史上最严的禁止有偿补课令颁布实施几年来，身边的补课行为还有吗？

有需要就有市场。不要让孩子输在起跑线上的理念巳经根深蒂固的扎在百姓心里能禁得了吗？

史上最严的禁止有偿补课令颁布实施几年来，身边的补课行为还有吗？

公正客观地说，不但有，而且越来越多！究其原因，我认为就是“市场”在其中起的决定作用，而这个作用不是用一纸禁令可以制止的。

就目前农村来说，家长不惜金钱为孩子报各种辅导班，甚至达到凡是学生，没有不报辅导班的程度。为什么会这样？

一、家长普遍认可了孩子只有将来考上大学，才会适应这个社会，而“别人家的孩子”参加补课了，就有可能把自家的孩子比下去，别人家的孩子考上大学了，自己家的孩子可能就考不上。

二、家庭经济条件普遍好了，有钱给孩子报辅导班了。

三、“无奈之举”。孩子放假了放学了，家长没有时间和精力陪孩子，如果不给孩子报辅导班，孩子能做的就是玩手机或是出门玩耍。这有可能养成坏习惯，甚至会出现安全问题。所以，家长宁愿花钱把孩子送给辅导班来看管。

总之，有需求就会有市场，有市场就会吸引人去做。人们能做的应该是顺应市场规范市场，而不是用强力去铲除市场。

史上最严的禁止有偿补课令颁布实施几年来，身边的补课行为还有吗？

还有。

虽然有偿补课不被允许，教育部门和学校也是三令五申，但是有的地方的老师还是偷偷的进行着有偿家教。

我是一位教育同行，亲眼所见小区里就有一些老师进行有偿家教。有的老师，把学生领到家里进行辅导；有的老师，把学生领到地下室进行辅导；还有的老师，把学生领到宾馆里进行辅导……

虽然每年都要签订有偿家教责任书，甚至还不止一次，但是，有的老师就是大胆，该签的签，还教的教，根本不在乎。学校里有几位老师曾经被学生举报过，学校调查结果往往是没有抓到，与事实不符。

史上最严的禁止有偿补课令颁布实施几年来，身边的补课行为还有吗？

谢谢邀请：这个问题在我朋友家乡这个四线城市——平顶山旧县，不仅仅是有，还成了越来越猖狂之势。

据我所知，有偿补课分为两种：一种是教师利用节假日、星期天给学生补课，为自己赚点零花钱。另一种是利益熏心、胆大妄为，他们承包了学生下午放学后的两个小时，和星期天。

我朋友韩女士，有一个儿子，儿子结婚后和老婆在旧县县城做点小生意，为了自己两个已上小学的儿子，能接受良好的教育，按揭买了一套房子。

她的两个上小学的孙子，都受到了另外一种老师的“关怀”。老师在学生下午放学后，把学生集体领到别的地方，开始了为时两个小时的补习，内容是：指导完成当天各科的家庭作业，在辅导班上讲课堂上的难题，预习第二天要上的课程，在老师辅导的地方吃晚饭。每月收费1500元。说是自愿参加，只有在辅导班里能学到疑难题解答，哪个家长还敢不让学生参加？

两个孙子光辅导费每月要3000元，加上每个月房子按揭近3000元，还有正常的生活开销，一家人感到压力山大，不得已，快六十岁的老两口外出打工，补贴家用。

史上最严的禁止有偿补课令颁布实施几年来，身边的补课行为还有吗？

在某地，所谓的禁令简直是一纸空文，因为不仅有偿补课现象未减少，甚至有在职老师堂而皇之合伙办培训班的。为何这种现象屡禁不止，其原因有四：

一是教育主管部门监管不到位，坐在办公室里发一个文件就ok了，不会主动出击去某个地方去巡查监督；即使接到举报电话也不作为。据了解某市教育主管部门，在举报人“威胁”要一直举报至省教育厅后才到达某培训场所处理此事，因为害怕自己“不作为”被曝光而丢乌纱帽。

二是教育主管部门处理违规办学事件不痛不痒，或罚一些小钱或通报批评或调离原工作单位等，但据了解某市某重点高中数学老师某某办班年收入1500000左右，顶着“市名师”头衔，开着奥迪q5，杭州宁波房产多多，此教师还叫嚣“有本事，你们来抓我呀，你们处理我，我就辞职大干最好”。此人办了十几年的培训班，钱财多多目空一切。这真让人怀疑所谓的“教育主管部门”是否有利益共享？！这不仅破坏原就职学校的教育生态（如此教师肯定是身在学校心在培训班，一有空就去赚钱）；也大大损害了广大教师教书育人积极性，何谈“收入公平”原则？一方年收入150万左右，一方老老实实勤勤恳恳在学校里累死累活也仅10万左右，情何以堪！另一方面也增加广大家长的经济负担，据保守估计，家长们光为孩子们补一门课就要化费12000左右，因为大部分培训基构都是办四期的（春季班、暑期班、秋季班、寒假班）。

三是学校主管领导的不作为，明知自己学校有老师在进行有偿家教、办培训班却不监管或劝导，或因为同事面子或因为利益输送或因为其它，某些校长竟然有怂恿的味道，据说某市某校长在教师大会上竟然说“在职教师办培训班违规不违法，但老师们要注意保护自己”云云。

四是当地政府对教师财政投入不够，尽管喊了多年“教师工资收入不低于公务员”，但我们没看到公务员考教师编制的，却看到许多教师考公务员编制的，所以当地政府倘能加大对教师的财政投入，或许能从一定程度上解决在职教师违规办班或有偿补课问题。在职教师违规办班或有偿补课问题关系师德问题，关系收入公平问题，也关系教与学的教育生态问题，更关系到无数家长的经济负担和教育公平问题，需引起各级政府尤其是各级教育主管部门的高度重视！

史上最严的禁止有偿补课令颁布实施几年来，身边的补课行为还有吗？

教师有赏补课的现象经过多年来严厉的禁止几乎绝迹了。各地方都颁发了相应惩处在编教师有赏补课的法纪法规。谁敢顶风作案不怕丢了饭碗。然而，网上斥责教师补课的與论却一浪高一浪，似乎除了埋怨斥责教师黑心补课有赏收费的怪言怪语，再也找不岀话题在网上喷了。

刚才，一位网名《三哥财富通》财经领域创作者发文：“上海每个中小学学都在上各种补习班，史上最严从何说起？！”的檄文。我不敢相信，但我分析有二种情况：

第一，城乡有区别，大上海与农村更有区别。城市市民对于教育子女的意识比农村人意思要看得高望得远，其一，农村人并不完全是意识的问题，农村人的经济收入跟不上城市人显然有差距，但为了子女教育也有不少的农村人挤身于城市，哪怕含辛尝苦也要让子女接受更好的教育，所以积极地尝试城市人的理念。由于可见大上海的各种补习班是城市人的意向自愿掏钱的啊！所以城市与农村是永远达不到一致的。何况上海的补习班不一定就是学校办的，因为上海的社会办教育大多了，大半都是利用城市孩子在校不寄宿，晚上没课，这就让上海社会上办补习班有了条件。

二，在全国各大小城市，社会上的各种各样教育机构应运而生，正是城市梦眯己求的好事，而农村刚不行。这就是除了经济差距原因，导致农村对收费性质的补习班而怨声载道，而城市人千方百计让子女进这样的补习班，贵族班。这不仅仅是农村人与城市人的教育子女的理念不同，而是经济差距而形成的。

那么，我们的国家必须着手于农村的现实，扩大对农村教育的投资，让农村人的孩子的教育摸式有希望地慢慢地跟上城市。