孩子在学校里被同学孤立，正确的处理办法是什么？

倾听帮助、体谅开导、耐心等待。[跪了][跪了][跪了]

倾听帮助：家长蹲下来，耐心倾听孩子的烦恼、心事，即便孩子情绪激动，言语过激，也不要急于批评指责孩子，倾听孩子吐槽完，首先要肯定孩子做的好的部分，树立孩子的自信心，增强孩子的安全感，预防孩子消极走极端。[送心][送心][送心]

体谅开导：家长要设身处地的体谅孩子的处境，不要责备、打击、否定孩子，应该给予孩子更多的体贴关心，表明家长对孩子执着的理解和永恒的爱，无论何时，家长都是孩子可以依靠的坚强后盾，适时的开展心理疏导，预防孩子患心理疾病[爱慕][爱慕][爱慕]。

耐心等待:孩子的成长是一个自我教育、自我反思、自我调整的过程，经历过被孤立，孩子会做出相应的反应，采取相应的措施，相信孩子有能力处理妥当。[比心][比心][比心]

孩子在学校里被同学孤立，正确的处理办法是什么？

站在家长的角度，老师对孩子另类对待，确实让人心里很难受，让人无法接受。

我们不妨换一个角度，站在管理者和教育者的角度来看这件事，孩子能被隔离到最后一排，而且前面还有一个桌子和其他同学隔开，可以想象这个孩子上课的时候对课堂秩序的破坏，对同学的干扰有多严重。老师这么做，确实是在大量教育无果之后的无奈之举，家长试着站到老师的角度想一想，换作是你，又该怎么办？是单单照顾一个孩子的心理感受，还是照顾全班同学们正常的学习秩序？

再来看看，老师这么做有没有违背教师的师德，如果老师对孩子出现了动手或辱骂，那绝对是不对的，如果是为了帮助孩子改掉一些坏毛病，我个人觉得，适当地惩戒也是教育部门允许的，是无可厚非的。

至于孩子的心理上会不会受到伤害，我觉得家长不必有太多的顾虑，如果孩子属于心理敏感脆弱型的，可能早先老师一个严厉的眼神、一句批评的话语，就让孩子收敛好多，就能让孩子改正错误了。孩子之所以屡教不改，恰恰是心理承受力很大，不在意那些轻微批评教育，这个时候，老师换一种教育的方式，让孩子承受犯错误后的一些代价，说不定会有更好的教育效果。

在批评教育孩子这件事情上，我一向建议家长务必配合学校老师，即便有不同意见也可以找老师私下沟通，不要在孩子面前表示对老师的指责和不满，家长敬重老师，学生才会敬畏老师，家校才能形成教育的合力，才最有利于孩子的健康成长。

锻炼身体也是很重要的

还有一点，我不知道孩子到底出现了什么样的违纪现象，如果属于坐不住，喜欢上课乱动，我建议你带孩子去正规的医院做下检查，看看孩子是否有多动症，如果有，除了按照医生的叮嘱及时增加营养，也可以引导孩子多锻炼，增强孩子身上大肌肉的发育，消除孩子的多动症。

孩子在学校里被同学孤立，正确的处理办法是什么？

这个问题还是要好好地跟孩子沟通一下了，看到底是不是本身的问题或是别人的问题，根源在哪里？这也可以说其他的同学没有有意孤立他，而是你有意孤立了自己。假如你孩子有偏见，看别人总不顺眼，没有与人合群的共同语言，不愿与别人交往，总认为自己是对的，性格內向，又孤僻，没有交际能力，不能畅口欲言，造成别人不敢与你孩子交流形成了障碍，与他沟通不了，时间一长其他同学有共同的看法，反而看到你孩子就有了不同的眼光而难以接近你孩子，这就怪不了别人。只能检查自己了，有哪些地方做得不妥，要赶紧扭转自己的表现，方能消除孤独感。假如不是，想想是不可能的，在一个班上大家都合得来性情开朗，无所不谈，说说笑笑，真可天真朗漫，无比快乐，有多好啊！可你孩子却不能入围到底谁的错呢？这到底谁孤立了谁真的说不清楚！还是问问你孩子吧，其中必有缘故。

