你知道哪些堪称丧心病狂的科学实验？

1926年，苏联生物学家伊万诺夫为了研究人类的生殖隔离，做出一项震惊全世界丧心病狂的科学实验，他直接把黑猩猩的精子注入5名女性实验者体内，以此来研究跨物种人猿杂交实验。

据说当年苏联为研究战斗力更强的士兵，所以找到了生物学家伊万诺夫，让他尝试帮忙研究一下这样的实验，以此来提升自己国家的战斗力。

这个伊万诺夫当年可以说在苏联已经小有名气，他是生殖学领域的领头人物，同时也是生物学和动物学的教授，曾经就利用杂交技术，研究出来过一匹斑马，就是利用公马的精子交配到斑马的身上以此来进行杂交。最终得出一匹类似马要不似马的杂交牌斑马。

这一点就有点像骡子的杂交，马和驴一样同样可以杂交，杂交出来骡子，但是骡子是不能再生育的。

而伊万诺夫为了能满足自己的愿望，还不断的人羚羊、牛、兔子等等动物之间进行来回的实验，目的就是为了得到自己想要的结果。可以说很多都成功，因此也让在整个生物学方面名声大噪。

而后他就有了一个更加疯狂的想法，就是利用大猩猩与人类进行杂交，看看最终能不能得出想要的结果，当时的苏联正在发生战争，听到伊万诺夫有这个想法就想让他研究出战斗力更强的士兵。简称为人猿战士。据说这种人可以以一敌十。

伊万诺夫接到这个任务之后就开始疯狂的寻找自己的目标，为了更好的实验，他们去到一个深山之中进行实验，先来换来五名男性，提取他们的精子之后，再找来了五头雌性大猩猩，再通过人工生殖技术把这些精子全部送到大猩猩身体中去了。

此时每天伊万诺夫都会观察大猩猩的变化，但是一个月之后并没有任何反应，三个月之后所有的大猩猩都不幸去世了，由此他这个实验到这就失败了。

但是伊万诺夫始终都不愿意相信自己的实验夫失败，开始暴躁如雷，此时他们所做的实验被记者暴出来，这个时候把伊万诺夫推到风口浪尖上了。

而后伊万诺夫也被赶出了自己的国家，自此这个实验也就告一段落了，但是几年之后，伊万诺夫再次回到苏联，又开始了自己疯狂杂交实验。

这次他换了一个角色，就是找来了五名女性，然后再去找到五个雄性大猩猩，再通过技术把猩猩的精子给提取出来，再送到女性的子宫去，以此来达到另外一种实验结果。

一个月之后这五名女性都没有什么反应，通过反复的观察，还是没有达到想要的结果，由此伊万诺夫就更加疯狂的提出一个想法，把五名猩猩的精子全部送到一个女性的身体中去。

没有想到这个实验还真成功了，这名女性也成功怀孕了，由此伊万诺夫每天都细心照顾，生怕出一点问题，但没有想到在三个月的时候，最终还是以失怕告终。

因为最后的胚胎并没有发育成功，还是不幸流产了，最终的结果还是没有达到想要的目标，从那以后伊万诺夫就精神出现了问题，再也无法从事实验研究了，但好在后来苏联解放之后，他也被提名为生物科学家。

