开学以后，为了防控疫情，学生的座位该怎么安排？

读罢此题，老穆忽然想到了教育部在2018年印发的《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》。

《通知》提出，要确保2018年底基本消除66人以上超大班额，2020年底基本消除56人以上大班额。

是啊！倘若班级人数众多，不仅会影响学生的学习，还存在一定的安全隐患。

老穆认为，小学最好不超过40人，中学不超过45人。

此次疫情后，学校开学，班级人数少就体现出一定的优势了，尤其是乡村地区。

2月12日，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰介绍，目前教育部已经明确要求各地要延迟开学，要进行错峰、错区域和错层次的开学。

【错峰】就是在同一个地区错开不同时间来开学。

【错区域】就是疫情严重地区和其他地区要错开时间，

【错层次】就是大学，包括高职高专、中专和中小学也要错开。

从教育部的应对策略来看，并没有说班级学生要错开上学。

是啊，同一个班级，倘若再分开上学，不仅学生累，老师也累，对学校的管理也提出了很大的挑战！

老穆认为，倘若学校开学了，一定是疫情得到了较好的控制，且得到了上级领导的批复，在这种情况下，学生是相对安全的。

再加上学校做好了充分的准备，学生的安全，不是问题。

当然，如果班级人数少的，只有十几个人，那么，同学与同学之间拉开距离坐，开窗通风，或许是最好的办法。

最后，老穆要提醒各位家长，记得提前备好口罩哦！

朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！

开学以后，为了防控疫情，学生的座位该怎么安排？

先说我的看法，我觉得开学以后，学生的座位不会有什么变化，还和现在一样，理由如下。

第一，教育局能做出开学的决定，一定是充分考虑过学生的健康和安全后综合的结果。因此，我认为开学一定是在疫情得到本质上的解决后采取的措施，我相信没有哪个地方的教育局会要求学校仓促返校的，所以说，开学返校之日，当地的疫情一定是得到了根本的控制，甚至完全没有确诊病例。

第二，从目前学校的教室配置上来看，根本不可能采取其他什么措施。教育部关于贯彻《国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》的实施意见指出，中小学根据教育教学规律和教学要求安排班额，并根据班额组织教学班级。原则上普通中学每班学生45～50人，城市小学40～45人，农村小学酌减，具体标准由各省（区、市）根据实际情况确定。实际上，现在的教室设计标准都是45人左右的，小学高年级由于孩子个子都长了，学生坐在这样的教室里本来就已经很挤了，很难再腾出足够的空间实行隔位就坐，因此，从实际情况来看，也无法做到对座位进行调整。

第三，学生在教室里的座位是一个重要的“资源”，老师不会轻易打破这种平衡。一般来说，个子小的学生坐在前排，个子高的同学坐在后排，但哪些同学坐在中间？哪些同学坐在旁边？坐在旁边的同学又分为靠窗位置和靠门位置，这些不同的位置对学生实际听课效果产生了显著的影响，实际上，很多学校为了平衡都采取了轮换座位的方法。但在实际操作中，仍然存在座位资源的配置问题，比如说谁和班级成绩最好的同学坐同桌？谁和最调皮的孩子坐同桌？很显然，成绩好，比较安静，还愿意给同学讲题的同学最受青睐，而那些成绩不是很好，上课小动作不断的孩子是大家避之不及的。开学返校后，如果对座位进行调整，又涉及到这一系列“利益”问题，我觉得学校和老师都不愿意因为座位配置而引发新的矛盾。

总而言之，我认为，开学返校后，学校不会对学生的座位做出什么调整，一切都会恢复往常。

开学以后，为了防控疫情，学生的座位该怎么安排？

我是一名小学老师，我明确的告诉各位，小学生的管理难度非常大，并不是我们想当然的安排座位就能解决问题。

社会人员流动可以严格的进行管理，带学生在学校到管理可就没那么容易，要知道小学生天生活泼好动，孩子们戴着口罩，想要他们全程保持着正确的佩戴方式是几乎不可能做到的事情。

