中师生为教育事业做出巨大贡献，却因学历低与高级职称无缘，你怎样看待？

七七年高考，我被录取到商丘师范文科班学习，80年毕业，是名副其实的中师生。学历算是中师，为了能晋级高级，曾参加了河南省中学专业合格证考试，并取得了毕业证书。算是大专文化水平。可在晋级高级职称时却被视为文凭不合格，谓之只称认大专，不允许晋级，无奈自己只好放弃。38年教龄，14年退休，只获得了中学一级职称，和晋升高级的同龄人工资相差每月500元左右，一年相差5一6千元。自己打卡工资是3500元，别人是4000元以上。

中师生为教育事业做出巨大贡献，却因学历低与高级职称无缘，你怎样看待？

其实目前教龄30年以上的老教师为党的教育事业吃过太多的苦，付出的实在太多，对教育都做出了重大贡献，不应该让他们一辈子拿低工资，不应该让他们流汗又流泪，带着遗憾，灰心丧气地离开自己毕生为之奋斗的教育事业。应无条件晋职高级教师或无条件将工资晋级为副高七档，以彰显公平与公正。

中师生为教育事业做出巨大贡献，却因学历低与高级职称无缘，你怎样看待？

本人属于这批中师生的一员，在一所农村中学任教，同事中也有好几个都是前后几届的同学，不谦虚的话，都是学校的中坚力量，有几个还担任了学校的主要领导。从职称上说，基本上都是中学高级职称。原因是：我们虽然起点低，但参加工作后，大都积极向上，通过自学、函授、离职进修等途径拿到了大学专科或大学本科文凭，凭着这些年积累的业绩和专业条件，都很顺利通过高级职称评审。不过也有个别同学晋升的晚些，原因大多是因为个人不积极等原因，各方面准备不充分造成的。总之就是，既然职称在个人经历中有那么大的影响，就要为之努力争取，靠只拉车不看路是达不到目的的。

中师生为教育事业做出巨大贡献，却因学历低与高级职称无缘，你怎样看待？

我本人就是中师毕业的，自从1989年毕业，分配到一所中学任教，至今天已有30年教龄。自从参加工作，一直以拥有一张师范文凭而自豪，因为在那个时候，我所在的学校里，大专学历的老师凤毛麟角，所以，我没有因为自己的师范学历而自惭形秽，满怀信心地奋斗在教学一线。

1996年通过为期三年的函授，也拿到了大专学历，职称也相应的慢慢上升，到2016年获得高级教师职称。虽然至今由于种种原因没有突破本科学历，但也基本不影响我为教育事业的继续奉献。

近几年学校来的年轻教师，虽然基本都是本科毕业，但没有影响到我这个师范生的“自尊”。因为我们这些老师范生当时在中考中都属于尖子生，在文化基础和知识储备方面都比现在农村初中里那些所谓的“本科生”稍强一点。呀！没防住又吹脱了。

总之，机会对于勤于奋斗的人，都是均等的，活到老，学到老！社会在进步，知识在更新。只要愿意学习，永远不会落后！

中师生为教育事业做出巨大贡献，却因学历低与高级职称无缘，你怎样看待？

就“中师生"而言的确为教育事业作出过很大贡献，就我们所在地区来说，可分为三个批次来说：

一是，60年代初，即“文革"前毕业的师范毕业生（称为：老牌师范生）这些人大多有能力有水平、能吃苦，大多分配到山区小学任教，到改革开放之初，他（她）们几乎都是各学区的骨干教师，在教育系列拿入专业技术职称评定时，这部分老牌中师都基本评当时较高的“职称"，即：小教高级或小教一级，在中学任教的也评中教一级、二级，因当时“副高"职称在小学和一般初级中还没指标，这些教师因年龄关系，他们也基本是在“小高"或“中教一级"这中级职称上退休。

二是，“文革"期间考试与推荐相结合的中师毕业生，这些教师多数人在那年代师资力量十分缺少的情况下，也发挥了不可或缺的积极作用，他们普遍“职称"多为中级职称直至退休；

三是，党的十一届三中会后，即“改革开放"之初，国家恢复高考和中考，特别针对“师资队伍"还十分"薄弱"的情况，开办了大量的师范学校，各州市几乎都有“普通师范学校和民族师范学校"，那时考入师范类的中师生都是各县市“中考"的高分段学生，特别农村户籍学生居多，为什么呢，因那时的“中专（中师）"毕业生，国家是包分配的，所以，农村一些优秀的中学毕业生也都为能“跳农门"（走出农村）先解决就业大事，都份份放弃高中而争取就读“中专"，所以说，这些教师虽然学历只是“中师"，可他（她）的基本功扎实，有能力、有水平，就当时来说，无论教小学还是初中，教育教学成绩都很优秀。

可说到主题“称职"问题呢，若一直保持“中师"学历，的确要晋升“高级职称"学历"已不达标，能破革晋升的也不可能太多，在这“学历"问题上说，任教几十年还是“中师"学历，就这部分教师来讲，自身也存在不足，你们过去这些年完全有条件读“函授”、“高自考"等多种形式来提高自身的学历。

对此建议：在职称评审上，国家能否针对这些作过较大贡献的“老中师生"教师们，给予学历要求上作适当放宽，加大“破革"晋升面。

中师生为教育事业做出巨大贡献，却因学历低与高级职称无缘，你怎样看待？

小编提问提到点子上了，这一代中师生的确为共和国教育事业作出了巨大贡献，真的跟副高职称无缘，他她们吃的是草，挤出的是奶。我相信今天繁荣富强的中国不会忘记她他们的。