为什么说“千万别干县城的教师”？

我就是县城的老师。说真的，“千万别干县城的老师”这句话是千真万确的。

首先，县城老师工资低。县城的老师每个月各拿的手只有自己基本工资，岗位工资等。而几乎没有补贴工资，他们比着乡镇老师和市直老师每个月至少少拿一千多。有些地区甚至少拿两千多。

其次，县城老师工作量大。现在的农村学生基本上都涌入了县城，因而县城的每个班级人数都在60个以上，有的班级甚至比这还多。因而县城的老师在处理学生问题和批改学生作业和试卷上比农村教师工作量要大几倍。现在农村学校每个班只有十几个学生，有的甚至只有几个学生，因此这些老师用几分钟时间就可以把学生的作业批改结束。

最后，在农村学校，教师进升职称相对比较容易。农村学校现在教师数量较县城教师数量少的多，最主要的是现在国家对农村教师进升职称政策有了大幅度倾斜。因此在农村学校，只要你你努力，很快你就能晋升职称了。而县城的老师由于学校里老师人数多，而每年晋升职称指标有限，因此很多老师到了四十多岁还是初级教师。

为什么说“千万别干县城的教师”？

刚好从乡镇学校转入县城的学校上班一周。这一周，过得可以用“五味杂陈”来表达！又咸又苦又辣又有少少甜！

首先是接了个新组建的班级，全班学生都是从乡镇转来，集合到一起。各种各样的人，各种各样的坏习惯！一到教室，里面是乱哄哄的，说话的说话，出位置得出位置，吃东西的吃东西，玩东西的玩东西………只有你想不到的，没有他们不干的！进入到教室，垃圾桶在讲台旁边，到处都是垃圾！扫把横七竖八！连个走动的地方都没有！一个字“清”！我马上下令，把垃圾全部清理掉！而倒垃圾的同学回答我“老师，我不知道垃圾桶在哪里！”“问”“看”问高年级的同学，看别的同学倒去哪？结果忙了一个下午，教室终于整理好了，可汗水浸湿了全身，额上的汗，渗到嘴里，咸咸的！[捂脸][捂脸][捂脸][捂脸][捂脸][捂脸]

我也是新来的，学校的各种要求，我根本不清楚！问完领导，又问老师的。一边记学校的要求，一边去完成学校领导布置的各项任务！忙得焦头烂额！最刺手的是学生在排队时产生的小矛盾，打了起来，家长闹到我这里来。落午学了，县城的学校没有住宿，我要骑电车回家，大约20分钟，这时候的太阳☀️，火辣辣的，晒得那个疼！家长在家校群里说“我的孙子被打了，xx老师，你必须给我个交待！”他见我20分钟没有回复他，更是生气！谁知道，我正在回家的路上，那个辣！只有自己清楚！

本来是一点小孩子的小矛盾，落在家长的眼里，被无限放大了。我上报主管领导，领导的回答：“你去和双方家长说，大事化小小事化了”。一边是坚持说是校园欺凌，要严惩严罚！吞不下这口孩子被欺负的气，那边去说小孩子打打闹闹很正常！结果，我夹中间，不停地双方说理，找台阶，各让一步，才平息此事件！那个苦，只有我自己能体会！

昨天傍晚下大雨，家长们接完孩子回去，已经是7：30了。当我出到校门时，看到了我的爱人的熟悉的身影。他在这里已经等了一个半小时了！依然是不打扰我工作，默默地等待着！二十年了，不知道，他经历了多少次这样子漫长的等待了！感谢他！让我感到一丝丝的甜！

所以，我劝告大家：没事，别像我一样瞎折腾！

为什么说“千万别干县城的教师”？

县城教师就是“鸡肋”。县城教师的待遇比乡村教师还低，如果是女性教师，为了婚姻建议进县城，如果是男性教师就免了，连老婆也找不到。

为什么说“千万别干县城的教师”？

假如是区直实验学校还是很好的！

近些年，县城教师成了“鸡胁”，处于一种尴尬地位！上比不上城市教师的工资待遇，下比不上乡村教师的优惠福利！

与乡村教师比，

第一、职称名额少，而且还有一个比较苛刻的条件，要有一年的乡村支教行历！职称晋升难！

第二、没有乡村教师补助。光这一条少的相差一两千，多的两三千！

第三、工作累，压力大！由于城镇化缘故，大批农村人进城，导致县城学生爆满，而农村学生大量减少！城里学校班额大，学校要求严！

我们这里也有些老师进城后又回到农村学校！在城里受不了！

当然在县城定居的老师还是在县城学校工作，这样生活比较方便的，不能一概而论！

县城教师有县城教师的好处，乡村教师有乡村教师的好文，处，根据自己的情况而选择！无论在哪里当老师，都要俯下身子认真干！

为什么说“千万别干县城的教师”？

看这个话题，题主应该是县城学校的老师，或许她感同身受，或许她道听途说，有感而发吧。

其实对这个话题，在网上一直存在不同的意见，有的老师说在县城当老师好，有人说在乡镇当老师好，公说公有理婆说婆有理，相持不下。

我是县城学校的老师，对这个话题谈谈自己的观点和看法。

认为不要在县城当老师的网友，其观点背后的原因无非有这么几种：

一、随着社会的发展进步，城乡差距越来越小。

上世纪和本世纪初，乡镇农村和城里的生活条件相差还是非常悬殊的，农村和乡镇地区的物资供应与商品类型是很匮乏的，很多农村人都把去城里购物当成一种奢侈的旅行。

现在呢？城里有的东西，乡镇也有；城里没有的东西，乡镇也有。有时候，到乡镇农村赶集，我就感慨万千：由于农村的集贸市场是集约化的，走很近的路就能购买到不同的商品，比在城里方便多了。并且农村集贸市场上的商品种类也很丰富，蔬菜、水果更加新鲜，吃起来更加放心。