这就是当年人们堪称非常丧心病狂的科学实验，简称为研究人类与动物的生殖隔离。

无独有偶，其实早在1920年的时候，美国当年也做过类似的研究，之所以苏联会有这个想法，也是想到了当年的美国这一个操作。

据说当年美国的科学家，为了研究人类生殖隔离到底是什么样的，也找到了一个雌性猩猩，再找到一名男子提取其精子，最终通过生殖技术送到雌性猩猩的身体中去。

经过一年之后，这名雌性猩猩成功生下一名半兽半人的大猩猩，可以说这个大猩猩就有点类似我们几百年前的祖先一样。

后来迫于舆论的压力以及人论道德的谴责，美国方面只能将这只大猩猩安乐死，否则到今天不知道这名大猩猩最终会演练成什么样子。

这两个实验可以说都是非常疯狂的，也可以是丧心病狂的科学实验，完全是属于那种吃多没有事做的人。

生殖隔离是导致物种形成的主要机制，可以防止不同物种的成员产生后代，或确保任何后代都是不育的，所以他存在的意义是非常大，同时意味着整个生态的平衡，

这里需要说明一点，并不是说生殖隔离并不代表两个物种之间完全不能杂交， 而是指它们无法杂交或者杂交的后代不具备生殖能力。

这就是所谓的生殖隔离，其实简单一点来讲，就是为了阻止不同类型的动物进行繁殖后代。

这个实验为什么说会失败呢，其实最大的原因就是基因的问题，因为这本身就有违伦理道德，所以自然也不会成功，

学过生物学的基本都知道，我们人类是46条染色体，而猩猩则多了两条，有48条，那试问一下个是46条，一个是48条，加起来再除以2就是奇数，变成47条染色体，这个时候必然就会导致这个实验不成功，这也是为什么马和驴再一次交配之后，会产出骡子的最关健的原因，同时骡子未来也是无法生育的，就是因为这个原因存在。

虽然说只有两条染色体的区别，但是这中间就会存在几千万可能，因为每个染色体都是对应的，是按照排列方式进行，一旦对不上，那自然就无法进行匹配了。所以最终就失败了。

就算伊万诺夫能够培育所谓的“人猿战士成功，但它们也会因为基因上的缺陷无法培育下一代，甚至是夭折！

一、为了满足自己的好奇心

很多人去做一些有违常理的科学实验可以说完全是为了满足自己的好奇心，因为这些人的头脑中和正常人的想法是不一样的，他们总觉得可以改变整个世界，可以创造出来一些意想不到的实验，但往往这些实验都是让人害怕的，让人担心的。

其实除了上面的这个实验之外，在世界上还有很多丧心病狂的实验，特别是日本曾经做出过几例丧心病狂的实验，为的就是提高自己的战争水平。

所以，他们之所以会去做这个丧心病狂的科学实验，完全就是出于好奇心。

二、为了研究出不同的结果

再一个就是为了研究出一些不同的结果，比如：上面的人猿杂交实验，其实这完全就是有违人文伦理道德的，但是他们还是会去研究，因为他们想要得到一个不同的结果，想要知道自己的这个实验是可以研究成功，所以在这种情下，自然就会做出一些让常人非常不理解的举动。

甚至很多时候会陷入疯狂，让人非常的害怕。而这一点也是我们所不能理解的。

三、为了能一举成名，证明自己的能力是非常高

再有一些就是为了能一举成名，能证明自己的能力非常强，可以改变整个世界，或者说改变整个行业的实验，这个时候自然也会做出一些疯狂的举动。

最后：

很多科研成果都是通过反复实验所得来的，但是像这种丧心病狂的科学实验还是要明令禁止，给社会、给大众一个安全的生活环境，如果人人都效仿，那整个世界都将成为一个灾难。所以说这种科学实验一定要重力打击，一定要明令禁止。

你知道哪些堪称丧心病狂的科学实验？

一个30多岁的活着的马路大，被几个人强行绑在椅子上，放进密闭高温的干燥室里。

在干燥的热风烘烤下，马路大全身冒出大汗，烤出来的汗水还没等落到地上，就被热风烘干了。

就这样活活的烤了不到15个小时，马路大体内的水分被一点点烤干了。

最后马路大变成了一具干巴巴的木乃伊，上到称上一称，干尸的重量，只有活着时候的22%。

这就是臭美昭著的731部队，用活人做的人体水分实验。

得出结果是人体水分占78%.

