4周岁的男孩该怎么教育？

4岁的男孩儿，活泼好动，有主见及自我观念，贪玩调皮，有强烈的好奇心，自主能力差。因此要教育好4岁的男孩儿，并不是一件容易的事情。

一 培养孩子的好奇心和探索欲

孩子对他一切未知的事物都是有好奇心，感兴趣的。父母不要觉得孩子问东问西很烦，对孩子的每一个问题都要耐心的解答。

我家宝宝就是这样，非常喜欢问问题，有时甚至喜欢打破砂锅问到底。

一次带他去外面玩，他看到小区门口有喷泉，他就问这个喷泉的水流到哪里？我说流到下面，然后汇集到一个圆形的池子里面。他依然不罢休，继续问那流到池子里面接下来水会流到哪里？面对这个问题，我也不知道如何作答，我说就在圆池子里面啊。宝宝好像对我的答案不是很满意，他说妈妈那我们去看一看吧，看一看水到底流到了哪里？结果我们到底下那个圆形池子一看，园子里面有一个像井盖一样的东西，水多了以后就会从井盖的孔流下去。孩子看了以后就搞明白了，原来水是流向这里，并且多余的水会向下流回去。孩子对喷泉水流向的问题，就有了一个基本的了解。

孩子每次问任何问题的时候，我都会耐心解答，久而久之孩子就养成了对事物本身的好奇心和探索欲，遇到任何不知道的问题，都会问问为什么，想要搞清楚。

相信他长大后，对一些未知的问题，也会继续探索和研究。这种习惯对于他深入研究一个问题非常有帮助。

很多人都说中国为什么出不了几个诺贝尔科学家，原因可能就在于中国的学生都是死记硬背，探索欲好奇心及创新能力越来越少了。所以培养孩子的这种能力非常重要。

二 尊重孩子

4岁的男孩已经有了自我意识，并有了强烈的自尊心。

我们不能总以大人的口吻训斥孩子，以制高点去命令孩子，而是应该和孩子做朋友，和他去沟通问题，分析问题并且解决问题。

很多问题其实孩子就有解决办法，我们应该和他们以平等的姿态对话，而不是居高临下的去批评他。

心理学上说，孩子的自尊感越强，自律能力就越强。而一个人的自律性，也是日后成功的必备因素。

所以一个被尊重的孩子，他日后的叛逆程度就会降低，幸福感会提升，对孩子一生心理的健康都是有好处的。

三 制定规则

4岁的男孩往往非常调皮，一会儿把这个碰倒了，一会儿把那个摔翻了。

在孩子比较小的年纪，我们要学会制定规则。让孩子在大的框架内，随意发挥天性，任意的玩耍。如果出了框架打破了规则，孩子往往无视规则的话，长大以后我们就更难管教他，他犯错的成本就会更高。

我家宝宝就是这样，4岁多的时候，他非常调皮。他非常喜欢冲撞家人，心理学上说这是为了引起大人的注意。

有一次他又猛的冲到爷爷怀里，差点把爷爷撞翻。当时我们就严厉的批评了他，让他认识到这样做是不对的，以后不能再这样做。告诉他，和大人亲密的这种动作没有错，但是要注意方式方法，下一次我们可以换一个温柔的姿势，和大人亲密接触。他听了以后点点头，以后这种冲撞别人的行为就几乎没有了。

所以在允许的行为边界内让孩子发挥他的天性没有错，但是一旦出了行为边界就是不被允许的。 我们从小一定要培养好孩子的规则意识。

4周岁的男孩该怎么教育？

感谢题主的邀请。这个问题我深有感触，因为我儿子现在5岁多啊。孩子四岁时，比较活波好动，且自制力差，对任何事都充满好奇。关键在于家长怎么去引导？结合我自己亲身经历给大家分享几点：

第一，以父亲为主体，培养他男人的魅力，进入男人的生活世界。在这时，让他懂得他是个男人，以后要承担养家糊口的责任，要有担当精神。更不能像教女孩子那样教育他，毕竟男女不一样，俗话说的好，男的要穷养，女的要富养。说的就是要他要那种担当精神，磨练他的意志，去接受挫折。