另外，现在小学生的班级人数至少40到50人左右，实际上这个人数已经很多了，教室里面已经塞得满满当当，无论座位如何调整，教室里面人员都是满的，都不可能达到人与人之间保持两米左右的距离。这是一个很现实的问题，现在的城市学校基本上都是在扩招，教室资源非常有限，不可能把一个班拆放成几个班来上课。

那么错峰上课行不行呢？我认为也是不行的，师资力量有限，课程教学时间有限，家长接送的时间固定，有太多的制约因素，最关键的是还不能保证100%的安全。

与其这样折腾，为何不能等到疫情彻底控制之后再决定开学上课呢？只要等到疫情彻底控制，开学后上课我认为风险就很低，这和座位排列没有关系，学校要做的就是做好学生健康的观察与日报，教育和监督孩子注意个人卫生。

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开学以后，为了防控疫情，学生的座位该怎么安排？

中小学开学，一定是在各省经过科学判断后，慎重做出的判断，所以开学后，座位调整基本上不受影响。但是，即便是教育部，也没用绝对的把握保证学生的绝对安全，在这种情况下，必要的防范措施还是要有的。

一旦开学，学校就将是重点防控对象，但是学校防控疫情的难度，是非常大的，其中一个很重要的原因，就是学生的座位问题。但是，这是一个几乎无法解决的问题。

一、单人单桌，基本上不可能实现

虽然各地都在推行”小班额“政策，但是现在多数学校，一个班级的人数也在50人左右，这些学生以两人一桌为主，教室小的，也有三人一桌甚至是四人一桌的。

以我所在的学校为例，教室比较大，平时考试时，单人单桌，有一定的距离，一般可以放30个学生，如果稍微挤一些，也可以坐45人，但是坐50人甚至更多，是不可能的。

二、单人单桌，不是解决问题的根本

即便学校有这个条件，能够让学生单人单桌，那么就能防控疫情了吗？这次肺炎病毒，传染性极强，如果学校出现一例，后果不堪设想，这绝对不是单人单桌可以解决的问题。在寄宿制学校，一个宿舍里的学生就会”中招“，一个教室里的学生一会”中招“，一个餐厅吃饭的同学也可能”中招“，单凭单人单桌，是解决不了问题的。

三、学校应该如何防范肺炎病毒？

学校也不可能在疫情完全消失后开学，尤其是中小学，根据教育部的最新回应，中小学可能会早一些开学，因为学生都是来自同一区域，相对是安全的，而大学、技校等，难度更大，可能会晚开学。

中小学要平衡疫情和学习之间的关系，就不会等到疫情完全消失才开学，那么中小学应该如何做好防范呢？

1、提前摸排学生的健康状况和出行状况。这个工作多数学校已经开展了，学校通过班主任，密切掌握每个学生的情况，这是开学的一个必要前提，对于有发烧咳嗽症状的学生，不能让其返校，对于接触过重点疫情地区的学生，必须重点关注，确保安全后才能让其返校。

2、每天对学生进行测体温。如果发现咳嗽发烧症状的学生，应该注意防范，及时上报，把隐患消除在萌芽状态，学校也需要建立专门的隔离场所备用。

3、每天对教室等场所进行消毒，由学校统一进行消毒，有条件的学校，也可以购置紫外线消毒灯进行消毒，但是要注意保护学生的健康，消毒时间应该放在学生放学后。

4、如有需要，可以让学生和老师戴口罩上课。虽然戴口罩上课时非常难受的，但是出于安全考虑，学生可以戴口罩，尤其是那些打喷嚏、咳嗽的学生，要戴口罩上课。

教育无小事，学校无小事，如果开学，必须注意防范，但是调整座位，并不是最主要的。我是”赢在高三“，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！