实际19世纪就有对人体含水量的实验数据，那时是用尸体实验的。

而喪心病狂的731部队，为了验证数据的准确性，竟然用活人做实验，简直禽兽不如。

就是把活人固定在工作台上，工作台下面是电阻丝和电风扇。把电阻丝通上电，用电扇从下往上不停地吹，人就这样被活活烤死。直到人体水分全部蒸发掉，体重不再变化。

它们把做实验的受害者称为马路大，意思是圆木，就是它们在解剖木头，而不是人。

而那些被它们抓去的人都成了他们的实验材料。

这些人有中国，苏联，蒙古，朝鲜的战俘和中国东北地区的无辜百姓。

一次他们抓了一个健康男子，大约二十几岁的样子。他们把他带到一片空地，绑在一个地方不能动弹。

麻药还没生效，日本医生的手术刀就划开他的胸膛。并且演示做肠道缝合术。男子拼命挣扎，眼睛因为疼痛瞪得溜圆。但丝毫无济于事。一场手术下来，鲜血淋漓。周围的人吓得脸都白了。

有的根本不打麻药。

为了提高医术，他们几乎每个军医都做过活人解剖。

他们的院长🈶一次就给他们年轻军医做过现场演练。

把俘虏绑在椅子上。

截断活着的俘虏的胳膊。一边做一边讲解。接着把气管切开，俘虏当时就手脚痉摩，嘴里吐着白沫，痛苦的呻吟，却发不出来声音。

后来又对俘虏的心脏进行空气注射。

折磨了几个小时之后，看见俘虏还有气，就又用绳子将俘虏勒死。

日本人将一个赤身裸体的青年关在一个特殊的实验室里，然后将室内的空气慢慢抽出。

气压降低后，青年变得异常难受，双手抓着前胸，血顺着伤痕很快流出来，一会，双眼爆出，呼吸急促，双手死死的抵住喉咙，他拼命挣扎着……

实验到最后，青年的眼球迸裂而出，身体的内脏爆炸。一些器官从肛门处喷出来。

这些禽兽有的时候为了取乐，想出种种荒诞的泯灭人性的实验方法。

就是看看在生命达到极限时，母亲有什么反应。

这完全是他们为了取乐而发明的实验。

一个年轻的母亲抱着她不足一岁的孩子光着脚被关进实验室。

然后开始给地面慢慢加热。

母亲感觉到脚下越来越热，马上抱起孩子。可是热量越来越大，以至于一只脚落到地上就要马上抬起。就是这样母亲也还是把孩子抱起来。最后母亲累得筋疲力尽倒在滚烫的地上，母子双双丧生。

那些禽兽无动于衷，还在外面记录着各种数据。

日本731部队在长达13年的时间里，至少有5000多人被做活人实验而被他们残忍杀害。

日本侵略者的惨绝人寰的事情，超出了人性，数不胜数，罄竹难书。

可是在日本投降之后，美国为了把实验数据据为己有，以包庇日本的罪魁祸首石井四郎为交换条件，把他保护起来，并且成了美国的座上宾——生化顾问。

美国的狼子野心，昭然若揭。

勿忘国耻，牢记历史！只有我们的国家富强，自身强大起来，才能抵御外敌！

你知道哪些堪称丧心病狂的科学实验？

1941年，日本731部队的士兵将一对母子的鞋脱掉，关进铁皮房里，母亲托起孩子在地板上不停奔跑，士兵狰狞大笑，拿起铁锹往铁皮房下面的炉子加着炭火。

自从日军在我国发动九一八事变以后，东北很多地方沦陷，那里的人们生活在水深火热之中。早在1932年，日军占领沈阳后的第二年，为了提高军队的战斗力，便成立了“关东军防疫班”，这是731部队的前身。后来石井四郎来到这里，开始筹划各种丧心病狂的实验，并改名为731部队，设立了三百多个研究所，对外宣称731防疫给水部队，表面在做水体净化，实际上是掩人耳目，抓来活人做各种生物化学实验。

世界上最伟大的就是母爱，任何一个母亲，不管处境有多么危险，都会竭尽全力保护自己的孩子。而日本731部队，正是利用这种人性特点，策划实施了一场丧心病狂的母爱实验。

这场实验的受害者是一对普通的母子，小孩子不到两岁，整个过程相当残忍，正常人看了都会落泪，但是几名在场的日本士兵却狰狞大笑，以别人的痛苦来取乐，简直连畜牲都不如，毫无人性。

