为什么中小学教师50多岁就教不动，大学教师70多岁比比皆是？

如果中学教师只需研究教材讲课不用应付各种莫名其妙的课改，折腾各种华而不实的教法，考试内容和办法由自己做主，没有升学率和各种率划线，更没有那么多让人疲于奔命的检查培训，只需专心研究专业教学，相信大部分中学教师也可以开开心心地干到70岁。

为什么中小学教师50多岁就教不动，大学教师70多岁比比皆是？

简单地说，工作量不同。大学教师主要做的技术活，中小学教师是杂活。

大学教师主要管讲课，大学生毕竟是选优的，岁数也大，懂事多。当然他要水平，要备课，但一周几节课讲完了，主要任务完成。作业、考试，辅导，还有有助手，管理有专人。有老资格的大学教师还有车有助手，这条件不一样。

而中小学教师一天最少一两节课，小学还能语数大包班，还有班主任、杂事。中小学生管理都是教师，孩子小，初中小学还是义务教育，好丑都是学生，难管理。家长期望值也高，初高中还有升学压力，这工作量、含体力精力都比大学教师消耗大，所以50多岁就有教不动。但不绝对，六十岁教得动的也有。

为什么中小学教师50多岁就教不动，大学教师70多岁比比皆是？

大学生以学习专业文化知识为主，已经有自己独立生活能力，有自己是非观念和判断能力。而中小学生，不单纯是学习文化，更重要的是培养学生的思想道德，他们正处于青少年时期，爱好不同，心里变化多端，自控能力差，年龄大的老师明显与孩子们思想之间有鸿沟，沟通交流困难，管理孩子不能严厉，孩子们注意力专心、不集中，影响孩子们兴趣爱好。中小学几乎都是朝六晚九，时间紧张，一些年龄大的教师体力难以坚持。

为什么中小学教师50多岁就教不动，大学教师70多岁比比皆是？

大学老师所面对的都是大学生，可以说都是成年人了。只需要把课程讲完就可以了，其他的基本不用管。

而中小学的老师就不一样了，他们面临的是小孩子和青少年。维持课堂纪律管理孩子，这些就耗去了绝大部分的精力。

作为家长管自家的一个小孩子都很累很头疼，何况当老师的管几十个孩子呢。

我家有个亲戚在当老师之前是个很文静的女孩子，当了几年小学的老师，就像变了一个人。

亲戚说小孩子年龄小，好动不听话，你根本跟他们讲不通道理的，只能靠吼。如果在气势上镇不住那些孩子，那压根儿就没办法管教了。

那些很温馨的师生关系，一般只在影视剧里才有。

中学老师教的孩子基本都到了青春期，叛逆期管起来更头疼。

所以相比之下大学老师反而是最轻松的，压根不用维持什么课堂纪律，更不用吼学生。也不用天天喊着不要乱跑，不许打闹，不许骂人。

所以在大学里你能看到70岁的教授，而中小学却绝对看不到的。

为什么中小学教师50多岁就教不动，大学教师70多岁比比皆是？

中小学每天站8小时的基础教育多难的，大学老师多自在不坐班一天90分钟课还有课时费，中国教育福利应该向中小学老师倾斜，最苦的老师是小学老师

为什么中小学教师50多岁就教不动，大学教师70多岁比比皆是？

这是一个非常真实又感觉非常无奈的现象。

如果在中小学熬了50年了，其实他已经元气耗尽了。 因为我们身边太多这样的老师了， 尤其是有一些身体稍微虚弱的女老师。

像我的表姐，她就是一个小学的老师， 她都算轻松了，因为她是一个教美术的老师。她说这个寒暑假的时候，他们学校里面其他科目的老师都要去医院治疗，打吊针或者检查身体。 他们可能最多的疾病就是常见的职业病，腰椎劳损或者是 气血方面的问题。

因为乖的学生其实真的很乖的，不乖的学生真的分分钟气得人气血飙升。 就像革命不是简单地吃饭请客， 教学当中肯定有很温馨的师生关系，这点是不用否认的。 但是往往是一两个特别彪悍调皮的学生， 眼里绝对没有纪律两个字可言， 也没有什么可以说得通的、循循善诱讲得通的道理。 对待这样的学生，你除了靠吼， 靠比谁更硬， 根本没有别的办法。 你也是常人，不是什么神仙，不可能说每天都能被自己说服得心平气静， 肯定血压跟他们有冲突之后，秒秒飙升得不得了。

也不用多，一年有一个这样的学生去气你， 常年累月， 到50岁，你肯定已经慢慢神经衰竭、 一副疲软的状态。

大学老师肯定也有很多的考核业务，但是至少他在课堂上会轻松很多，不用这样死命去管学生，不用憋气催促学生。 大家都是成年人，恪守着彼此的尊重，完成大家的任务就好了。

所以很多人都说中小学老师叫孩子王，孩子王就像孩子当中的王， 但是另外一个词也是形容很贴切，孩子奴。孩子的奴隶。这个是一般用来形容中小学的老师。

大学的老师谁会说是孩子王呢？就会形容他们是金字塔尖里面的园丁。