科举制度的创立与哪位皇帝有关？

科举制度始于哪个朝代?哪个皇帝创立的

　　科举制度始于隋朝，隋文帝杨坚创立。

中国科学制度是中国历史上的考试选拔官员的一种基本制度。他渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，历经隋、唐、宋、元、明、清。根据史书记载，从隋朝大业元年(605)的进士科算起到光绪三十一年(1905)正式废除，整整绵延存在了1300周年。

　　科举是中国古代封建统治者为选拔人才资源，而设置的一种考试制度，让读书人参加的人才选拔考试，学而优则仕的一种制度。

科举制度始于哪个朝代？哪个皇帝创立的

　　魏晋以来，采用九品中正制，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。为改变这种弊端，隋文帝开始用科举考试来选举人才。隋炀帝时期正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生。

科举制度的创立与哪位皇帝有关？

科举制的起源是每一本中国古代史或中国通史、教育史、政治制度史、法制史、文化史著作都要涉及的问题,也是科举学中最引人注目的焦点问题之一。多年来,海内外学术界对这一重要问题聚讼纷纭,涉及科举制起始时间的论著层出不穷。

一、“科举”是什么意思

所谓科举,就是“中国帝制时代设科考试、举士任官的制度”。这一定义仅限于科举制度的宗主国中国,若包含曾经模仿中国实行科举制的日本、韩国、越南等国,则应表述为:“科举是中国及部分东亚国家帝制时代设科考试、举士任官的制度”。若考虑到也有部分人参加科举不以做官为目的,更抽象一些的定义,也可以表述为:“科举是古代中国及部分东亚国家通过考试来选拔人才的制度或方式。”而且,科举还有广义和狭义之分,广义的科举指分科举人或设科取士,约略类同于贡举,起始于汉代;狭义的科举指进士科举,起始于隋代。考虑到约定俗成,我们今天还是使用狭义的即严格意义的科举概念为宜。

二、从贡举到科举

“贡举”是先于“科举”出现的一个概念或一种制度。贡举制始于汉代,科举制始于隋代。科举在隋唐和北宋时期一般称之为“贡举”,而贡举制并不始于隋唐时期,却始于汉代。我们可以说科举制始于隋代,但不能对汉魏直至南北朝时期大量的贡举史实和“贡举之法”的记载视而不见,说贡举制始于隋代。由汉至北宋1000余年是贡举时代,而自隋迄清1300年是科举时代。明清时的科举往往与唐宋时期的贡举已不大一样,这里存在着一个概念替换的问题。贡举时代和科举时代在隋代至宋代600余年间出现重叠交叉,这是因为明清以后人们将“科举”的概念回溯到隋代。“科举”是北宋中叶以后特别是南宋以后才普遍使用的词汇。“科举”一词逐渐代替“贡举”一词的过程,就是狭义科举逐渐代替广义科举的过程。而之所以会将“科举”上推到隋代,就是因为隋炀帝时建立了进士科。隋唐人士一般都不认为贡举是当时的创举,因为过去贡举本来早就存在。唐宋时人多认为贡举始于汉代,唐代贡举与从前所不同的,主要是进士科的异军突起,所以有不少人谈到进士科的创立问题。

三、科举制起始的主要标志——“一切以程文定去留”

以“一切以程文定去留”为标准,那么隋以前的明经科已经按考试成绩定去留,就已经可以算是科举,因为明经科由其自身考试的内容和方法所决定,是一种较为客观和刻板的考试,基本上依据考试成绩来录取而很少人为因素的介入。据《隋书·炀帝纪》载,下诏选举人才的记录共有大业元年正月、大业元年闰七月、大业三年四月、大业五年六月、大业十年五月等五次,采用排除法,可以判断炀帝始建进士科是在大业元年闰七月。所以进士科当始于隋炀帝大业元年。

四、结语

“科举”是一个含义丰富复杂、具有动态特征的词语。广义的科举指分科举人或设科取士,约略类同于贡举,起始于汉代;狭义的科举指进士科举,起始于隋代。科举制的诸多特征是经历漫长的过程才逐渐形成的,但要定下一个起始年代,必有标志性的创制,而真正具有标志性意义且与历史上“科举”一词相符合的,只有隋炀帝创立进士科这一历史事件。从隋炀帝大业元年(605年)进士科的创设,到清光绪三十一年(1905年)废科举兴学堂,科举制在中国历史上整整存在了1300年之久。

