世界遗产巴黎圣母院要重建，儿子的班主任组织班里小学生每人捐50元，应该给吗？
读了这么多年书，我还是第一次听到有老师让学生向国外捐钱的，稍微有点头脑的人仔细想一下就会明白，这种事件在现实生活中发生的概率几乎为0，因为基本不具备可操作性，国际捐款的正规流程复杂到超乎你的想象。
我们先假设这个事件是真实的，那么这位老师首先必须得解答一个问题：“捐款的意义何在？”，如果直接告诉孩子们说巴黎圣母院是全人类宝贵的文化遗产，我想以懵懂孩童的认知水平是无法理解的，他（她）们不会体会到这样的行为会给自身带来怎样积极的影响，那么这种捐款又有什么意义呢？如果是给偏远山区的小朋友们捐钱，孩子们还可以发散联想将心比心，自己捐的钱可以帮助别的小朋友们不挨饿受冻，孩子们可以直面的感受到自己的善给他人所带来快乐，捐赠者和受助者有交集，才有共鸣。
老师的这种倡议，其实是一种变相的胁迫，因为孩子们没有成人那种辨证思考的能力，在学校里他（她）们作出决定的动机大多依赖于老师的引导，这对他（她）们来说并不公平，老师应该让孩子们回家征询自己的父母或者是监护人的意见，这样“球”自然到了家长的手里，至于家长们愿不愿意捐赠那都是他（她）们的事，让孩子们去背负这样的压力没有任何实质的意义。
世界遗产巴黎圣母院要重建，儿子的班主任组织班里小学生每人捐50元，应该给吗？
你这个问题，是故意引导人们骂老师是吧？请你举出例子，是哪个县、哪个学校的老师组织学生给巴黎圣母院重修捐款的？我绝对不相信中国的公办学校会有这样的老师！因此也希望你不要误导大家，更不愿意无辜的老师无缘无故地挨骂！
世界遗产巴黎圣母院要重建，儿子的班主任组织班里小学生每人捐50元，应该给吗？
一百个圣母院也抵不了一个“圆明园”。
不管圣母院有多么的灿烂与辉煌。
映入中国人的眼帘，只能想到百年前的屈辱与仇怨！
今，火烧圣母院。
作为中国人的我们，
有着华夏五千年的文明承传，
虽不幸灾乐祸，但也绝不叹息扼腕；
不会心生哀怜，只是冷眼旁观！
别了，法国著名的圣母院！
之所以说你著名，是因为你见证了百年前你们国民的自豪感！
但这种自豪感是建立在“中华民族”的痛苦之上！
别了，法国圣母院！
灰飞烟灭，随风飘荡。
今，你法国人可感受到了，我们对失去“圆明园”心中的悲痛与苍凉？
别了，圣母院！
百年已过，光阴荏苒。
我们虽放下了仇恨，
但我们会永远铭记百年前的屈辱与仇怨！
世界遗产巴黎圣母院要重建，儿子的班主任组织班里小学生每人捐50元，应该给吗？
你说清楚，你儿子的班主任是哪个省哪个市哪个学校哪个班，真的有这样的老师，我帮你实名投诉，不告到他开除不罢休。如果你瞎编这样污蔑老师的话，那你肯定没孩子，你这样的人不配有孩子
世界遗产巴黎圣母院要重建，儿子的班主任组织班里小学生每人捐50元，应该给吗？
这个班主任无耻加混蛋，你忘了或者就是无视中华民族曾被侵略被殖民的历史，你以所谓保护文物为名而跪舔西方国家其嘴脸可怜之极。
世界遗产巴黎圣母院要重建，儿子的班主任组织班里小学生每人捐50元，应该给吗？
请问学生的钱从何而来？为何要向无能力的学生来收钱？这样的事今后越少越好！
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