的成绩。

7.多与父母，老师沟通。和他们沟通能够调整自己紧张的学习状态，调整心态。

学生如何克服学习中的困难？

一、相信自己的潜能学习是旨在掌握作为现代社会一员从事社会活动并对社会做出贡献所必须的知识、技能、态度，因而学习是促进心智发展所必不可少的。在某些方面暂时的“无知”是难免的，要相信自己的潜能，对学习目标不能急于求成。当然，因为自己在学习上有“问题”，所以有时你会受到责难和批评，但你不能丧失信心，只要你不断努力，你得到的将不是责难，而是赞扬和鼓励。二、对自己的困难要找出正确的原因如果你感到学习有困难，不妨先分析原因，是基础知识、基本技能、学习方法、学习习惯等方面的问题，还是缺乏学习动力，如果你自己也说不清，就不妨与老师谈谈，把自己的想法告诉老师，让老师了解你，相信老师会帮助你的，因为老师总是希望学生取得进步的，然后在老师的帮助下，有针对的制定学习计划和目标，慢慢地改变学习中存在的问题，如此，困难就会逐渐消除。三、加强与老师的关系老师的品格、态度往往是学生有意无意模仿的榜样，学生很容易因为喜欢某个老师而喜爱听他的课，师生良好关系的建立，也需要学生有积极的心态去接纳老师，不要因为老师的批评、误解就对老师有成见，产生消极的情绪，正确的态度是不断激发对学校、老师和功课的热爱。四、协调同学关系不同类型学生的相互接触有助于相互学习，取长补短，而且有利于培养自主精神。因此，受同学喜爱，与要好的同学在一起，会使你感到学校生活充满乐趣，并满怀热情地投入学习生活中。

学生如何克服学习中的困难？

1.课前认真预习

课前预习可以提前了解重难点，老师讲解的过程中集中注意力听懂弄清。提前预习也有利于培养自主学习和独立思考的能力。

2 课中认真听讲

改掉注意力不集中的坏习惯，老师讲的过程中紧跟老师的思路。做笔记注意方法，记重难点，不要光写不听错过了听讲的时间。

3.课后及时复习

课后回顾学习过的内容，然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，再加强一下，把当天内容巩固下来。4.认真完成课后作业只学不练是不行的，但练习也有方法。复习完之后合上课本，不要边写边翻看，结合所学的知识做一定量的练习，这样才能把所学的知识掌握得更加牢固。另外要讲究做题的效率，在做题后思考一下本题涉及到的知识点、方法，数学题是否还有其他解法，本题的分析方法与解法是否可以用于解其他问题，这样多思考将对今后的学习有很大的帮助。

学生如何克服学习中的困难？

在美国对学习障碍的诊断，是需要经过一系列测试的，但是国内目前没有本土化很好的测试，也没有一套完整的体系和法律保障。一般ADHD是会伴有阅读障碍，或是书写障碍，另外，ADHD，Attention-deficit/hyperactivity disorder，本身也是分为注意困难/多动，具体的分类也应该会对孩子有帮助。家长应该做好长期帮助孩子的准备，这些障碍不是一两天就能好，当然，有一些书写障碍会随着孩子的成长发育慢慢好起来。

服药并不是一个万能的对策，美国的孩子服药之后一般会情绪比较低落（不多动了），也备受争议吧。这种所谓的轻度困难症，个人觉得没必要吃药，家长每天多帮助练习，劳逸结合，休息的时候释放一些能量，学习也可以更集中。