我今年45岁，在县管校聘中落聘了，即将失业，下半生怎么办？
对于题主的不幸遭遇，老穆深表同情！
45岁，想必已成家立业，上有老，下有小，负担确实不小。
45岁，正直壮年，是干劲十足的年龄段，也是事业蒸蒸日上（稳定）的阶段，在这样一个关键阶段，一旦失业，不论是对个人，还是对家庭，都是不小的冲击！
题主在县管校聘中落聘了，即将失业，心情低落是可以理解的，但是，如此惆怅又能换来什么呢？能换来学校的同情，让你重新回去？不能！
“后悔过去，不如奋斗将来。”老穆认为，只要你有能力，还心存理想，就没有趟不过去的河，就没有翻不过去的山。
“县管校聘”的好处毋庸置疑，它能打破教师交流轮岗障碍，激发教师内在潜力，优化教师资源配置，促进城乡义务教育的均衡发展。
然而，它在实际落地中，也存在了一些问题，比如校长权利过大，容易滋生腐败。教师间因为竞聘容易产生矛盾。交流到乡村的老师如何照顾家庭，能否安心工作……
老穆真心希望各地教育部门及学校都能认真、如实、公平地去落实这一政策，不让好政策变味！
对于题主目前的情况，老穆给你如下几点建议:
【1】认真、客观做好反思工作，想想自己为何会落聘？总结经验，避免再犯同样错误。
是教学质量出现了问题？
是自身性格或脾气有问题？
是人际关系没搞好？
还是教学态度有问题？
【2】认真思考，你接下来想做什么工作？
重新考编？
进入培训机构？
自主创业？
亦或其它……
【3】放宽心态，出去转转，走出阴影。
不就是失业吗？有什么大不了的呢？
出去转转，或许有意想不到的收获。
老穆有位朋友，专科毕业，刚开始连工作都找不到，后来去了上海，在培训机构做招生员。
三年后，他成了校长，年薪30万……
三年后，老穆还是老师，年薪3万……
【结束语】
“塞翁失马，焉知非福。”这一次的失业，或许就是你下一次腾飞的开始！
老穆唯一担心的就是你放不下面子，总觉得失业了就很丢人，不好意思出去见人。
能屈能伸，才是大丈夫！
夜越黑，星越亮，不是吗？
眼前的困难与挫折相当于黑夜，而你能否成为那颗星星，就看你的态度和表现了，加油哦！
我今年45岁，在县管校聘中落聘了，即将失业，下半生怎么办？
县管校聘让一些老教师惨淡离场，不能体面地退出，甚至连尊严都没有。落选，真的不是能力问题，只是因为教师老了，模样老了。
没落选的年轻教师也别得意，以后你的下场也和那些老教师一样，会轮到你的。
我今年45岁，在县管校聘中落聘了，即将失业，下半生怎么办？
作为同行，很同情你的遭遇。如果已确定落聘，连二轮聘任也没有聘上的话，我觉得你应该先反思这是你自身哪方面的问题，是教学水平能力问题还是你自身原因导致的。但只要你教师资格证还在，个人从中汲取教训改进不足再努力学习，去别的地方报名招聘教师考试，还是有继续从教的机会的。关键还是要把你落聘反映出的问题解决了，不然以后还是有落聘的风险。
45岁了，说实话，再改行真的不容易。特别是教师这个行业，圈子太窄，出了这个圈子真没什么竞争力。毕竟都要养家糊口，你可以利用以前从教二十年的经验，可以试试去应聘一些校外培训机构或者利用教师资格证这个职业证在网上做一些兼职，例如道客巴巴或者百度文库，只要肯努力，舍得花时间，把你以前教学过程中积累的教案、练习、工作总结等文档作为资源出售，但前提是要原创和有价值的。这个前提需要你投入大量的精力和时间，作为兼职还行，作为一个临时的过渡，首要还是找一个比较稳定的工作。
县管校聘制度的在全国实施已不可逆转，这是我们老师都不得不面对的事情。像我们这边，小学、初中从去年起已经开始在试点了，高中准备从2021年下半年开始实施，但还没出现你的这种情况。