1918年，瑶姑出生于山西一个农村家庭，虽然家里穷得叮当响，但长相还过得去，到了适婚的年龄，在当地小有名气，十里八乡来提亲的媒婆络绎不绝。

那个时候，在提亲的人群中，不乏有钱的富家公子，但瑶姑不为所动，因为她早已心有所属，爱上了邻村的木匠。

瑶姑的父母希望女儿嫁到有钱人家，以后就可以过上好日子，但瑶姑的性格倔强，不管父母怎么说，都想与青梅竹马的情郎在一起生活，哪怕过苦日子也愿意。

没有办法，父母只能遵从女儿的意见，让他们完婚。成家以后，木匠去外面干活养家，虽然赚的不是大钱，但也能满足一家人的开销。

没过多久，瑶姑便给木匠生下一对儿女，平时要在家里照顾年迈的老人，还要带两个小孩，日子虽然辛苦，但内心还是充满了希望。

可是怎么也没想到，原本幸福的家庭，却被日军毁灭，成为实验的活体对象。

那一年日寇来到瑶姑的家乡，在那里无恶不作，村里的男人组织起来，组成民兵队伍与日寇对抗，瑶姑的丈夫也在其中。

女儿被外婆接走，已经转移到别的地方，为了等丈夫回来，瑶姑只能和两岁的儿子躲进地窖。

小孩子长时间没有吃饭，在地窖里饿得哭了起来，那时刚好有几个鬼子进村扫荡，听见孩子的哭声，将瑶姑母子俩抓到军营，在那里逗留了几天，接着就用车将他们送到731部队的研究所，可曾想噩梦才刚刚开始。

瑶姑和儿子送到研究所，马上被控制起来，在房间里不能随意外出，吃饭的时候有人送进来，外面有人把守。

当时731部队由石井四郎主导管理，他虽然是一名医生，却做着丧尽天良的事，犹如人间恶魔。

石井四郎小的时候家境殷实，却并没有像其他纨绔子弟一样无所事事，从医学院毕业以后，并没有去当医生，而是进入陆军部从事细菌和防疫方面的研究。

1932年，石井四郎从日本来到东北，将背阴河附近的居民赶走，修建兵营筹建了细菌研究部队，这个兵营犹如人间的魔窟，每当进行一项实验，为了得到可靠的数据，竟抓人来做活体实验，整个过程触目惊心。

1941年秋天，731部队里的队长正在筹划新的实验，想弄清楚人在高温下水的占比含量有多少，他们看到姚姑母子二人，便挑选他们成为实验的对象。

已经找到合适的活体，接着又开始进行实验的相关准备工作，士兵在院子中间的空地，搭建了一个铁皮房，结构简单，光秃秃的墙面，没有任何物件可以搭把手，防止实验时人在里面攀爬。铁皮房的下面，装了一个大炉子，实验过程中用来加热，旁边还放着木炭。

没有进行实验之前，队长下面的两名士兵竟打赌，说是铁皮房加热以后，母亲为了活命，会把孩子踩在地下，而另外一名士兵则提出反对意见，认为铁皮房的温度再高，母亲也会顾及自己的儿子。

