非常时期还没过去，非常耽误孩子学习，有什么办法能解决？

确实，目前疫情防控尚未结束，无论哪个年级的学生正常的学习被打乱，虽然有线上教学作为补充，但无论从教学的时长还是教学效果都大打折扣，无法与正常的线下教学相比。

不过，这也是无奈之举，与18年前的非典相比，现在在疫情下能够做到停课，不停学线上教学不停歇，已经很不错。

但总归来说，以上情况都是外在条件。学生学习的好与坏，归根要靠他本身。即便条件不好，也要创造条件去学习。更何况现在的线上教学资源非常丰富，每天的时间也很灵活。这段时间是非常有利于弯道超车的一个好机会。能否把握住这段时间，这个难得的机会，是摆在很多家长和学生面前的一个现实问题。把握好了学会调整心态，充分利用各种资源，弥补之前学习上的不足，那这段时间会非常有收获。相反如果怨天尤人得过且过，放任自我，那这段时间算是荒废掉了。

非常时期还没过去，非常耽误孩子学习，有什么办法能解决？

目前来看，多数地方还没有复课，你的问题也是很多家长所担心的。

这段时间以来虽然开通了网课，老师做起了直播，学校对学生在家学习的要求也比较严格，但毕竟不比在学校学习有氛围，所以好多家长还是担心会耽误孩子的学习。

怎么解决这个问题，首先看看你孩子目前是什么状况，如果每天能按老师的要求去做，按部就班的学习，问题应该不大。想进一步提升的话，可以自己再买些资料来做，或者购买一些网络上的课程，有针对性的来进一步学习。也可以每天加大阅读量或者练练字等，毕竟语文是重中之重。

如果孩子的学习自觉性比较差，连正常的学习都不能保证，那问题就比较严重了，估计是学习习惯不好，自律性差。这就得从孩子的日常生活习惯入手，解决基本问题，比如，制定规则和学习计划，并且严格执行，必要的时候联系老师一起约束。

这段时间孩子的学习阵地是家里，所以家长的监管力度够不够，直接影响到孩子的学习效果。要想不耽误孩子的学习，咱们家长还真得费点心思。我班里有位家长在这方面做得非常好。有一次我和她交流，发现她对孩子的监督辅导很有借鉴性。她和孩子共同制定了一个很详尽的作息时间表，并一直坚持去做，重要的是表上的学习内容远远超过了老师布置的作业，除了在完成老师布置的作业基础上又增加了他们自己的内容，休闲，娱乐，知识拓展，，，内容丰富而实用，这样下来怎么会耽误孩子学习呢。虽然我在班里布置作业也有分层，但班里人数较多，不会细致到每个学生。所以家长就起到了很重要的作用。

最后简单总结一下，非常时期想不耽误孩子的学习，一是加大学习强度和难度（适合自律性强的孩子）二家长加强监管，帮助孩子养成良好学习习惯。三多渠道多方法全面提升。

家长的心态也要平和，不要过于焦虑。

我是爱成小蹊，欢迎关注交流，共同探讨孩子学习成长中的一些问题，谢谢！

非常时期还没过去，非常耽误孩子学习，有什么办法能解决？

从尊重教育规律角度来说，我不想谈什么技巧，我想跟大家说的是规律和一些行之有效的方法论。对绝大多数人来说，学习向来不是一件容易的事情，在疫情期间，最大的问题是自律和听课效果，学习氛围。先来说自律，我们要求孩子自律，我们能否做到？自律一定是需要长期坚持才能养成的习惯，在家学习缺乏监督的话自律就更难了，家长应该行使起老师的监督功能，检查作业，配合老师，对每天要学习的内容了然于胸。对于自律，我的建议是坚持一件事情，比如运动，长期坚持会形成习惯，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。再说听课效果，很多聪明的孩子仅凭课堂听课就能拿一个高分，线上授课虽然内容不变，但老师无法直观观察到学生的状态，与学生的互动性降低，再者换了一个授课方式本身就需要一个适应过程。我的建议是带着问题上课，了解清楚自己的真实掌握情况，对于自己牢牢掌握的内容可以战略性放弃，主要的听课精力用于自己不能熟练掌握的章节上，甚至可以适当脱离学校整体进度，选择一些线上教育企业提供的优质课程。学习氛围方面，我一个学生很坦诚的告诉我，在学校那种环境下，不自觉的就能全情投入，在家里只能靠意志力逼自己，其实很痛苦，这一点不好解决，我的建议是要积极的与同学讨论知识难点，寻求老师帮助，人为的创造学习氛围，此外，制定精确的时间表并且跟家长君子协定接受家长的监督也不失为一个解决方案。