科举制度的创立与哪位皇帝有关？

科举制度的创立始于隋文帝，形成于隋炀帝。

为什么形成于隋朝呢？原因如下：

1，全国统一局面的形成，为科举制度的产生和发展提供了可能的政治环境。东汉以来，战争频仍，王权不断转换，人口大量死亡与逃亡，人人自危。隋朝统一后，社会安定下来，政治环境好转。

2，世家大族衰落，新兴中小地主地位上升，需要更加公开公正的选拔人才机制。魏晋南北朝时期的九品中正制已经不适应人才的选拔，产生的官员多是不学无术的纨绔子弟。而出身卑微又有真才实学的人，却无法进入中央的地方担任高官。所以，必须改革人才选拔制度。

3，管理国家和需要。随着隋唐时期中国君主专制制度的发展和社会的成熟，统治阶级队伍不断壮大，政治机构分工越来越细，需要大批人才来管理国家。

4，物质基础的允许。隋唐时期，造纸术印刷术的进步，使得更多人有了读书的条件。交通条件的进步，又使读书人聚在一起参加考试成为可能。

二，科举制度形成

1，隋文帝杨坚，开始用分科考试选拔人才，废除了传统的察举制和九品中正制。587年，隋文帝令文武官员推举学业优秀有才干者，并通过策试录取。主要考时务策。科举制度初具雏形。

2，隋炀帝时，除秀才和明经科外，设进士科，进士只试策，明经科除试策之外还要试经。这两种科目适应了中下层地主需求，通过考试，可以入仕。至此，科举制度形成。

3，到了唐代，中进士只是具备了做官的资格，下一步还要经吏部选试合格才授予官职。选试包括身、言、书、判四个方面。要书写工整、文理通达，之后，再试身、言，和现在的公务员考试程序很像。武则天还增加了殿试和糊名环节，使人才的选拔更加公正合理，也便于自己更好地掌控选拔人才和任用官员的权力。

4，1905年，袁世凯张之洞奏请立即停止科举，以推广新式学堂教育。1906年，所有乡试会试一律停止。

至此，始于605年的科举制度寿终正寝。

科举制度的创立与哪位皇帝有关？

隋炀帝杨坚废九品中正制，设科举，以试策取士，是分科举人制度的来历。

科举制度的创立与哪位皇帝有关？

隋朝，隋炀帝！

科举制度的创立与哪位皇帝有关？

根据历史学家考察，部分历史学家认为科举制开始于唐朝，另外一部分历史学家认为科举制开始于隋朝，我查找参阅了诸多资料，认为：科举制度萌芽于南北朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，延续至元明清前后经历了1300年。

要弄清楚一个事物的来源，首先要知道这是一个什么事情，科举定义：科举制度是朝廷开设考试项目，世人可以自由报考，主要以考试成绩决定去留，并以之任命官员的制度。这一点要与察举制严格分开，就是：有考试项目，自由报考，成绩至上。科举制度与察举制度最基本的分别在于科举是完全按照考试成绩来决定去留。弄清楚了科举制度的概念，就比较容易确定科举制度的起源。

科举制度的起源有4种说法，一是说始于汉代说，主张此说法的是黄炎培；二是始于隋代说，主张是邓嗣禹；三是始于唐代说，主要是于大纲和何忠礼；四是兼顾汉隋说，主要是刘海峰。

按照考试题做排除法。

一汉代说不成立，汉顺帝阳嘉元年（132）的孝廉虽然实行“诸生试家法，文吏课笺奏”，但这种考试都不决定取舍，而只决定高下。

二唐代说不成立，因为根据各种史书记载，在唐代已经实行科举制，这是毫无疑义的，但就说科举制度就源于唐代，不成立。

《通典》卷十四《选举典》二载：“炀帝始建进士科。”这是有历史记载的，比较确切的说明科举制度始于隋炀帝。