学校要求孩子在家用手机上课,课表从早上到晚上排满,合适吗?

不得不说,题主的问题也是不少家长的问题,学校这样的做法,是否正确呢?

老穆认为,如果你的孩子是高三和初三毕业班学生,尚且可以理解,毕竟要升学考试了,在不能及时开学的情况下,学校提前开课,也是为了孩子。

试想一下,如果这段时间学校和老师不给学生上课的话,倘若孩子将来考不上高中或大学,又怎能没有怨言呢?

说句心里话,学生累,学校老师更累!

面对首次网络授课,学校老师每天都要提前做大量的准备工作,不仅包括知识,还包括熟悉软件功能……

如果是非高三和初三年级段,倘若现在就开课了,还把课表排得满满的,那么,学校这样的做法就不合理了。

今天是2月6日,距离原定开学日期尚有一段时间,倘若现在开课,就等于在假期补课了,这是教育局明令禁止的行为。

再加上学生原本就有寒假作业,又怎能不累呢?

“好饭不怕晚”,就目前而言,距离开学还有较长一段时间,学校等到“原定开学日”再开课,不是更好吗?

老穆刚看到江苏教育厅发布的消息,江苏各大中小幼学校,2月底前不得开学,具体开学时间,将视疫情防控情况,经科学评估后确定,届时提前向社会公布。

朋友们,你们对此有何看法?欢迎大家在下方评论区留言!

学校要求孩子在家用手机上课,课表从早上到晚上排满,合适吗?

我是小学老师,我来谈谈我的看法。

我个人的看法,尽管我的身份是个老师,其实我和很多的家长的意见是一致的。不赞成给孩子们把课表从早上到晚上都安排满。

这还是一二三年级的安排,上午从8:50~12:00这是3小时10分,下午是14:20~17:10这是2

小时50分,晚上还有30分钟,不知道那个家长课堂,学生是否参与,这不算家长课堂那一个小时,孩子们在线的时间是6小时半。

这太不合适,也不合规定。

教育部有文件,给出了网课的标准,小学中高段每天在线总时长不能超过2小时,初中不超过4小时。所以从早安排到晚的的,肯定不合适。

不要因为孩子开学晚,家长就焦虑,其实教学任务满可以完成。

疫情形势严峻,推迟开学,这真的是天灾人祸。除了高三和初三的孩子,迫于马上中考和高考的压力,上网课真的很有必要。其他学段孩子的家长不要焦虑,学习的时间肯定够。

我查看了一下以前的年历,我们每年寒假开学都是正月十七,2019年的时候,正月十七是2月21日,2018年的开学是时候是3月4日。

我说这个是什么意思,今年开学是2月10日,因为2020年要闰四月,所以去年冬短,今年春长。所以根本就不用着急上课的时间不够。

按照疫情专家的分析,在追加一个潜伏期14天,也就是在2月底,形势就会见好。那么开学后,寒假延长了多久,根据课时的安排,我们可以给孩子们补上多久,总之以孩子的学业为重。

记得2003非典的时候,我们这里4月和5月连放了两个月的假期。也没人说什么补课。那时网络也没有现在发达。所以现在网络发达了,网课成了必须的了。

我们这里也打算从2月10号开始上网课。其实我们是一线老师最清楚里面的利弊关系,网课就是看着热闹其实根本就不会有太大的成效。可是我们也必须给人家上。

上网课不一定非要选择用手机,可以选择屏幕大点的电子产品,进行学习。

很多软件都有手机版和电脑版,能选择大点电子产品,总比拿着手机要对眼睛好点吧。不过要真是把课排满,估计一个月下来,孩子的眼睛就会模糊了。电子产品很是坏眼睛。看时间长了对于大脑的发育也不好,老年人如果长时间看电视容易痴呆,小孩子不会痴呆,也会变得不那么机灵有活力了。

如果是我的数学课,叫我随意安排时间,我会缩短授课时间,讲一个小知识点,就留点作业,不叫孩子们长时间面对手机或者电脑。

如果一个小学生的网课被从早上安排到晚上,那么这个安排者太不了解小学生了,就算是高中生,把网课安排那么多,最后效果也不会太好,只是看着热闹,就像看了一场戏,结果会一无所获。

我个人到觉得网课可以有,但是要适量,家长和老师还要配合好,一起监督孩子把网课上好。

学习不是一时一刻的事情,一个爱学习的人,他会自己抓紧时机学习的。学习是一辈子的事情,真正爱学习,过了疫情,学习的时间大把大把的存在,何必在此时为了个网课,叫家长们烦心呢!