他们之所以让母子一同来做实验，就是想观察在这种极端环境下，会做出什么样的反应，因此这个实验被称为“母爱实验”。

准备妥当，母子二人被带到实验现场，看着眼前的场景，姚姑的脸色煞白，微微颤抖的双手将儿子抱在怀里。

苦苦哀求放过儿子，可根本就无济于事，士兵将他们的鞋子脱掉，一起被赶进了铁皮房，然后门被锁上，只剩下母子二人在里面。

刚开始的时候，铁皮房下面的炉子里还没多高的温度，姚姑和儿子站在角落，四处张望，并没有觉得有何异样。

没过多久，士兵就开始往炉子里加炭火，铁皮房地板的温度已经开始慢慢升高，母子二人打着赤脚，已经感受到这种变化，但在可承受的范围，还是站在原地没有动。

随着火炉里的温度升高，铁皮房的地板已经微微发红，母亲只能把孩子抱起来，自己的脚已经被烫出了血泡。

由于铁皮房内空荡荡，又没有可以攀爬的地方，母亲只能托起孩子，不停在里面奔跑，只有这样才能给双脚减轻一点痛苦。

而两名士兵在外面并没有停下来，一个人拿着纸和笔记录着各项数据，另外一个人则拿着铁锹，往炉子里不停加着木炭。

人体可以承受一定的高温，只要不超过可承受的温度，就不会对身体造成伤害，如果超过可承受的范围，身体就会做出相关的反应，直至器官衰竭。

这个时候，母子二人已经无法承受铁皮房内的高温，哭泣的泪水和汗水掉落下来，刚接触地面就被烘干，女人拍打着铁皮房，想让外面的士兵停止实验。

可是灭绝人性的士兵，根本就没有顾及母子的生命，还在不停往炉子加着木炭，看着母子二人痛苦的表情，士兵脸上浮现出狰狞的笑容。

母爱就是生命的守护神，自己再痛苦也要保护好孩子，只见姚姑的双腿已经被烫得红肿，冒出一阵烟雾，但还把孩子举在肩膀上，不愿意让孩子承受痛苦。

铁皮房内的温度越来越高，姚姑无法承受高温对身体的侵蚀，根本就站不稳倒向地板，但还是把孩子放在自己的身上。

即使这样做也无济于事，外面残忍的士兵的根本就没有停手，最终母子二人的生命被这些残忍的恶魔剥夺。

日本731部队进行的“母爱实验”，从名字看上去那么温馨，实际整个过程惨无人性，用活人来挑战极限高温，甚至连小孩都不放过。这群恶魔做实验的同时，也在测试人性，想知道母亲会不会为了自己把孩子踩在脚下。

但是这位母亲，哪怕自己的身体烧伤严重，还能支撑身体的时候，还会举起自己的孩子，这也验证了母爱的伟大。

“母爱实验”是731部队众多实验中的一种，背后的残忍程度超乎想象，人类面对高温，是一个慢慢适应的过程，但超过可以承受的高温，不采取补救措施，生命将会受到威胁。731部队里的士兵，完全不顾他人的感受，将乐趣建立在别人的痛苦之上，随意践踏生命，恶行永远都不会得到原谅，任何一位有良知的华夏子孙，都不会忘记这段历史，警示后人，只有强大才不会受到欺负。

你知道哪些堪称丧心病狂的科学实验？

华生是知名的心理学家，他的三个儿女，却被抑郁症困扰，或自杀或流浪。他的教育方法，就跟在9个月大的婴儿身上做的“残忍”实验有关。

想起两个争议都很大的心理学实验，理解了它们，就能明白：为什么不要总对孩子大吼大叫；为什么人有点权力，就想“恃强凌弱、为所欲为”……

华生是知名心理学家，行为主义心理学的创始人。

他曾经做过一个实验，引起很多人的谴责。

实验过程是这样的：

他找来一个9个月大的男孩，名字叫阿尔伯特。

一开始，他拿来小白鼠、小白兔这些毛茸茸的小动物，让阿尔伯特看。

阿尔伯特非常开心，还伸出手去摸这些动物。这说明，他喜欢小动物，对它们没有恐惧感。

过了一段时间，华生开始了第二步实验。

他把小白鼠放在阿尔伯特附近，因为之前玩过很多次，男孩已经熟悉了，他又一次开心地玩起来。

然而，当阿尔伯特用手摸到小白鼠时，华生突然拿出一把铁锤，猛烈地敲击一个铁棒，发出了巨大的噪音。

小阿尔伯特被吓得哇哇大哭起来。

接着，每当阿尔伯特伸手，想摸小白鼠，华生就大声地敲铁棒。每一次，小男孩都被吓得哇哇大哭。

又过了一段时间，华生又把小白鼠放在阿尔伯特面前，但孩子一看见小白鼠就浑身哆嗦、开始大哭。

即使华生不敲铁棒，还鼓励他去触摸，男孩也不敢了。

再然后，他不仅害怕看到小白鼠，还开始害怕一切毛茸茸的东西：小白兔、狗、皮毛大衣、圣诞老人的白胡子……

这对应心理学上的几个名词：条件反射、强化、泛化。

这个实验轰动一时。

一方面，它证明孩子确实是可以训练的，人的很多行为，无论是正常的，还是病态的，都可能是后天学习的，即环境决定论。

另一方面，大家纷纷批判华生，说他拿一个健康的婴儿来做实验，不符合科学伦理，没有人道主义精神。实验给孩子造成的伤害，是一生的。

华生还有句著名的言论，也是这个实验的写照：

给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物……医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。