县管校聘制度建立的初衷是为了建立教师聘用、管理、流动、退出的新机制。其目的就是通过县管校聘打破教师的铁饭碗意识，让人人有危机感、紧迫感，给老师念紧箍咒，从而促进教师的良性发展，优胜劣汰。可以说县管校聘成为了学校、教育局管理、制约老师的一个利器，老师可能会在县管校聘制度实施下被迫参加二轮聘任，离开原来的岗位，离开原学校去一个陌生的偏远学校任教，甚至离开教师这个行业。这就是我们老师们最担心的事情。
打铁还需自身硬，只要我们有一技在身，能体现自身在学校的重要性和不可替代性，就没什么可担心的。提高自身业务能力和教学水平才是我们教师安身立命的基础，走到哪都不怕。
我今年45岁，在县管校聘中落聘了，即将失业，下半生怎么办？
落聘了先别气绥，45岁正当盛年，若是教学业绩好，人缘差，不招人喜欢的话，改正臭毛病，此处不留爷自有留爷处，换个地方干！城市的到乡镇，乡镇的到山区，中学的到小学，现在教师不过剩，有你混饭吃的地方，说不定还有不错的未来，因为现在新政策，乡村和山区教师教龄满30年的，晋升高级职称不受名额限制，直升！
第二，若是你教学业绩差，10多年啦，还是扶不上墙的烂泥，但人缘很好，招人喜欢，放心也有饭吃！一般校领导会安排你去后勤，搞搞管理，做点杂事，虽然晋升职称没戏，但混到退休是没问题的。因为一般学校后勤人员编制比较宽，特别是好些学校（初中以上）都有住校生，事情多，有事给你做。
第三，你最好不要离开教育部门，因为你社保的个人帐户只有几年，以前部分是国家认可的，离开学校还有没有很难说。落聘不等于完蛋啦！抓紧学习，缺啥补啥学啥，争取来年聘上，因为教育部门每年都要招聘新人，以弥补退休所缺，你干了10多年应该比新手强。落聘者一般私立学校都不要，要珍惜！
最后，你若是“茅坑里的石头又臭又硬”那种，那谁也救不了你，自谋生路去吧！
我今年45岁，在县管校聘中落聘了，即将失业，下半生怎么办？
县管校聘落聘不可怕，不要气馁，不要丧气，还有机会。
一、什么是县管校聘。“县管校聘”是单纯指教育部门，尤其是义务教育部门的一种用人管人制度，是为了促进义务教育均衡发展而采取的一种措施。
主要办法·就是：全体公办义务教育学校教师和校长全部都实行县级教育部门统一管理，特别是统一定期强制流动到县域内的义务教育学校，从而将教师和校长从过去的某学校的“学校人”改变为县义务教育系统的“系统人”。
二、县管校聘的基本流程。目前我们地区县管校聘的流程基本是这样的：
1、校内竞聘。首先是校内自主竞聘，大约占80%，这主要还是维持学校的教师稳定性，保持教学质量，所以还是以校内竞聘为主。
2、校外竞聘。剩余20%岗位，在全市或者一个学区范围内进行竞聘，这部分就是要综合考虑好学校差学校的层次，查缺补漏，均衡教学质量。
3、全市二次竞聘。对第一、二次竞聘均落聘的教师，教育部门可根据实际进行统筹调剂安排工作岗位或安排待岗培训，待岗培训后，再进行岗位竞聘。
4、退出机制。教师年度考核不合格且不同意调整其工作岗位，或者虽同意调整到新工作岗位，但到新岗位后考核仍不合格的，学校可按有关规定解除聘用合同。
三、个人建议。您已经45岁，可以说是年富力强的老师。
首先我们要有正确的思想认识。县管校聘改革目前必然有缺陷，还不完善，而且影响了个人利益，我们要正确认识，不要抵抗制度，要主动学习适应制度。
其次要调整个人的思想。落聘不意味失业，我们要及时分析原因，调整个人思想，放低要求，加强学习，，完成待岗培训等流程。
最后要做好下步工作。下一步可能需要到偏远的学校进行工作，那我们就要及时适应新的岗位要求，提高教学质量，切实干好本职工作。
我今年45岁，在县管校聘中落聘了，即将失业，下半生怎么办？
教师这个职业，跟其他职业有区别，如果教师人人自危，个个逢迎拍马，那一定不是民族希望，影响的是未来，我不是说，不敬业的不要管，那些不在岗的确实要加大力度从严管理
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