这是我个人的一点看法,朋友们怎么看待这个网课的问题,欢迎留言分享。

学校要求孩子在家用手机上课,课表从早上到晚上排满,合适吗?

停课不停学,教育部延迟开学,提倡老师线上教学,老师们也都积极响应,我很支持这种做法。但是如今没有开学,学校就把学生的课从早上到晚上安排得满满的,这是非常不合适的,我不赞成这种做法。

全国人民都在积极配合,自动在家隔离,上班族工作延后,学生也没有开学,不必把学习搞得如此紧张

按照学校正常开学时间来看,现在还是学生的寒假期间,只要学生在开学前将老师布置的作业完成并且在此期间进行了学习,就没有必要再加大学生的负担了。

虽然在隔离期间,大部分人在家待着无聊,可以说这部分时间用来学习是极好的,但是现在家长和学生已经有怨言了,出现了不满的声音。

学校的出发点是好的,但是也要考虑实际情况,毕竟现在还是寒假。

如果全天都要在线教学,就剥夺了老师们的休息时间,老师们既要辛苦讲课,又要承受来自家长的质疑和压力。当老师们都忙着准备授课时,人群里已经发出了不满的声音,所以我建议学校从实际出发,等开学时间到了再安排老师在线教学。

不同年级的学生情况不同,六年级、初三生、高三生的学习不容落下,可以优先给这部分学生上课

这学期是升学的关键时期,我相信很多即将升学的学生已经开始心慌了,担心自己的成绩会落后,延迟开学给自己学习造成负面影响。

自觉性强的学生可以好好利用这个时间去学习,同时这也是普通学生赶超其他同学的绝佳时机,有的人默默的当黑马。但是自觉性差的学生在这些时间里是无法学习的,也就是说他们会错失这个机会,浪费时间。

我建议学校征求学生们的意见,然后给即将升学的学生制定一个学习计划。学习不必安排得很拥挤,这会让学生喘不过气,也会给他们自己营造一种很紧张压抑的气氛。

其他年级的学生不必过早的给他们安排授课,只要督促他们在此期间拿出一部分时间学习就可以了。

网上授课有利有弊

老师线上上课的好处:

♦ 在家就可以上课,避免老师和学生聚集,有利于控制疫情。

♦ 线上课程可直播也可录播,比较方便。录播还方便学生随时观看,有利于学生复习。

♦ 学生也可以随时随地学习,不用像在教室里学习那样拘谨。

老师线上上课的缺点 :

♦ 老师不能随时监督学生学习,不了解他们的学习情况,即使要求学生打卡,也只是暂时的管住学生。

♦ 学生的自觉性未知,拿着手机不知道他们是在玩还是在学,学习效果不理想。

♦ 成天拿着手机学习,手机有辐射,对老师和学生的眼睛都不好,还影响身体健康。

♦ 偏远地区的孩子没有网、没有设备,无法跟着学习。

♦ 有些家长不熟悉操作流程,还要现学,而且这样学习捆绑家长,让家长产生了排斥心理。

网上讲课固然方便,但是事情都有两面性,这种做法有好有坏,而且课程安排得那么满,会给老师和学生带来压力,他们会变得更加疲劳。学校应该合理安排时间,给学生休息的时间和空间。

总结 :

我为学校时刻担忧学生们的成绩而感动,但是这种把课表安排得满满的做法确实不太妥当,希望学校能够根据具体情况安排老师线上上课。

注 : 图片来源于网络

学校要求孩子在家用手机上课,课表从早上到晚上排满,合适吗?