在他看来，要把孩子当作机器一样训练和塑造。

孩子不需要爱和关注，父母也不需要跟他有“过度亲密”的接触。

通俗来说就是：

不要抱孩子，不要亲吻孩子；

孩子想要爱时，他只是需要食物或其他东西，你把东西给他就行了，不用过多安抚；

孩子摔倒在地，大声哭泣，不要扶他起来，哭够了他自己就会起来……

他这么说，也这么教育自己的几个孩子。

很不幸的是，在他的“高压”下，几个孩子都有抑郁症倾向，大儿子30岁时自 杀，女儿多次自 杀未遂，小儿子一直流浪、居无定所……

这显然是悲剧式的结果。孩子们不仅没有被培养成精英，还无法做阳光健康的正常人。

这个实验简单、粗暴，能让大家意识到粗暴的行为，给孩子带来的不良后果。

近几年流行的一些育儿理念，看似科学，其实深层的内核，还是这种思想。

比如“哭声免疫法”，孩子哭闹了不要抱，不要哄，就让他哭，你这次满足了他的要求，他就会形成习惯，把哭当成武器，来“要挟”父母。

听起来似乎有道理，但换位思考下：即使恋爱中的两个成年人，女孩哭了，男孩说你哭吧，哭累就好了，我这次哄了你，以后次次都得哄你。

这是爱吗？不是，而是深深的伤害。

幸好，现在越来越多的家长有自己的判断力，不再轻易相信所谓的“哭声免疫”“婴儿自主睡眠训练”了。

但还有一些做法，也值得家长反思、改正。比如对孩子大喊大叫。

孩子做错了事，或者大人认为孩子可以做得更好，就用吼叫的方式，阻止他、提醒他，意图纠正他。但这，和华生在婴儿耳边敲响铁锤，发出的噪音有类似之处。

很多孩子，记住的不是他做错的那件事、如何做才对，而是父母生气时的表情和怒吼。

时间长了，有的孩子确实改变了，但变得胆小，害怕犯错；有的孩子会变得“麻木”，对吼叫充耳不闻，殊不知，这是孩子的一种自我保护。

就像那句话说的：你责骂孩子，他不会停止骂你，但会停止爱自己！

对孩子，不是不能批评，不能教育，但要警惕粗暴，没有建立在爱、良好亲子关系基础上的教育。

另一个心理学家哈洛的“恒河猴实验”，就是一个很好的反证。

哈利选择了8只恒河猴幼猴，把它们分别放在不同的观察室中。

观察室里，放了两个“猴妈妈”。不同的是，一个是一只金属支架的猴子，身上有奶瓶；另一个猴子，在金属支架外面，包了一层柔软的布，身上没有奶瓶。

观察者发现，当小猴子饿的时候，会爬到金属猴那里吃奶，但吃过奶后，很快又回到布猴身上玩耍。

这很好地回击了华生所说的：孩子不需要安抚、过多亲密的说法。

而且证明了：柔软、爱、精神安抚，和生理上的吃饱，一样重要，甚至更重要。

我们在生活中，经常会见到这样一些人：他们手里有一点权力，就恨不得发挥到最大，对人颐指气使，还要恃强凌弱、仗势欺人。

我们也常常想：这人真坏！我如果有这样的权力，肯定不会这样。

事实真的如此吗？看完这个实验，你或许会对自己的“人性”有所怀疑。

1971年，几名大学生在家中，突然被捕。警 车呼啸而至，身穿警 服的警 察让他们双手举过头顶，用牛皮纸袋套上头，戴上手铐，把他们送进了监狱。

其实，这些被捕的人，并不是真正犯了罪的“犯人”，而是参加一个实验的志愿者。他们都是大学生，而且是从70名志愿者中，筛选出来的身体、心理都健康的人。

主导这场实验的人，是美国心理学家津巴多。

他在斯坦福大学搭建了一个模拟的监狱，和真正的监狱很像，有牢房、有很狭小的活动场所，还有严格的监规。

