安徽教育厅要求各学校及时制定学生分批返校预案。对此你怎么看？

“凡事预则立，不预则废！”尽管学校开学日期未到，但学校一定要提前做好充分的开学准备工作，确保师生的安全！

老穆要为安徽教育厅的做法点赞！

其实，安徽教育厅的做法并不是首例，河北省衡水市教育局早就做出了类似的政策！

近日，，衡水市印发了《学校复课疫情防控实施方案》，学生分五批次开学，所有在校生全天候佩戴口罩……

我们再来看一下安徽省的通知要求。

老穆详细看了一下《安徽省普通中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作指南（二）》，关于学生返校的政策如下:

说句心里话，这是一个庞杂而系统的工程，需要各学校认真仔细地研究与推敲，才能形成符合自己学校的方案来。

对于那些条件不是很好的学校，尤其是乡村学校，需要上级领导的多多关爱。

别说疫情防护设施齐全了，恐怕连口罩能否备齐，都是一大考验！

老穆希望到了3月，全国疫情能得到有效控制，届时，给学校开学带来的压力也会小很多！

朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方的评论区留言！

安徽教育厅要求各学校及时制定学生分批返校预案。对此你怎么看？

谢邀

我认为这非常好呀~

虽然现在疫情还没有完全结束，但是对于孩子的开学问题，还是要早做打算！所以安徽省教育厅要求各学校及时的制定学生分批返校的预案，是非常有必要的！

学生返校上课，这件事情虽然看起来不大，一旦方案制定不严格，或者是落实不到位的话，就很有可能引发很多其他问题！

就目前的消息来看，距学校的开学时间可能还有一个月左右，这一个月的时间很关键，如果疫情得到很好的控制，那么如期开学就会成为可；但是如果疫情得不到很好的控制，到时候分批开学措施就一定要落实到位！

针对疫情的发展态势，各地教育部门也都制定了方案，但具体的效果如何？我们还要拭目以待。我们还是希望疫情能够尽快的控制，孩子们能够尽快进入校园！安心学习。

中国有句古话说的好“凡事预则立，不立则废”“未雨绸缪”，这些都是在说事情要及早安排，制定合理的方案！安徽省教育厅应该说又走在了全国的前列，值得其他省市认真学习！

安徽教育厅要求各学校及时制定学生分批返校预案。对此你怎么看？

仔细阅读安徽省教育厅《关于普通中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作指南》(二)，发现这份预案制定的很务实，且考虑周全。下面我把主要内容介绍一下：

明确正式开学前学校教师应该完成的工作，针对初三和高三讲新课特别做了安排。正常寒假结束至正式开学之前，各中小学可分类实施线上教学，做好家校共育工作，除初三年级、高三年级外，其他年级一律不讲授新课。其次，学校须提前做好新学期教学行事历、课程表的编制，以及教师安排等工作。

考虑到初三要面临中考，高三要面临高考，安徽省特别在工作指南中指出，这两个年级可以实施线上教学，也可能讲授新课。这样一来，就使家长清楚该怎样配合学校的线上教学，和保障孩子在家学习。除初三和高三外所有的年级都不允许讲授新课，这让家长们吃了一颗定心丸。对于学校来讲，提前做好开学前准备工作也做了明确规定。

教师有序返校和学生分批返校预案，为开学后的防疫工作指明了思路。开学时间确定后，学校应根据春季学期教学时间，合理调整教育教学工作计划，科学制定教学进度，并做好教师有序返校安排和制定学生分批返校预案。如教师不能准时到岗上课，学校要及时统筹调配好师资，保障开学后正常教育教学秩序。各校须以新型冠状病毒传染病防控、春季传染病防范、心理健康教育、安全知识宣传为重点，精心准备好开学第一课。

在通知指南中，安徽省教育厅将教师有序返校做了明确规定，这对学校来讲，可以很好地做开学前教师配置的准备，只有先安排好老师，才能有序落实学生分批返校。通知让学校教师和家长们都做到了心中有数，避免了因为情况不明而盲目陷入焦虑的现象。可以说，安徽省教育厅完全根据疫情的发展制定了一份可行性很强的方案。

很好地贯彻了教育部的通知，并围绕疫情防控为核心去设计学校教育教学活动。各校可根据学校实际条件合理制定学生分时错峰入校离校、师生分段分散就餐、学生课间分区域分散活动、分班级网上开学典礼、信息化教学、网络办公、网上家访等适应疫情防控期间教育教学管理的实施办法。减少校内走班教学频次和示范课观摩活动。寄宿制学校还需根据疫情防控要求制定学生早晚自习管理办法和宿舍管理办法。

