天津一中学老师肖某某言论中最主要的问题是什么?
天津某中学教师肖某因不当言论受到党纪处分并调离教师岗位。此事在网络上引起了热议。
为什么这件事引起了这么大的反响?在肖某身上发生了什么?
我们先来看看肖某到底说了些什么话?
肖某称,往届学生的家长,不是高官就是富豪,而这一届学生都是平民百姓,“你爸妈一个月挣多少钱,别怪我瞧不起你,某某妈妈一年挣的钱比你妈五十年挣得多”。
肖某的言论,赤裸裸的媚官媚富,公开理所当然的给学生“划阶层”,用财富和权利为标尺来衡量学生。其露骨的表达,低俗的言词,刺耳的语调,不仅刺痛了学生的自信心,更是远离了教育的本质和初衷。
看到这里,我们要质问肖某 :
一,什么是成功
实践告诉我们,成功的路从来都不是只有一条,美好的世界是丰富多彩的。在金钱和权利之外,还有很多更加美好的东西需要我们去追寻。如人的善良、对长辈的孝敬、思考和睿智等。
社会上贫富有差距,但这不是家庭的原罪。作为老师,给学生上的第一堂课,就应该是人和人之间的相互尊重。而这位肖某,不顾道德,不顾善恶,仅仅用金钱和权利对学生进行进行教育,这怎么能够培养出心理健康,情操高尚的社会人才。
二,什么是教师的本质
简单的说,教师的本质就是对学生的爱。
在现实中,我们看到很多有爱心的教师的典型。有一位教师,在27年间,为麻风病的孩子撑起来一个世界,帮助受别人歧视的孩子,找回尊严。
还有一位教师,一个人坚守一所学校12年,虽然自己身患疾病,却“拿命办学”,先后把1804个几乎辍学的女孩子送进了大学。
还有的教师,一生清贫,但是身正为范,塑造灵魂,塑造生命。心灵中含有一种感人的善和爱。瘦弱的身躯,却有一个宽广的胸怀,却有一个不凡的气度和拼搏的勇气。并将这种精气神传递到学生身上,国家的文明得以延续。
三,什么是教育的目的
社会要发展,国家要富强,我们的民族正站在民族复兴的关键时刻,而人才和教育正是关键。国际局势的恶劣短时间不会改变,很多对于我们卡脖子的技术目前还没有突破。这些都需要人才,都需要将踏踏实实的学习精神扎根到孩子的心中。
三尺讲台,牵涉到国运,牵涉到中华崛起的后备力量。
据资料显示,这位教师,大学本科毕业,历届班主任,曾被评为区骨干教师。还多次被区里评为数学学科优秀教师,和优秀班主任。她所带的班级,也多次被评为区“三好班”。2013--2014年度所带的班级被评为“津南区中小学行为习惯师范班”。
这样一位师德有严重问题的教师,是怎么被评上这么多的荣誉?现在所发生的问题,暴露了我们学校的管理和评价体系哪些问题?这些确实需要我们三思。
天津一中学老师肖某某言论中最主要的问题是什么?
在回答这个问题之前,我有下列十个问题需要网友解答:
1,巨大的收入差距,客观上造成的歧视是否存在?
2,巨大的收入差距,产生的其它社会问题是否存在?
3,巨大的收入差距,造成的教育不公平是否存在?
4,巨大的收入差距,造成的社会焦虑是否存在?
5,巨大的收入差距,目前缩小这个差距的希望是否存在?
6,处理了说出问题的人,这些问题是否就不存在了?
7,处理了说出问题的人,对解决这些问题有哪些积极作用?
8,学生举报老师,这种行为是否应该鼓励?
9,学生偷偷在课堂上录音录像,并以此作为举报老师的凭证,这种行为,对于学生的今后成长,是否有积极的作用?
10,此事件的处理结果,对于其他教师在今后的教学工作中,会产生哪些正面的和负面的影响?
最后我要说明,老师辱骂学生肯定是不对的,老师以收入的高低来判定一个人的素质,肯定是不对的。但是希望大家不要就事论事,因为教育是大事,事关国家前途和家庭命运,所以希望大家能够更全面地看待这个问题。
天津一中学老师肖某某言论中最主要的问题是什么?
以金钱来衡量素质。有钱的素质就高,没钱的素质就低。这就是她的逻辑。
天津一中学老师肖某某言论中最主要的问题是什么?
以家长挣钱的能力把学生分为三六九等,指责孩子父母收入低是没素质。并且有具体指向,并且是在全体学生面前。说明这位老师很势力,不知道自己站在讲台上到底是做什么的~孩子的出身,和她做好本职工作没有任何关系。每个人确实有个体差异(健康因素,情商智商,机遇等等),挣钱能力大小,取决于多种因素,素质和挣钱能力不是相等的关系,更何况挣钱还有非法途径。所以,这位老师格局智商都不高,情绪把控能力低,三观不正。当老师以金钱划分孩子的时候,他日常的言谈举止就不会对孩子公平。
天津一中学老师肖某某言论中最主要的问题是什么?
说句公道话,肖老师的言论有错误,但处分没有必要。应当本着从团结的願望出发,通过思想教育,让肖老师认识错误,改正错误就行了。作为教师也不可每句话都考虑得那么周全,必竟也只是一种言论。总之,教育从严,处分从宽,给老师创造一个宽松的教学环境,避免人人自危。相信通过教育,肖老师还是个好老师。作者在发表这个意见时也耽心挨骂,但请讲道理。
天津一中学老师肖某某言论中最主要的问题是什么?
三观不正,是根本,老师这么着急骂学生还不是为了成绩?这违背了教育的初衷这也侧面反应了国家要从各个层面,还教育的本质:育人第一,成绩第二。有了德行,担当,家国情怀,还怕孩子不努力学习吗?教师要立德树人,传道授业解惑。现在反了,培养了大批的精致的利己主义。看看以前的知识分子多有清高的风骨,这个老师把赤裸裸的铜臭气息展现的一览无余。会让孩子们有怎样的价值观?当然这不是老师一个人的问题,这是社会的问题。期待国家出面整顿,让教育回归正气!
内容仅供参考,如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域),建议您详细咨询相关领域专业人士。
版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请与我们联系,我们将及时删除。