学校老师有哪些公开的秘密？

我知道的初中高中老师会补课作为副业，大学老师会给其他公司做顾问或者开公司的做一些其他副业。

我的初中高中老师，一起自己开了补课班，还是蛮多学生补课的，收入还是比较客观的，当然现在教育部规定，不能补课了，但是有些私下的补课，还是继续进行着，其实老师也是凭着自己的能力赚钱吧，很多家长觉得小孩英语不好，自己又不会教，只能补课让老师教，或者是数学不会做，也只能补课了，现在虽然说不给补课，减负啥的，但是老师还是有补课的，感觉不能都是说不好吧，有些补课是刚需，很多家长主动送去的，老师也能赚钱养家，其实也没啥吧，双方互利，没有做什么不好吧，各取所需，劳动所得。

我的大学老师，有在给其他公司做一下管理顾问，也是能拿到一些收入，也是凭自己能力赚钱吧，除了大学教书的工资，他还有一下额外的顾问收入，收入挺可观的，这不是什么秘密，他在自己的个人时间里凭着自己的能力赚钱，也没啥可说的，本来也公开的，凭能力赚钱，不影响教书育人，老师也说凡人，也要养家糊口，也要赚钱的，这是很平常的事情。

其实每个老师都可能有自己的副业，不影响教书育人，用自己的其他时间去做自己的事情，也挺好的，当然也有不少老师，专职教书，不做任何副业，每个人的情况不同，选择生活的方式也不一样，都挺好的。

学校老师有哪些公开的秘密？

现在学校老师公开的秘密就是收受学生礼物，个别老师通过课外补课，通过向学生推荐课外试卷等赚取额外收入。

个别学校领导利用职权安排学区外的学生入学。校服，学生食堂等，都可以得到额外收入。

学校本来是一块净土，教书育人本来是很高尚的职业。如果，个别学校领导腐败了，就是一个大问题了。不良风气会对学生人生产生重大影响！如果他们受到不良风气影响，就会对他们以后走入社会的行为，处事方式产生负面作用。

所以，加强对学校教师的反腐倡廉教育是关系到祖国未来，关系到社会风气的走向。净化学校风气势在必行！

学校老师有哪些公开的秘密？

学校老师公开的秘密很多，我知道的如下:

第一，在学校里，班主任要比某些领导更硬气。

班主任工作，说到底，就是管人的活。只有把人管好了，才有后面的学习纪律和学习成绩。在学校里，要想受重视、得荣誉、早晋级，就得当班主任。班主任工作虽然辛苦，但得到的精神层面的奖励还是很多的，如果算上班主任费等福利，物质收入通常也会高于其他教师。

在学校里，不但学生和同行不敢小瞧班主任，就连领导都得高看一眼。学生在科任课上小打小闹，在班主任课堂基本都老老实实；许多学校班主任有权挑选科任老师，所以科任教师必须得和班主任搞好关系，否则没人和你搭班。班主任虽然不是领导，但在校内说话办事比一般的领导好使。

第二，老师虽然天天和书本打交道，但读课外书的真不多。

老师每天就是备课、上课、批改作业、做题、判卷子，还有就是找学生谈心，和家长沟通。除此之外，还得开会，准备公开课，写课后反思等等，总之，忙忙碌碌，很少有时间和精力看教学之外的东西。那些上知天文下知地理的，基本都是学生时代积累的比较多、记忆力超级好的人。

第三，平行班之间、同学科教师之间都有隐形竞争。

老师特别好面子，在工作上都不甘落后。有时为了多上一节课，为了多讲一个题，两个或几个教师之间会争抢起来，当然了，谁动作快谁就能多抢点时间，抢得多了，学生在自己学科上用的力气就会大些，成绩也会自然提了上来。还有，平行班级之间，在纪律、班风、各项活动中，都有无形的竞争，每个班主任都希望自己的学生成绩好、懂礼貌、叫得响。为了争取获得优秀班级的称号，各个班主任也是使出浑身解数，十八般武艺统统用上。

第四，学问高的老师教学效果不一定特别好，严厉的老师和会说话的老师教学成绩高。

学生都有偷懒心理，如果老师不严厉，他有可能就溜号、开小差；老师如果不会夸奖他，他也会来个逆反，任你讲得天花乱坠，他就是不听。而有些老师，备课时辛辛苦苦，讲课时认认真真，但对学生在下面的小动作不能及时制止或者态度上过于宽容，学生就会蹬鼻子上脸，越来越放肆，课堂纪律不好，教学质量自然难以保证。所以，老师的教学效果是由多种因素决定的。