第二，家庭教育与幼儿园教育结合起来形成家园教育。在家庭里适当跟他好好沟通，不要发脾气，跟他做朋友，而不是长辈对晚辈的态度。这样的话，他可能就会好好沟通，要他认识到自己的错误，注意引导他。在家里也可以让他参加一些力所能及的家务活，让他养成爱劳动的习惯。在幼儿园里更系统与专业，培养他的习惯和兴趣，一些礼仪，及怎么跟其他小朋友沟通交流，要合群。

总之，与孩子心平气和的交流，而不是一味的指责与批评。要让他懂得做男人的责任，培养他的兴趣，教他公开礼仪，懂得礼貌待人，注意引导他，纠正他的错误。

4周岁的男孩该怎么教育？

谢谢邀请！我来回答这个问题。

四周岁的男孩，应该升中班了吧？根据这位家长的描述，这个小男孩应该是一个非常可爱的孩子，他的一些表现完全符合四岁孩子心理发展的特点。

四岁左右的孩子，语言发展已经比较完善，能用自己的语言比较准确地叙述一件事情或表达自己的欲望。这个年龄段的孩子好奇心和求知欲特别强，他的小脑袋里会有十万个为什么。喜欢探索一切事物，特别爱模仿，自尊心也开始萌芽，但由于其思维具有具体性想象的特点，所以往往会把想象和现实混淆，且辨别是非的能力差，不会用自己的方式表达自己的情绪或者愿望。此阶段的孩子特别需要得到别人的关注。

作为一个四岁孩子的家长，可以通过以下几个方法来教育和引导孩子，帮助孩子消除负面情绪，健康快乐地成长。

一、身教重于言教。孩子喜欢模仿，最直接的模仿对象首先是自己的父母，所以，为了给孩子做一个好的表率，父母一定要规范自己的言行，说话做事都要考虑到自己已经为人父母，比如：在孩子面前不随便生气；不耍小脾气；遇到问题，家人之间好好沟通交流；在孩子面前避免大声吼叫等。

二、学会理解孩子和尊重孩子，蹲下身来与孩子交流，陪孩子一起成长。孩子的世界是五颜六色的，孩子的眼睛时刻在观察、寻找、发现，但由于孩子年龄小，意识领域还处于自我中心阶段，喜欢自言自语，更喜欢动手、探索，所以，会把新买的玩具拆个七零八落，会把新买的小人书折成纸飞机……这时候，需要家长的理解和尊重，在不明原因的情况下，不要动辄大声训斥孩子，甚至动手打孩子。千万别把孩子的好奇心和创造力扼杀在摇篮里。

孩子的成长和进步是一个很漫长的阶段，需要家长的陪伴和呵护。家长要多抽时间尽可能地陪伴孩子，蹲下身来从孩子的角度看世界，细心观察、耐心引导、专心解答。要逐步告诉孩子一些基本的道理，让孩子知道什么是对的，什么是错的，什么事该做，什么事不该做。

三、多和孩子幼儿园的老师沟通。幼儿园阶段的孩子，一日生活中的大部分时间是在幼儿园跟老师和小朋友一起的，孩子的言行举止老师都比较了解，而且老师都具有一定的专业基础能力，懂得孩子的身心发展特点和成长规律。因此，家长要通过多种方式跟孩子的老师进行沟通，了解孩子的情况，提出自己的困惑，做好家园共育，更好地促进幼儿的成长。

四、营造良好的家庭氛围。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。孩子的成长需要有一个良好的家庭氛围。家和万事兴，家庭成员之间应该互敬互爱，互帮互助，团结一致。在家庭中，要有良好的家风，从小培养孩子的规则意识，让孩子学着自己的事情自己做，培养孩子的时间观念，养成良好的行为习惯。肯定孩子的进步，多进行表扬鼓励，以正面教育为主。

家长对孩子的要求必须一致。此阶段的孩子特别喜欢察言观色，并根据自己的判断，对家长的态度作出判断，进而会有相应的行为表现。所以家长对孩子的要求必须一致，否则会让孩子的性格形成两面性，这对孩子良好性格的形成极为不利。