开学以后，为了防控疫情，学生的座位该怎么安排？

没想到，现在家长们的焦虑都到这种程度了？都焦虑到学生的座位安排了？我认为：如果疫情没控制住，班上有学生感染了病毒，那么这个座位怎么安排都是没有用的！

事实上，学生的座位安排，跟疫情防控，还真没有多大关系。这意味着：疫情防控的重点不在于座位如何安排，而在于排查病毒感染源！

每个班的教室，总共就只有那么大，不可能按照“安全距离1米”的标准来安排座位吧？

按照目前的班级规模来看，一个班级最少也是40人左右，最多的话可能60-70人左右，这么多人，按照一米的安全距离，恐怕只有操场才能坐得下了！

所以，我们可以发现，如果用“安排座位”的方式来防控疫情，这是极为“荒唐”的做法。

学校如果都宣布开学的话，我相信各省市的疫情摸排工作早已结束，对新型肺炎的患者、疑似患者都已经做了很好的控制和治疗，学校宣布开学，说明已经没有潜在的病毒传染者了！

在这种情况下，该开学开学，该上课上课，该怎么排座位，就怎么排座位，大家都不用担心。因为病毒源已经被排除和隔离，学校是一个安全的场所。

1.首先确保学生在家庭里面不被感染，家庭成员无一确诊病例；否则，一律不许上学。

2.学校做好消毒措施，对教室、寝室、办公室已经公共场所进行定时消毒；保证学习环境的卫生和安全；

3.每个学生必须准备足够的口罩，养成少说话、勤洗手的良好习惯；

4.医院也需做好准备，如果有疑似病例，必须在第一时间配合学校将相关接触者隔离起来；学校则立即放假，做好紧急应对措施。

总觉得，像这种“学生怎么安排座位”的问题，表现出一种人为制造的过度的紧张和焦虑，这十分不利于人们对生活和学习的信心恢复！

在疫情面前，家长和学生都不能过度紧张，应该相信国家和政府，相信医院和学校！建议各位家长稍安勿躁，时间会证明一切！

【图片来源于网络，侵删】

开学以后，为了防控疫情，学生的座位该怎么安排？

开学成了眼下全国各地家长们都在关注的事情，何时能开学，在具备什么条件下才能开学，这应是教育职能部门始终在考虑的事情。教育部已经提出了：错峰、错区域、错层次开学的原则，这就给各学校明确了思路。

那开学后，为了防控疫情，学生的座位该怎么安排呢？下面我来谈一谈。

第一，开学一定是在疫情得到完全控制的前提下才能实现，学生座位无需成为考虑的重点。

由于学校是高密度且皆为易感人群场所，为了防控好疫情，必须要在完全控制住疫情的情况下才能开学，这是基本前提条件。学生返校后，各学校的消毒清洁会一直持续进行，同时也会加强进入校园的师生检查。这样一来，实际上学校里反而是一个很安全的环境，学生可以像以往那样正常座在自己的座位上。

第二，学生座位可能会尽可能拉开距离，但不需要隔座位就坐，因为空间有限。

在防疫期间，像高铁、航班、公交车等交通工具为了避免乘客交叉感染，于是就采取隔座位就坐的方法。但是学校开学后，学校本身已经很安全，传染源基本上被消灭，传播途径也被切断，因此，就不必让学生隔座位就坐。更何况班级教室的空间就那么大，最大的可能就是将课桌间距离尽可能拉大。

第三，如果不能隔座位就坐，学生是否需要学生戴口罩上学，从而增强安全性呢？

尽管疫情得到控制，但是对于广大家长和教师来讲，肯定仍然会心有顾虑，为了让家长和老师们安心，在不能隔座位就坐的情况下，学生上课时初期可能都需要戴口罩。如此说来，这既是生理防护作用，又是心理安全的需要。但是老师不可能戴口罩上课，因为戴上口罩上课的话，会影响声音，影响学生听课效果。

结束语：不管怎么说，在疫情完全没有被消灭之前，学校不可能开学。相比广大师生的生命安全而言，晚开学一段时间是最佳选择。晚开学，晚放暑假，这样做可以让家长们更加放心，让孩子们更加安心坐在教室里学习。