第五，有时学苗真的很重要，教师成名有时也要靠运气。

有的老师运气好，毕业后第一次当班主任，就遇到一拨优秀学生，有悟性，好管理，基本不用太费力气，三年后，学生升学稳居同行之首，可谓一战成名。有了良好的开端，后期工作就会一路顺风。好学生争着往自己班里钻，各种荣誉接踵而至。如果第一次当班主任就遇到各种不利因素，以后工作遇到的坎坷就会多很多。良性循环和恶性循环就此产生。

学校老师有哪些公开的秘密？

作为一名高中老师，愿意回答这个问题，借题主提出的这个问题，曝光教师行业的“秘密”与“内幕”，把这些公开的秘密公之于众！

写下这行文字以后，我在思索着教师行业内的公开秘密有哪些呢？

从我的视角，找出了如下几个方面的“秘密”：

刚迈入教师这个行业门槛的时候，还是个毛头小伙子。血气方刚，热情似火，战斗力无穷，浑身有使不完的劲。看着办公室里的几位年长的同事，整天这里疼，那里不舒服，很不理解。

记得到学校办公室工作以后，由于人手少、任务重，一天下来坐在办公桌前的时间很长很长。毫不夸张地说，很多时候连上厕所的时间都不愿意浪费，有尿也憋着……

有位同事到办公室，好心提醒我：别老是坐着，要站起来活动活动。

年轻的我，对这种善意提醒表示感谢，但是没有当回事，因为我自己根本没有感觉到有哪个地方不舒服，反而觉得自己是“天生丽质”，抗造！

后来，随着自己的年龄渐渐增加，身体状况也是一天天衰老，当时的任性留下了后遗症：腰椎、颈椎都有问题了。年前去医院做了CT检查，发现是腰椎间盘膨出，虽然是程度较轻的腰椎病，但是已经让自己感到极为不舒服了。坐时间久了，站时间长了，腰部都会酸疼。

教师这个职业，除了到教室上课的时候站着，在办公室的时候多数需要坐着，备课、批改作业、学习充电……

因此，在很多教师身上存在职业病：

咽炎、颈椎病、腰椎病、静脉曲张，还有，由于与电脑屏幕、多媒体屏幕接触时间长了，多数老师老花眼的年龄也会提前。

前段时间，河北有个老师冒天下之大不韪，公然要求教师8小时工作制，着实在网上引火了一把。

作为教师，对这位老师的“诉求”只能是表示理解，心情可以理解，理想是丰满的，现实是骨感的。进了教师行业，还奢谈8小时工作制？开玩笑！

我以县城高中学校为例，说说高中老师的工作时间。

①先说说班主任。

班主任是最辛苦的一个群体，几乎没有人愿意当班主任。年前，已经有三个老师提出辞去班主任的申请。这让我很为难。动员老师当班主任真是太难了！实在没有办法的话，只能是动员有的班主任兼任两个班的班主任。

为什么没有人愿意当班主任？工作压力大是一个方面，工作时间长也是一个重要的原因。在学校待得时间久了，在家陪孩子的时间就少了。

班主任工作时间有多长？

早晨5点30分到校，晚上11点30分离校。期间，只有饭空时间可以回家吃顿饭，从早晨到晚上一共有13个小时，减去饭空在家的时间，大约2个小时，每天的工作时间要有11个小时。

②再谈谈任课教师。

不担任班主任的任课教师要比班主任轻松一些，但是工作时间也不短。早饭后7点40分到校，中午11点40分离校，下午14点到校，17点30分离校，每天白天的工作时间大约7个半小时。但是还有每晚的晚自习辅导，每位老师平均每周有3个晚上需要到校辅导晚自习，每晚的晚自习时间大约有1个半小时。有的学校还安排早自习辅导，大约40分钟左右。

