教师的事业编和机关单位的事业编哪个更好？

如果是女生，首选教师，如果是男生，首选机关单位。

共性:收入稳定、凭技术职称吃饭，职称评定有履职年限、履职岗位、单位核定职数等因素限制，评聘要经过一系列复杂程序，职称越高，工资也更高。

区别：1、教师的工作环境相比机关单位更加艰苦（主要针对乡镇村级），尤其是一些村级小学，基本上就是在农村，机关再次也在乡镇政府所在地，交通、生活要比村级小学方便；

2、教师承担的风险要比机关单位大，教师服务的是未成年人，而且一旦在校，学生发生的任何都与教师紧密相关，机关单位服务的是成年人，有自我管理能力和约束能力，承担的风险相对较小；

3、机关单位的稳定性不如教师，教师的工作地点会有调整调动，以学年为单位，机关单位以党委政府的中心工作为单位，工作需要，下派到村组也是常有的事，过去的脱贫攻坚，马上又是乡村振兴，工作都比较辛苦；

4、机关单位受尊重程度不如教师，尤其是县以上的城市，教师是受广大家长尊重的职业之一。

机关单位则要因人、因岗而定。

教师的事业编和机关单位的事业编哪个更好？

编制是计划经济年代的产物，高额的各种福利待遇，使很多人不思进取，制约了社会的前进。

教师的事业编和机关单位的事业编哪个更好？

没有什么想法的，性格比较喜欢偏安一隅的，选择教师。

不习惯过于一成不变的生活的，选机关单位。

从三个维度来分析一下：

目前教师待遇跟事业单位待遇基本持平，走的都是职称晋级的道路。

但是需要注意的是，教师是有寒暑假的，机关单位是没有的，因此算日薪和性价比，肯定是教师的待遇比较高。

教师的前途基本上就是在学校里按部就班的，当当班主任、教导主任、副校长、校长之类的。

工作单纯，没啥横向交流的机会，基本上一辈子都在某一个学校里面，当上小领导之后，才能在校级之间流转。

而机关单位的事业编可去的地方就多了，主要看你单位的级别是什么样的，事业单位从副部级到副科级都有，就看你自己能怎么混了。而且，乡镇的事业编，是可以通过换届变成公务员的。

不过，大学里面的事业编，到达副处级以上，同样可以转任至机关单位，任公务员。

我个人觉得，教师的职业认同感还是不错的，毕竟百年树人嘛，能教育出来一波又一波优秀的孩子，给自己带来的成就感还是很不错的，桃李满天下的感觉挺好。

机关事业编就只是一个单位的小螺丝钉了，可能没啥职业认同感。

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教师的事业编和机关单位的事业编哪个更好？

教师事业编属于专技岗，机关单位事业编属于管理岗（也有少量专技岗，这里不作讨论），孰优孰劣，要结合个人实际。

一、看重职称和工资待遇，选择教师事业编。教师是事业编专业技术岗，分为三级教师（员级）、二级教师（初级）、一级教师（中级）、高级教师、正高级教师。员级相当于实习期教师。教师数量众多，职称职数也多，绝大多数教师晋升中级几乎没有问题。中级职称相当于享受科级干部工资待遇。而机关单位事业编管理岗，一个萝卜一个坑，晋升难度比教师晋升中级职称大很多。以我们中部小县城为例，①晋升方面，教师平均工作7年，就可以评为中级职称，而机关单位事业编，平均工作18年才能才能提晋升理岗副科8级；②工资待遇方面，中级9级教师，12年教龄，算上公积金、年终绩效奖等，全年收入大概9万元；而12年工龄的机关事业编，顶多就是个管理岗9级，全年收入大概8万元。

二、看重官权和仕途，选择机关单位事业编。教师事业编一般走职称晋升路线，不附带什么职务，教书育人是其核心职责，不管人、不管物、不管钱、不管事，职责相对比较单一。机关事业单位，或多或少都有政府事务管理职能，其每晋升一个职级，都赋有相应的职权和职责，比如县城农业技术推广中心，其主任为副科级，负责全县的农业技术推广事务，包含农业技术工程、农业技术经费、农业技术监督、农业技术推广等，事务还比较多，掌管经费也不少。另外，机关事业编晋升副科级以后，只要满足条件，可以通过选调、选举转任公务员。因此，在官权和职责上，机关事业编是远远胜于教师事业编的，看重官权的，可以选择机关事业编。

教师的事业编和机关单位的事业编哪个更好？

教师好，自由还要得好(两个假期)，平常照耍，工资还比公务员高。教师还是强势群体，家长学生谁也不敢得罪她，一般没人敢憨，暗中可以打骂、歧视、侮辱、体罚学生，还任性施教一般无人管的。只要不出事，家长学生谁也不敢告，除非他不想让孩子在下读书。

教师的事业编和机关单位的事业编哪个更好？

如果想有点成就感，就选教室事业编制，至少你在单位身份跟其他人一样的，也有发展前景，但是累是肯定的，除非是可有可无的科目。

如果你喜欢虚名就选机关的事业编，但是发展前景比较艰难，毕竟编制限制了，而且现在在机关也不一定比教师轻松，责任大压力也不小。