非常时期还没过去，非常耽误孩子学习，有什么办法能解决？

今年的疫情确实对我们生活造成了各方面影响，但是每场危机背后其实也是转机。

此刻是最锻炼孩子自律的时候，也是弯道超车的时候，自律坚持学习的孩子成了学霸，普通孩子如果再荒废下，开学后恐怕普通学生都做不了了。

与此同时，线上教育一下子火了，很多家长学生开始借助网课学习，现在很多在线课程也不贵也挺方便，几百块学习一年，即使家长学历不高也没关系。你可以关注下。

非常时期还没过去，非常耽误孩子学习，有什么办法能解决？

学习对于大多数学生来说都是一件痛苦的事情，只能自己努力。没有捷径可以走。

整个班级，全学校，全省，全国的孩子都在上网课，要说影响都是一样的。家长有没有发现，即使上网课，班里的孩子一样有的学的很好，在线测试成绩优秀，频频得到老师的称赞。 这就说明了一个问题，学习的方式不是决定学习的效果的绝对条件。

作为家长，要想自己的孩子学习优异，必须关注他的学习。家长也只能在自己孩子身上努力，就像农民种地一样，只有在自己的菜园里劳作，才能有收获。

1 小学生低年级的网课，需要家长的陪伴这是必然，否则你就等着抓狂吧！老师一天钉钉几遍，直到电话追过来。那一刻，你愤怒，生气。

2 小学高年级的网课，家长可以适当放手，但是仍然需要监督。毕竟他们还小，贪玩是必不可少的。

3 中学生虽然年龄已经长大，但是学习习惯是否良好，学习动机是否充足，能不能做到网课认真听，作业认真，这些都影响着学习的效果。

3 初三，高三毕业班，面临升学。中考高考意义重大，如果他们还是不能全身心的投入，真的不能怪谁？都火烧眉毛了，还在打游戏，还想玩，成绩不好也是自然。这绝不是因为网课才出现的问题，只不过网课让这个问题更加突出了而已。

对号入座，孩子有什么问题，家长就要解决问题，抱怨等待没有意义。

假如你的孩子网课不能认真听讲，是知识太难根本听不懂，还是因为老师讲的都会了，觉得没有意思，如果太难了，就要自己吃小灶，下课了去弄懂，争取下节课听懂。

如果是真学霸，上课吃不饱，那就要学着单飞，很多学霸听着老师的直播，刷着自己的套题，两不耽误，美哉美哉。对于好学生，网课不要太美，给自己留出了更多的学习时间，提高自己。

非常时期还没过去，非常耽误孩子学习，有什么办法能解决？

嗯，对于这个问题。

娟子想说：接受不能改变的，调整可以改变的！

很多时候，身为父母，总会不自觉盯着孩子学习...自古以来，也都是说好好学习，天天向上。

今天娟子想和提问的家长提出一个新的概念，学习不一定就是学习，玩可以是学习，游戏可以是学习，过家家可以是学习，搭积木玩乐高是学习，就连孩子摸爬滚打都是一种学习....学习的途径和形式真的很多。也许您是担心疫情情况下孩子不能返校而耽误学习，学校教授的大多数是知识类和技能类，除此之外，还有孩子的语言表达、待人接物、礼貌礼节、社交能力、解决问题、抗挫抗压....哪一项不重要呢？

所以，既然改变不了现状，过度焦虑担心，只会徒增烦恼，不然换个心情，旋转下思考问题的角度，带领着孩子在生活和玩耍中好好学习，相信您一定会收获孩子成长的意外惊喜[比心][比心][比心]