这还不算，在高中学校还实行两周一休息的制度，就是说，不休息的那个星期六和星期天要到校上课。

对普通教师来说，他们每天的工作时间都要超过了8小时。并非下班以后就万事大吉了，还要考虑自习辅导的事情。

由于篇幅所限，对其他的“秘密”就不多说了。

我当然懂得，题主所说的秘密是指何物，但是我不想说，因为他所想知道的那些秘密与我无关，与我们无关。

希望更多的民众不要紧盯着个别教师身上的缺点和阴暗面，多看到广大教师身上的正能量和奉献精神，如此做，尊师重教才有希望。

我是朗月寒雪，感谢阅读，欢迎关注，一起聊教育。

学校老师有哪些公开的秘密？

学校老师，这是一个多么阳光的职业，有什么秘密呢？请往下看：

大学里面的老师意味着不但收入高，而且工作清闲，但是小学老师就不一样了，她们的工资不但不高，而且琐碎事情特别多，不但是老师，而且是保姆。

因为小学知识比较简单，很多家长现在都比较有文化了，所以他们对小学老师都不太待见。

主课老师，基本上都兼任班主任，所以说主课老师的压力非常大，因为家长看的是成绩，如果孩子的成绩不好，那么就会责怪到老师身上。

所以每次到期中和期末考试的时候，主课老师的压力都特别大，他们每天不停的讲呀讲呀，讲的嗓子都得了咽炎了，但是又有什么办法呢？

再看看常师课老师那叫一个滋润，因为没有教学方面的压力。所以如果想当老师就当一个常识课老师吧。

因为现在当老师的普遍女教师比较多，在中小学阶段占到了85%左右，还要多一些。

所以只要是一所学校里分来了一个男老师，学校的校长都会比较重视，因为每个学校都有一些杂活要干的。

而女老师兼任着家务和孩子，所以他们一下班就往回家赶，基本上不愿意当学校的领导，但是如果一个男教师要是稍微有一点上进心，那么特别容易当学校的领导，这一点真的是事实。

而且因为女教师众多，男教师非常容易找到一个女教师作为自己的伴侣。

体制内的女教师剩女比较多，因为她们的眼光比较高。

体制内女教师思想比较传统，她们不太愿意找体制外的男生，但是在体制内的男生也挣得比较少，所以她们最向往的理想伴侣，是医生、公务员或银行从业者，所以剩下的也比较多。

所谓剩下的也就是说大龄女青年比较多，当然了，终身不嫁的基本上没有的。

孩子们喜欢放假，因为只要到放假了，他们就不用写那么多的作业。

其实老师也是喜欢放假了因为放假了他们就不用上班了，而且还可以在家里做做自己喜欢做的事情。

学校里面有些老师业务能力比较强，教学成绩一流，那么就会受到领导的重视，其他的同事也比较佩服。

但是这些老师往往是学校的骨干，所以兼任的工作也是非常多的，而往往那些教学成绩不咋地的老师比较轻松。

作为一名老师，经常和孩子打交道，他们都会比较有耐心，比较负责任，但是也有少数不负责任的。

如果孩子要是碰到了不负责任的老师，也是够倒霉的，建议尽量换老师。

很多师范院校毕业出来的学生因为经过了专业培训在一上岗的时候就会顺利的站稳讲台。

但是那些半路出家当教师的，他们也有很多优秀的。

学校老师有哪些公开的秘密？

问题好像有些矛盾。因为公开了的就不是秘密，所以，秘密应该是一般人很难知道的事情才算得上秘密。姑且，我把它理解成学校老师有没有人不知道的秘密？作为一名在高中任教、做管理的老师，我亲身经历过和亲耳听到的秘密分享给大多数友友。

首先，我要说明，学校分为幼儿园、小学、初中、高中和大学。不同的学校，教师的秘密也不尽相同，关注点与个人兴趣存在差异，秘密也就不同了。但是，也有共性的秘密，不能一概而论。对于大部分人而言属于秘密，对于极少数人就不是秘密了。

二、我主要讲一讲高中教师的秘密，供大家品读。

1、工作上的秘密。有心的教师平常和领导看起来很疏远，给别人造成一种假象。其实，大家所不知道读是一年中的主要节日，有心教师都不会缺席领导家，提酒送烟、关怀老人和孩子、观察所需以便满足。目的就是为自己的工作能被照顾，像代课的年级、班、搭配的教师、年级组长、教研组长等。

2、情感秘密。这个比较复杂，展开时篇幅过长，我只提几个名词，大家都懂的。男女教师关系、女教师和男领导的关系、教师和家长的关系、男教师和女学生的关系，形形色色，只有想不到，没有做不到。当然，大部分教师是正能量的，秘密只属于个别人专有。

3、收受家长各种礼物、接受邀请、要求家长利用权利为自己办事。有的比较智慧，不显山、不漏水，也不会引起别人注意。有的借学生违纪、排座位、安排住宿、学习退步等刁难学生，以此达到目的。

4、购买教辅资料和总复习资料获得利益。这个情况大部分学校掌握在校长手中，有的学校校长为了避嫌，交给教导主任或者年级组长负责，按照出版社定的价格收取学生费用，一般按照3折左右给经销商，大部分利益就被占有了。

也就是说，学校需要学生交钱统一配发的一切物品，基本都是这样的。

5、入学名额。每年，新生录取时，各学校按照教育局划定的录取分数线和最低分数线控制线，有的学校会分给领导层成员几个入学名额，根据学校影响力，一个入学名额可以有1～ 15万元的好处费。有的学校为了安抚教师，也会分给教师一个名额。

高中学校少，生源多，供求关系严重失衡，这给不少学校的领导提供了敛财的机会，所以，这些秘密也不叫秘密了，大家都懂的。多年来，教育不公平、腐败很严重，需要好好治理。

以上就是我认为的高中学校教师的秘密了。