作为一名老师,我真的感到非常的无奈,面对当前的严峻形势,教育行业的压力真的是无比巨大:

一方面要顶住疫情防控的压力,另外一方面还要积极筹备线上课程。

或许很多人会强调,现在推迟这么点时间,为何要急着做线上教学呢?往年出现过3月份开学的都没事,真不行就往暑假延长。但实际上并没有大家想象的那么简单。疫情的发展使得我们不能出任何的疏忽与麻痹大意,教育系统的疫情防范将是接下来最大的风险点,不等到万无一失,都很难去开学上课。

但是我们每个学期的课程安排是固定的,没有充足的学时是没有办法完成教学任务的,即便草草完事,学生是否能真正掌握,如果不掌握就会导致学生培养质量大大下降,这对于即将参加中高考的学生来说很显然是不公平的。

因此线上课程的推出是势在必行,有条件的就连线上课,没有条件的就通过录制视频上课,条件更差的那就通过群组学习指导来完成,办法总比困难多。

那么课表从早上排到晚上是否合适呢?

平心而论,我认为对于非毕业班真的不合适。都是青春期的孩子,身体都是在发育阶段,眼睛如果长时间盯着手机屏幕,是很容易导致近视甚至眼部疾病的,就算是我们成年人也是很难坚持每天在线学习六七个小时。

我的建议是每天安排的在线学习不要超过4个小时,而且时间要分开进行,中间至少间隔要给小时,要留有休息和锻炼的时间,不能像在学校那样满负荷的进行。另外,由于家长对孩子监督的有限性,不可能做到一直监督孩子,实际上孩子会有所放松,效果将会变得很差。

所以,我认为线上学习有必要,但是必须妥善安排,科学安排,不能理想化的一哄而上,而且要先试运行,测试完停课效果后再最终安排时间,盲目的一刀切是很难达到最终目的的。

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学校要求孩子在家用手机上课,课表从早上到晚上排满,合适吗?

很显然,这种做法不切合实际,不科学,也不符合学生网络学习的需求。

这是学校一厢情愿的理想要求,与现实相差距离太大,而且给家长,学生,老师都带来了很大的困难和困惑。

网络授课和网络学习,从某种意义上来说,还只是一个理想状态,实践中的困难要比想象中大的多的多。

(1)容量密集的网络课程,无疑给学生和家长带来了巨大的压力和困难,孩子几乎是从早到晚捧着手机,不要说听课学习,就是单纯的看视频,这样也受不了。

(2)网络学习本来就是单方面的知识输出,需要孩子用心看视频,用心内化,张弛结合,听练结合,才会有效,每天安排3——4节课主课就已经不少了,再多就过量了。

(3)网络学习和在学校的学习是有本质区别的。在学校的学习是有节奏,有规律,有疏密,有张弛,有计划,有安排,有动静,有室内,有室外,而网络学习大部分时间则要双眼盯着视频,全神贯注去听老师讲解,这样不但身体疲惫,而且心里也会疲惫。

(4)学生在家的线上学习时间安排,绝对不可以照搬套用在学校的作息时间,从早到晚密集的安排课程,作业和练习,以及各种打卡,各种汇报,这样不但会让学生崩溃,同时也会让老师和家长崩溃。

在当前的特殊时期,如果要对学生进行线上教学和学习,最好还是摒弃形式,突出实效,内容不求多,但求精,不一定要对学生压多少任务,关键是要看学生能够自行吸收和内化多少内容。

这段时期,只要孩子能够把时间用到学习上,能够自主自觉的去学习,就已经非常不错了。

学校要求孩子在家用手机上课,课表从早上到晚上排满,合适吗?

学校要求孩子在家用手机上课,课表从早上到晚上排满,很不适合。因为:

一、每天在网上将课排满,违犯了教育部的规定。

教育部联合六部门发布了《关于规范线上培训的实施意见》,要求每节课时长不得超过40分钟,课程间隔不少于10分钟,每天总时长小学中高段不超过2小时,初中不超过4小时,违犯将对平台进行惩罚或封号。学校每天从早到晚将网课安排满显然不合理。

二、网课与老师当面授课差别大,课安排的太满不利于学生消化。

网课互动不好,学生有问题无法直接向老师询问,一堂课讲完应留出一定时间消化,练习,这样才能提高学习效率。学校将课安排的太满,不利于学生学习。

三、网课时间长了不利于学生的健康。

网课时间过长,加重了学生负担,不利于学生保护视力。

总之,学校安排网课时,应控制时间,劳逸结合,保证学习效果和学生身心健康。

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