五、学会适时冷处理，不可以一味的迁就。孩子一些不好的行为表现，很多时候来源于家长的溺爱、包容和迁就。时间是最好的医生，时间也是最好的老师。遇到棘手的问题时，不要急于表态、急于发火，给自己和孩子一点时间。

有个孩子跟妈妈去超市，看到一辆自己喜欢的玩具小汽车，就要买回家，而家里的玩具汽车已经很多了，有的至今还没开封呢，孩子非买不可，不然就哭闹不止。公共场合，家长感觉很没面子，如果当时迁就了孩子，肯定还有下一次，。怎么办呢？家长此时要息怒，冷静处理，小声告诉孩子要哭就在这里哭，妈妈要回家了。孩子看到哭也哭不到玩具，知道妈妈生气了，自然会跟着妈妈走，你一定要相信，一个四岁的孩子是不会选择离开妈妈的。

孩子慢慢长大，陪伴孩子成长的过程虽然漫长，但也充满乐趣，家长要不断学习，不断丰富自己，同孩子一起成长。

以上就是我的回答，希望能对家长朋友有所帮助。

4周岁的男孩该怎么教育？

前两天还有朋友问我，为什么现在的小孩动不动就不开心，还总是生闷气，是怎么回事呢？

孩子在3-4岁会进入“执拗敏感期”，在这时期，孩子表现得很犟，甚至有些蛮不讲理，他们我行我素，不愿意服从他人的命令。

这个阶段孩子的自我意识逐渐形成，他们不希望受约束，希望自己具有掌控自我的某种事物和能力，通过不断的抗拒大人来完成自我意识的建设，他们在不断的拒绝和看对抗中来锻炼自主能力。

第一，别和孩子较劲

谁都希望自己的孩子将来有主见，自信。这就需要家长在孩子自我意识形成时给予孩子充分的理解和接纳。孩子在这个期间的表现并不是对家长的不尊重，而是自我意识建设的过程，所以家长在这个时期千万别和孩子较劲，应该尽可能尊重孩子的意见，培养孩子的自主意识，一些不涉及原则的事情，大可以尊重孩子的意愿。

第二，遵守原则

大人满足孩子的要求，不代表没有原则和纵容。应该遵守纪律就遵守纪律，需要坚持的原则，还要坚持，如按时吃饭、睡觉等。涉及孩子的内心建设和生活习惯时，绝不妥协。

第三，提升孩子语言表达能力

孩子生气不想说话的时候，是因为他还说不出来，在情绪很激动的情况下，有的孩子不具备清晰表达语言的能力，所以家长无法理解孩子的需求和不满。在孩子平静后，家长需要和孩子进行一个温暖而且有效的沟通。

4周岁的男孩该怎么教育？

我家的孩子也是个男孩，三岁多，而我邻居的孩子磊磊刚好是个四岁的男孩，两个孩子经常一起玩，而在陪着这两个男孩玩的过程中，我发现，四岁男孩好难教育，不禁感叹到：孩子大了不随娘，四岁就开始不受管教了，越大越难带。

两个孩子在外面玩的时候，磊磊经常不愿意回家，他妈妈怎么和他沟通都不行，嘟着嘴巴生气，还说：“我就要玩，就要玩”。磊磊三岁的时候还是挺讲道理的，到了四岁完全不听道理了。

难道是孩子的又一个叛逆期来临了？我最近看了一些关于四岁男孩的教育书籍，来分享一下对四岁男孩的教育要点。

四岁男孩有什么特点呢？

第一点，自我意识很强烈。四岁的孩子上了幼儿园，接触了更多的社会知识，加上从老师那里也学到了许多知识，就开始“翘尾巴”了，认为自己知道的很多，会很有主见，我要干什么，我不要干什么都很清楚，表现的就是不听妈妈的教导了。

第二点，想把控周边的世界。“世界围绕着我转”，四岁的孩子总想掌控外部世界，不听妈妈的话就是掌控的一种方式，不和妈妈好好沟通也是一样的，他在告诉你：“我有我的想法，就是不要被你掌控”。

第三点，开始有了焦虑的意识。父母们可不要认为只有我们大人才会焦虑，其实，焦虑的情绪在较小的孩子身上也是有体现的。四岁以前的孩子有伤心不满的情绪，但是，四岁开始便有了焦虑，知识让他成长，也让他对这个世界产生疑虑，有太多他还不懂的东西。