孩子在学校里被同学孤立，正确的处理办法是什么？

我觉得像孩子在学校遇到什么困难啊

回来如果能够和父母敞开了讲

这是一件很好的事情

这说明

孩子和父母之间的这种依恋关系是安全的

让他感觉到可以敞开心扉

另外呢 就是她和父母之间的

这种沟通渠道是畅通的

它可以把所有的事情告诉给父母

那么父母就能够及时的掌握它遇到的困难来帮助他

遇到说在学校被孤立的情况呢

可能有几种不同的原因吧

一方面呢

可能是孩子本身

也许是孩子本身缺乏社交技巧

有一些小孩子呢

他可能很想去和别的孩子打交道

但是呢

因为可能对别人的需求理解的不是很好

那或者是采取的方式呢

不是很受欢迎

所以呢

别的小孩子就会排斥他或者是远离他

这是一种情况

另外还有一种情况呢

就是父母需要更多的一些关注

那比如说

在学校里面会有一些小团体小圈子

或者是说有一些同学抱团

但是排斥这个孩子

算是一种社交性质的这个校园欺凌

那在这种情况下呢

父母单方面对孩子去进行沟通是不够的

那我们需要和学校的方面去进行沟通

和老师一起共同的

去影响这个学校

或者是这个班级的这种氛围

让更多的学生能够互相理解

不要做这种就是抱团欺凌的这种事情

至于说如何去提高孩子的社交技能

这个我们也可以有几个方面

一个方面是说

我们要培养孩子的这个共情能力

让他能够更好的去理解别人的这种感受

理解别人的这个意图

那么在跟小朋友玩的时候

如果是说做了一些让别人不舒服的事情呢

他也能够及时的感受到

这个是小朋友不喜欢的

那么我要进行调整

会形成这样的一种意识

另外呢

就是说他能够学会一些

积极的发起活动的这种方式

从自己感兴趣

或者自己擅长的方面去和小朋友交往

在小朋友面前

呈现出来自己比较优秀的一面

或者是说

能够在这些方面去帮助其他的小朋友

形成和其他小朋友之间的这种积极的互动

如果说不是因为

孩子本身社交技能的问题

只是因为在学校里面这种小团体排斥的问题

父母应该尽快考虑

给孩子转移到一个

令他有安全感的同伴的群体里面去

因为除了学校

其实我们还是可以找到

其他的这种同伴群体

可以给他更多的社会支持

来补偿他在学校

受到这个同伴排斥的这种不利的影响

其实孩子在学校遇到这些社交的问题

对于我们父母来说

是一个很好的去帮助他

提升他的社交技能的一个机会

平时我们在家庭当中有很多问题

我们看到的都可以帮他解决

或者是教给他怎么做

但是有一些情况呢

是只有在学校

或者在家庭以外的

这种场合里面才会遇到的

那么如果说我们能够把握这样的机会

能够有针对性的去帮他

提升在跟同伴群体当中

遇到的这种社交问题的话

那就可以说

我们在这个社交这个课上又学到了新东西

孩子在学校里被同学孤立，正确的处理办法是什么？

回答问题

我谈谈这个话题。首先你应该简要的描述一下你孩子多大？是小学生，还是初中生，高中生？是男孩，还是女孩？是什么原因被孤立？这样便于分析讨论，谈看法。

第二点看法，孩子性格决定同学关系。不知道你孩子是什么性格孩子。总体来说，多从孩子性格上找找自身原因，教育孩子学会乖非常重要。会说话，会来事，谁都喜欢。好打仗，好骂人，野蛮的人，谁都不喜欢。还是找找孩子性格原因吧！找准原因，针对性的告诉孩子怎么样与同学相处，多教处事方法，这点很重要，为孩子成长打好思想基础。

以上二点意见，仅供参考

孩子在学校里被同学孤立，正确的处理办法是什么？

这位家长同志面对这种情况所表现出来的没有动辄校闹，而是积极寻求解决办法的态度令人赞许。

这位老师的教育方法确实有些简单粗暴，值得商榷。但是应该没有恶意，至少也是希望娃娃变得更好，从这个角度讲，和家长的方向应该是一致的

应该和老师进行一些必要的、良好的沟通。分析原因，找到一些帮助娃娃纠正行为偏差的引导方式，这很考验智慧。不要急躁，但也一定要万分重视。

也希望教师在施教中多些耐心，多尝试些新方法。尤其是不能放弃任何一个学生。同时，也要承认并尊重个体差异性，善于发现、保护、激励学生的长处和闪光点，因材施教，引导成长。