他把这24名大学生志愿者，随机分成了两组：

一组扮演囚犯，从被逮捕到入狱、搜身、分配牢房、穿上带数字编号的囚服，所有的流程，都模拟真实的监狱流程。他们被要求遵守监规。

另一组扮演狱警，他们穿上了警服，配发了警棍等物品，每3人一组，轮流值班。他们被要求，不准虐待囚犯，但要想办法维持监狱的秩序。

津巴多本人，亲自担任监狱长的角色。

他原来的计划是：实验为期2周，考虑到参与实验的都是大学生、心理健康，之前也没有犯罪记录和监狱经验，很可能会客气、清淡、无聊地度过2周。

正式的实验开始了。

一开始，参与实验的人还觉得好玩，大家有点手足无措，不知道该怎么做。

实验第一天的晚上，“狱警”就在半夜吹响了起床哨，让“囚犯”起来排队，以验证自己的权威是否真的树立起来了。对不听话的人，就惩罚他们做俯卧撑。

在真实的环境中，在实验者的引导下，这些平时温和友善的大学生，很快进入了“狱警”的角色，变得有点凶狠。

第二天，“囚犯们”团结起来，开始抗议，他们把监狱堵住，不让“狱警”进来，还大声嘲笑“狱警”，恼羞成怒的“狱警”，用灭火器喷“囚犯”，把他们抓出来脱光衣服，关禁闭，强行镇压了这场“叛乱”。

第三天，有个志愿者就忍受不了、精神崩溃，请求退出了。

为了避免冲突，他们还想了一个办法：把“囚犯”分成好和坏的，表现好、服从管理的“囚犯”能享受特权，可以住更好的牢房，吃更好的饭；而表现不好的，就拎出来单独教育，警棍敲打、言语羞辱……

“囚犯”们为了自保，开始告密、互相攻击，原来结的联盟不攻而破。

以后的几天，“囚犯”和“狱警”之间的冲突不断升级，“狱警”们在牢房门口踱步、用警棍滑动着牢房门、强迫人用手清洗马桶、打人……

到了第六天，情况已经非常糟糕，津巴韦在别人的提醒下，不得不紧急停止了实验。而让“囚犯”们出来的时候，竟然有人不敢相信被释放了，一直喊着“819号不是坏囚犯”——他把自己当成了真正的犯人。

短短6天，就入戏这么深。这个实验后来被改编成了电影，上映后被更多人了解，大家都觉得震惊。

大家对这个实验有很多种解释。

比如：

人的本性里，就有善与恶的交织。

在生活中，我们会压制住自己邪恶的部分，不让自己受伤，也不伤害别人；但在某些情况下，黑暗的人性还是会暴露出来，就像《七宗罪》里列举的那些。

不要高估人性的善，也不要低估人性中的恶。

再比如：

我们会不自觉地表现出角色所期待的样子。

就像参与实验的人，穿上了囚服，表现得越来越像一个犯人。给自己贴标签越多，就越容易被标签限制。

这两个实验都很残忍，对普通人来说，实验最大的价值，就是能给予我们警示。

对孩子刻板、教条、严苛的要求，虽然能培养他养成“好习惯”，但对孩子的心理会造成很大伤害。

和孩子建立亲密关系，给孩子充足的爱、安全感，才是让孩子形成健康人格的基础。

人性里，有善有恶。我们要做的，是让自己更多地处在向善的环境里，存善念、做好事，能恪守自己的原则底线。

当人生遇到困境时，也不妨停下来想一想：我是不是进入这种“囚徒困境”。

你知道哪些堪称丧心病狂的科学实验？

残忍，兽性，不限国籍，中国人难道不残忍吗？比如满清十大酷刑，中国人在吃的方面，尤其残忍，为了所谓的美味无所不用其极，比如把刚出生的小羊羔炖了，吃鸡只吃鸡舌头，还有挖鹅的脚掌心，活活蒸死龙虾……数不胜数，关键是用动物生命做成的菜还不珍惜，浪费，简直丧尽天良，令人发指