第四点，这个时期他们常常是缺乏安全感的。

男孩本来就很难教育，而四岁的男孩更难教育。

01 父母调整好自己焦急的情绪

这个时期的孩子你摸不透，有时候感觉不懂孩子到底是属于哪一种类型的。孩子的这种不定性让父母焦急，那么，作为父母，我们首先要做的就是调整好自己的心态，才能更好的教育孩子。

02 为孩子制定标准

和孩子一起制定一些行为标准，让孩子自发遵守他和父母一起制定的准则。就拿磊磊的例子来说，喜欢玩到最后一个才回家，那么，妈妈可以这样做，在孩子出去游玩之前就给孩子制定一个时间标准，听取和尊重孩子的想法，和孩子商量好并做好约定。

03 学会拒绝孩子的无理要求

父母一定要学会拒绝孩子的无理要求，虽然四岁的孩子很磨人，但是，我们也不能事事迁就着他。

04 拒绝孩子时要以理服人

用强迫性的语气要求孩子必须怎样做，会引起孩子的不满，尤其是四岁的自我意识很强的男孩。我们要用平和的态度，帮他分析事情的经过，拿出合理的理由让他信服并遵守。

05 关注孩子，给孩子足够的安全感

孩子的安全感很容易受到外界因素的干扰而缺乏，这一点父母要用心观察，平时不要用吓唬和恐吓的方式让孩子遵守你的要求，恐吓必然会让孩子的安全感缺乏。

总而言之，孩子的成长是一个动态变化的过程，父母在教育孩子的过程中也要“七十二变”，根据孩子的动态变化调整自己的教育方法。

4周岁的男孩该怎么教育？

我也是一个孩子的母亲，在孩子的成长中，确实也遇到了很多孩子的问题。比如说儿童叛逆期，比如孩子突然说坏妈妈，不喜欢妈妈；又比如，你怎么讲道理孩子也不听，总会遇到孩子某一个时期很奇怪的行为。

面对4周岁性格开朗、礼貌的男孩来说，如果发现没随孩子的意，孩子就喜欢生气这样的情况时，我们做家长的就要开始反思了。

首先，我们要思考一下，是不是在最近与孩子的相处中，孩子想做自己想做的事，或者买自己想买的东西时，我们会因为孩子一时生气，而向孩子妥协，同意了孩子的要求？

如果有这样的问题，那么就是我们给孩子形成的习惯和意识，让他觉得只要采取生气的方法便能做自己想做的事情，或者得到自己想得到的东西。

面对这个问题，我们必须要改变孩子的习惯，当再次遇到此类事件时，我们什么也不说，也不打骂，也不否认，就陪着孩子，看他生气看他闹。等他闹好了也不说话，等他主动来说，然后你再给他解释，当然，这个时候孩子会以为你妥协了，所以又开始要了，那么此刻，你继续冷静让他知道不可能。在孩子忘记以后告诉孩子为什么不可以。

其次，我们要反思，在孩子的教育中，我们是不是把孩子捧上天，什么好东西都留给他，类似的以孩子为中心的教育，如果这样，父母要反思，及时改变这种教育。

面对以孩子为中心的教育，我们要注意，此种给孩子的反应是，你给我什么都是应该的，所以你不给我我就开心。所以此时面对孩子，一定要让孩子知道，你爱他，但是你也有底线，不能触碰底线，我再爱你，但也不能让你为所欲为。

第三，我们要思考孩子所想做的事情，要的东西是否合理，是否会因此伤害孩子某一方面，或者说孩子想做的事情是我们曾经承诺过的事。如果是我们对孩子承诺过，现在又不能履行的，孩子生气就很理所当然了。如果是我们承诺过孩子的，那么最好兑现承诺，如果是因为某些客观因素或者说对孩子有影响才不能兑现的，我们首先要向孩子道歉，其次，转移孩子注意力，以类似的孩子想要的东西取代。这样第一不会让孩子对你的承诺产生怀疑，同时孩子也玩到了他想玩到的东西。