农村的交通条件、生活条件也在逐步改善，并且环境更加好，没有噪音，没有污染。

也就是说，从商品购买以及生活条件来看，城乡差距越来越小了，在城里教书，没有什么优越感了。

二、在农村教书，比在城里教书，老师的工资收入要高很多的。

很多网友可能知道一件事。

在农村地区教书，可以享受到义务教育补贴、交通补贴，这两块加起来，要比同等条件的城里的高中老师高好几千元！

随着社会的发展，城郊的乡镇开始慢慢变成街道，很多老师不乐意了。为啥呢？原因很简单，乡镇一旦变成街道，就不再属于农村地区，在这里工作的老师不再享受农村教师补贴了。

在农村教书，工资高高的，物价低低的，净攒钱了，难道不是吗？

三、在农村教书，更加有利于晋升职称。

大多数省份，都对农村地区教师的职称晋升打通了绿色的通道，工作满10年，就可以参与中级职称的晋升，工作满20年，可以直接参与副高级教师的评审。正高级教师评审，对乡村教师来说，可以豁免在核心期刊发表论文这一苛刻的限制条件。

在城里工作的老师呢？

每到职称晋升的时候，真是仨猫瞪着六个眼，竞争十分激烈，明明看着晋升的条件都满足了，但是由于指标的限制，很多老师不能入围推荐名额。

从晋升职称来看，乡村教师比城里老师更加容易，难道不是吗？

四、在乡村当老师，工作压力比城里小。

提起教育内卷，很多网友很清楚。

从客观的角度看，城里的教育内卷要比乡镇农村大得多，不仅是学校内卷程度更高，就是家长的内卷也更加厉害。

在这种强烈的内卷之下，在城里教书的老师，只能是撸起袖子加油干，五加二、白加黑了。

世界上没有绝对的事务，任何事情都是一分为二的。

刚才分析了在乡镇当老师的好处，接下来再分析一下在城里当老师的好处吧。

在城里当老师有什么好处呢？

1、对子女的教育有好处

现在义务教育阶段实行划片招生，在城里教书的老师，一般在城区都有自己的房子，就能够划在一定的片区内。

而在乡村教书的老师，如果在城里没有房产的话，想让子女到城里上学就很困难了，需要找关系、拜门子才有可能实现。

毕竟，从教育资源和优质教育来看，城里的优势更大一些，对那些望子成龙、望女成凤的家长来说，想方设法让孩子到城里读书还是自己最大的心愿。

2、能够享受更加文明的环境

毋庸讳言，城乡差距确实小了，但是文明程度还不一样。

举个例子，同样是公园，乡村的公园和城里的公园还是存在非常大的区别，一是公园的规模不同，二是公园的档次不同，三是逛公园的群体不同。都是逛公园，在城里逛公园，心理的舒适度更高一些。

至于其他带有小资情调的场所，城里也更加有文化的味道。

3、在择偶方面更加具有便利条件

在城市化发展的阶段，城市的吸引力还是比较大的，能够到城里工作仍然是许多人的选择。当然，对其他行业来说，很容易理解，因为城里的就业机会多，能够吸引更多的青年男女。

因此，对男青年或者女青年来说，在城里工作，要比在乡村任教，更具有择偶的优势条件，毕竟近水楼台先得月嘛！

呵呵，说了这么多，您觉得当乡村教师好呢，还是在城里当老师好呢？欢迎留言和评论。

为什么说“千万别干县城的教师”？

谁说不干就不干，我身边的县城教师好着呢。有些人的目光短浅吧，总是看着那点工资。有人说县城的男老师连老婆都找不到，那是不存在的，我们学校的男老师现在是国宝级的人物，不但能找到老婆，还能找到好单位的老婆。有男教师老婆是信用社的，高中的，政府部门的，也有很多同单位的，总之现在有单位的男孩子都不愁找不到老婆。

县城的老师虽然在职称上被卡得死死的，上面给的名额有限。但是，也有很多好处的，女教师首先能照顾家庭，教育好孩子，要知道陪伴孩子是最重要的，你的孩子教育好了，后半辈子你的人生会轻松很多，同时，陪伴孩子是非常幸福的事，错过了就是错过一辈子。男教师表面看起来是不看好老师这份工作，其实我身边的同事做得非常好，因为教师队伍里男的多，女的少，男教师在学校都是很受欢迎的，都是学校领导喜欢的人，安排在重要的岗位。

另外一个就是在县城的男教师跳槽的机会多，我们学校好些男教师都转到别的单位去了，只要你有能力，有点人际关系的都不再干教师这个职业了。所以说，县城教师也有他的优势，见识不同，眼界开阔，也就不再去思考别的职称问题了。

农村教师职称评定相对容易，还有乡村教师补贴，教的学生人数也比较少，看起来比较轻松。其实也有不轻松的地方，学生人数少了，配备的老师也少，老师上课的节数也多，基本堂堂到位，有些分校的老师还要包班，十足的全科老师。另一个就是农村的孩子多数是留守儿童，家长外出打工，爷爷奶奶外公外婆带孩子的多，没有家长管理教育的孩子各种问题比较多，对教师的教育难度大，各种App任务家长不完成的，很多要老师要自己做完，不完成又会被上级领导批评。

县城里的老师没有这些各种乡村补贴，但有一项课后服务费也是一点安慰吧，辛苦付出了，有点回报也是给老师们一点慰藉。县城老师教的学生人数多，班级大班额，但是上课的节数少，每天上两节或者三节就完成任务，剩下时间可以备课，批改作业等。所以，各有利弊吧！不管你在哪里教书，努力做好本职工作就好，喜欢的就是最好的！