中小学开学遥遥无期，可否做好疫情防护，分期、分批、分时领书？

不到万不得已，老穆不建议当面领书的方式，即便是做好了“分期、分批和分时”工作，也难以确保万无一失！

说句实话，中小学教材，家长完全可以自己到网上订购。

如果网购不可取的话，也可以自行上网搜索电子档……

根据教育部统一部署，为保证中小学生“停课不停学”，人民教育出版社2月9日起特将2020年春季开学即将使用的义务教育教科书、义务教育教科书（五·四学制）、普通高中教科书、普通高中课程标准实验教科书等出版物的电子版公布在网上，供广大教师在家备课、网络教学和学生自主学习等使用。

纸质书，倘若当面领取，那么多人来来往往，不免会有被感染的可能……

老穆认为上海市的做法就不错，其它地区可以借鉴之。

上海中小学将于3月2日起开展在线教育，并将同时发放数字教材和纸质教材。纸质教材的发放坚持“消毒防控、自愿预约、分散领取、确保安全”原则，家长可自愿选择是否领取纸质教材。

纸质教材的领取方式包括到校领取和快递寄送。具体方式由各区、校根据实际情况确定。

“若到校领取，我们会留出一周左右的时间供家长预约，以防止人群聚集”

朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！

中小学开学遥遥无期，可否做好疫情防护，分期、分批、分时领书？

中小学开学并不是遥遥无期。

教育部2月24日召开会议，对疫情防控和教育工作做出安排，其中对中小学开学工作提出明确要求：统筹谋划中小学开学工作。要压实属地责任，强化省级教育部门统筹，以县为主，根据当地疫情发展情况，科学研判评估，制定错时错峰开学方案，做好教学衔接。

一、由学生家长到学校校门口定时领书。比如某年级在10点～12点到校门口领书，又某年级下午两点到4点领书。

二、县城内可以由学校把书进行打包，送到小区门口，由学生自己到小区门口领书。

三、外地学生，可以由家长要求快递送书。

四、可以由家长在网上购书。需要指出的是，现在的中小学教材版本比较多，一定要注意版本与学校所学的版本是否一致。

结语：

开学估计就在一个月之内，比如青海、西藏已经快要具备开学条件了，其他非湖北省份的许多市县有的尽20天没有新增病例，估计距离开学时间不远了；电子教材真的是很伤眼睛，不能因为学习导致实力受损；有条件的地区，完全可以分期、分批、分时领书，但是条件不具备的地区学校也没有领到书，是否可以家长在网上买书呢？

确诊病例为零的省市会越来越多，当确诊病例为零的小红旗🚩，越来越多的时候，就是我们开学的时候。

中小学开学遥遥无期，可否做好疫情防护，分期、分批、分时领书？

书店不好分批，学校也有困难，如何分发到各班，班主任得用若干天…

不现实！

中小学开学遥遥无期，可否做好疫情防护，分期、分批、分时领书？

在这一块我们市区做的比较好，做法值得大家借鉴，为我们学校的工作人员点赞。为了使“线上教学”效果更明显，我们不断和家长、学生联系，反馈“线上教学”遇到的问题。当时教师、家长、学生都反映没有教材非常不方便，电子教材在听课中无法使用，预习不方便，并且会造成学生使用电脑时间过长。这也确实是个实际问题，就需要通过多途径来解决。当时和新华书店联系，语数英属学科已经到位。于是和新华书店共同商量如何将教材发放给学生。

新华书店调度车辆，将学生教材送到学校，学校需要将教材进行分发。同时让家长在钉钉群报发送地址和联系电话，发送地址具体到小区名、具体位置和门牌号，（不过，门牌号作用不大，一般都不让进小区）统计信息用了一下午。然后将全校3000多人学生教材进行分类。语数英和各学科练习册，共六本书。将这些书挑出来以后，一个学生一个袋子，袋子里留有学生信息。这个工作量任务不轻，整整用了一天。

第二天就是派送。分头行动，开车逐一送到小区。提前和各街道、各小区联系好，我们负责送到小区。提前把到的时间让班主任发给家长，让家长去小区领取。

发送教材耽误事，有的离学校太远，整整用了两天时间才送完。整个送教材工作安排时确实费了脑筋。大家伙也非常辛苦，不过，家长和学生满意，再苦再累也是值得的。大家说，是这样的吗？