从安徽省教育厅所发工作指南来看，很好地贯彻了教育部有关文件通知精神，尤其是把错峰、错区域、错层次做了很细致的安排。如错峰入校离校、师生分段分散就餐、学生课间分区域分散活动，以及充分发挥网络教学与办公的便捷与安全性。可以说，这份工作指南，让学校为开学后的工作更为有序开展。

结束语：安徽省教育厅要求各中小学分批做好学校返校预案，从工作指南（二）中让我们看到预定的指导方针与原则皆围绕疫情为核心，考虑的比较充分，也便于全省各中小学，包括幼儿园在内，分别制定自己学校的返校预案。只要各学校本着求真务实的原则 ，相信一定会让学校内的环境力争做到安全清洁，确保广大师生的健康与安全

安徽教育厅要求各学校及时制定学生分批返校预案。对此你怎么看？

安徽省教育厅的做法欠妥。

防疫形势依然严峻，教育主管部门不要抱侥幸心理，思想上更不能松懈，让老师摸清学生近段时间的动向和接触史，摸排结果可能存在不实的情况。有些官员在被确认的时候才承认自己到过武汉，也感染了周围的人，导致与他接触的很多人都采取了隔离措施，这是典型的隐瞒不报。

学生接触过什么人，如果学生不给老师说实话，现在也存在无症状感染者，那么老师对学生的摸排算100%准确吗？学生群体中一旦发生交叉感染，后果不堪设想。我认为，等到疫情结束后才开学最稳妥。

2月7日夜间，安徽省教育厅发出通知： 要求全省各级各类学校（高校、中小学、中职学校、技工院校、幼儿园、托儿所等）2月底前不开学。这个决定是根据安徽省疫情的实际情况作出的，是经过科学评估的，而不是头脑发热乱发的通知。

2月15日，安徽省教育厅发布《安徽省普通中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作指南（二）》，在通知中明确规定，制定学生分批返校预案，一共有5个要求，是针对开学时间确定后，摸排学生返校前14天的出行地点、乘坐交通工具、人员交往等信息。根据学生的实际情况，制定“一人一案”，分年级分批次分区域有序安排学生返校报到，提倡采用网上报到方式，减少学生聚集次数。

安徽省教育厅的这个通知，看似做得很详尽，考虑得很周到。不如在开学时间上好好考虑，如果疫情不结束，坚决不开学。这样做才是最稳妥的办法。

安徽教育厅要求各学校及时制定学生分批返校预案。对此你怎么看？

这是继“停课不停学”之后的又一瞎折腾。

折腾学生，折腾家长，折腾老师，折腾学校。

学生分批返校，错开上学，就解决学生不集中的问题了吗？没有！

我所在的小城市，全市（含各个辖区）每届学生大约在四五万人左右，高三、初三、六年级三个年级加起来就是十几万人，十几万人上学，难道不是人员聚集？呵呵。

中国的学校，一般每个班级50名学生左右，只要在学校集中上课，那么就集中了50位学生在一起8个小时，而且教室面积一般为75-98平方米，学生前后左右的距离不可能很大，50个人济济一堂，何况一个年级好几个班级，这么多人挤挤挨挨8个小时，真的好吗？

在学校里，隔三差五会有学生感冒发烧，十几万人中，出现一两个感冒发烧的学生是100%的事情，虽然只是普通的感冒发烧，但在非常时期，这些症状在学校将成为晴天霹雳，全体师生会成为惊弓之鸟，是隔离一个班？还是一所学校？

谁能确保一天8小时的在校学习，学生能静静地坐在教室里，不出去乱跑？上厕所不会偶遇邻班同学或者好朋友聊上几句？上下楼梯不会三五成群、勾肩搭背？全市十几万名学生，当一两个学生出现感冒发烧症状时，就会出现局部地区的恐慌，谁来担责？让学校背锅吗？

谁能确保学生上学路上，不会遇到几个行人，引起交叉感染？

谁能确保进校门的师生，一个都不受感染？成百上千的学生，在校门口一个个排队测量体温吗？

谁能确保，这样十几万人的上课，不会新增一例新冠肺炎？

谁能确保家长都会无条件信任学校、支持学校？要是每天班级都有几个学生请假缺课，加上十几个滞留外地无法返回的学生，老师怎么上课？

当老师的都知道，一个班缺十几个学生，是无法顺利开展教学的。这样的上课，有什么作用？

还有，学生上课要不要戴口罩？肯定要，上午、下午肯定还要换一个，对吧？那么问题来了，谁能确保每天至少二十几万的口罩供应量？学校经费哪里来？教育局买单？如果让家长自己提供，谁能确保家家户户都有那么多口罩储备？

……

这事怎么看都是瞎折腾，但有一点是好的，充分体现了教育部门的领导对学生的关爱和关心，体现了为了学生的学习，不惜一切代价和努力，呵呵，如此而已。

从“停课不停学”到所谓的“错时开学”，都反应了教育部门一些人的思想问题：认为学习才是学生的全部，长臂管辖，想包办学生的一切，舍不得放手。

一张一弛才是文武之道，我以为，在疫情没有明显改善之前，放学生一马，教育不仅仅是学校教育，还有社会教育、家庭教育，学校教育的手不要伸的太长，不要大包大揽。

不要担心耽误学习，大家都停下来了，学校、机构都不上课了，没有人弯道抢跑了，有什么担心的呢？

其实学生就算停课半年、一年也没什么影响，中考、高考可以修改考试范围，来不及学的内容可以不考，可以少考一些内容。在这非常时期，教研室不会还想着出地狱模式考卷吧？

万一有学生因为集中上课而感染新冠肺炎，才是最可怕的，可能引起新的疫情扩散，这就真的是给全国的疫情防控工作添乱子了！

上课不是学生的全部，学生还有很多东西值得学习，在家学烧菜，学煮饭，学做家务，学弹琴，学书画，学生终于有时间做自己喜欢的事情了，哪怕陪着父母打打牌也是增进感情，这些远比学校仓促上课更有意义！

等大家可以不戴口罩时再开学吧！

安徽教育厅要求各学校及时制定学生分批返校预案。对此你怎么看？

受疫情影响，人们的日常工作学习生活受到严重扰乱，绝大多数省市的学校开学时间由一开始的2月17日以后延迟到了2月底或3月初，目前发文公告延迟最迟的是香港地区，开学时间不得早于3月16日。

随着时间的推移，现在已经2月中旬，离二次延迟的时间也仅有15天左右时间。那么到时候会不会按照二次延迟的时间（2月底或3月初）开学呢？这也是广大家长们所关心的问题。日前，在教育部召开的新闻发布会上，针对开学这一问题也给出了一些明确的指示。具体的开学时间由各省市根据各省市的疫情情况作出科学研判后自行决定，其次还谈到了开学时怎么做的问题，在发布会中，教育部明确指出：“开学时，尽量做到错开区域、错开层次、 错开高峰开学！什么意思呢？也就是说，不会全国、全省、全市统一开学，哪里符合开学条件，哪里就可以先行开学。条件许可的话，可以采取毕业班先开学，其他后开学。中学先开学，小学、大学后开学，错峰渐次开学，避免开学时的人流拥堵情况”。

为了响应教育部的号召，不久前（今天—2月16日），安徽省教育厅发布了《安徽省普通中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作指南（二）》的通知，通知中制定了学生分批返校预案，为了避免聚集性交叉感染，提倡采取网上报到方式。安徽省的这一通知可以说是积极响应了教育部的指示。其实这样的方式安徽省并不是首家，在此之前，衡水市就印发了《学校复课疫情防控实施方案》，方案学生是分五个批次开学，开学后所有师生都要全天候戴口罩上课。

而安徽省教育厅发布的这一预定学生分批返校预案就比衡水市的方案要详实一些。具体内容有两点：其一、精准掌握没一名学生返校前14天的出行地点、时间、所乘坐交通工具、人员交往等信息，通过电话、微信等方式，每天了解学生的健康状况，建立信息台账；其二、对从学校所在地以外返回的，或有流行病学史的，或与确诊病例、疑似病例密切接触的，或有发热、乏力、干咳及胸闷等不适症状的学生，“一人一案”，安排专人对接，加强关心关爱，落实有关的防控疫情措施，根据健康状况确定具体返校时间。

从安徽省的这一预案中，我们看到教育厅的要求很详细，值得赞扬！有家长直言：“安徽省的这一措施做得很好，能够尽最大限度地降低了风险”。但说句实话，这是一个系统而庞大的工程，想要实施起来确实不容易。

首先、人手上的问题，没有多余的老师来干测量体温和制作报表的事。一名老师要面对那么多的学生，如果开学了，每天都要给孩子测量体温，绝大多数时间都用在了测量体温和制作材料上了，正常的授课时间也会受到影响。

其次、全天候佩戴口罩上课问题，目前各大药店能够买到口罩的并不多，而开学以后，最起码一人一天需要一个口罩，这也就是说，一所学校里面，每天所需求的口罩数量相当庞大。以目前的情形来看很难做到，特别是农村学校就更难了。

希望教育部门能够认真仔细地研讨，制定一些更符合各地区的开学计划来，希望到3月份开学时，师生们能够轻松愉悦地返校学习。

对于这一问题，你们是怎样看待的呢？欢迎各位留言交流。

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