中小学开学遥遥无期，可否做好疫情防护，分期、分批、分时领书？

你的这个问题，我来回答真得太合适了。

因为早在一个星期之前，我们这里就已经做完了你说的这个工作，早早地已经把书本都已经分发给学生了。

所以，你问得“可否”，从我们这里的试行经验来看，还是可以的。但不及建议疫情严重的地区、以及返工潮这段时间开展。

我们这里实施这个政策的前因后果我也和你讲一下，让你有个参考吧。

1、实施原因。

延学不停课开始后，由于网上教学效果差、还没有书，家长在当地论坛骂成一片。教育局到论坛里进行回复、答疑，但是骂声却更大了。于是教育局心一横，索性让老师们给学生送书。估计是考虑，这样一来，家长们总没有意见了吧，总不会说我们教育系统不干事情了吧。于是，一道通知下来，我们全市的学校就展开了轰轰烈烈的送书工作。

2、具体实施的形式。

B、送书则有两种形式。

• 一种是由教师通过家访的形式，挨家挨户给学生送书。

• 第二种形式是，打包完后，由快递公司进行邮寄。

这两种方式，各有利弊吧。由老师送，确实方便快捷了，但是，很多外地的学生还是不能第一时间拿到书本，造成了学生间的不公平，家长还是有意见；第二种形式，虽然大家都是公平的，但是疫情期间，快递能够准确寄达的时间无法确定，有很多地方，甚至一个星期都还没有寄到，显然也影响到了学生的实际使用。

3、最后谈一谈对于给学生送书的几点想法吧。

A、个人感觉，学生有书自然是比没书强。但是，有了书，也不见得会有什么特别大的效果。毕竟网课的质量放在那里嘛。反正我们老师都是认为，这段时间网上上的课，开学后铁定还是要重新上的。

B、其实，没有书，对于上网课影响也不是很大。因为电子版的教材不是早就发给学生了嘛；有心的学生，大可以用电子书来上课；没有心的学生，你就是发给实体书，也是白搭；

C、发动老师给学生分书，想法是好的。但是却是在增加疫情防控的压力。我们老师在分书的时候就在考虑一个问题。我们这一天，开着车、带着书，全镇都跑了一遍，接触了起码几十个家长，那么万一我们其中有一个人身带病毒，那不是要成为超级传播者？这种几率虽然很小，但是架不住人多啊。全市那么多老师，而且要是这个行动全国推广了，参与进来更多的老师，难免其中会有一两个传播者啊。

结束语：

分期、分批、分时领书，施行确实可以施行，但是，一定要是在做好疫情防控的前提之下。

君山这里，还不属于疫情较为严重的地区，近期也几乎没有发生疫情确诊病例，这才让这次轰轰烈烈的分书工作得以顺利落幕。但即使如此，每个人心里也是捏了一把汗的。

所以，不建议疫情较为严重的地区着急开展这项工作，更不建议在近期返工潮来临的时候开展这项工作。

教育即使再急，但是我们也不能因为急而给疫情防控添乱嘛。

中小学开学遥遥无期，可否做好疫情防护，分期、分批、分时领书？

我觉得为了让学生方便及时地使用到纸质教材，可以利用邮寄方式和分期、分批、分时领书相结合的方式。我在网上看了一下大多数学校都实行的这样的方式。

如果是比较远的学生，就可以通过邮递的方式把纸质教材邮递过去。如果就是学校附近的学生，可以由家长做好健康承诺，分期分批分时去学校领，学校有专人负责发放。

我觉得这两种方式相结合比较好，在发放教材之前，班主任可以在微信群里征询一下各位家长的意见，尊重家长的意愿去进行纸质教材的发放。

无论是以邮寄的方式，还是让家长分期分批分时领取的方式，对于学校来说都面临着巨大的工作量，还要有很多注意事项。

• 放置纸质教材的场合要充分杀毒。可以参照上海地区学校利用红外线照射和消毒液杀毒相结合的方式，保证纸质教材存放场合的安全。
• 选取专人负责书籍的分发和包装。涉及到的工作量比较大，学校清点出专门负责的人员。
• 包装之前，对书籍进行充分的消毒。
• 包装之后，无论是邮寄的方式还是让家长上门领取的形式，都要进行二次消毒。
• 邮寄的方式可以和固定的快递公司合作。
• 来领取的家长，也应该像超市一样经过体温测试和健康承诺。

我们学校还没有发放纸质教材，只好暂时以电子教材作为上课的工具。个人认为电子教材作为暂时的使用是可行的，虽然纸质教材和电子造教材的内容是完全一样的，但是想要长久的依靠电子教材并不可行。

电子教材比较费眼睛，读时间长了，由于光线的原因，眼睛很容易酸胀；而且电子教材不利于记笔记；最初主要的我认为孩子们读纸质书更容易拥有阅读的感觉，培养阅读的兴趣，更容易沉下心来。

总结：因此我觉得分期分批分时领书好和网络邮寄的方式相结合，二者互相补充，尽最大能力给家长和学生带来便利，又能保证防控工作的进行。及时让每一个孩子拿上纸质书，培养良好的阅读习惯非常重要！