孩子停课几周了，马上期末考试了，会影响考试分数吗？

老穆认为，这一定要分情况讨论，否则，有失偏颇！

【情况一】小学生

小学生停课两周，多半是得了流行性感冒、出了水痘或其它病症，否则，不会被停课。

今天是12月30日，小学生期末考大都安排在1月13日左右，也就是说，还有半个月的时间就要期末考了。

【1】如果孩子平时学习习惯良好，成绩还不错，那么，停课两周对TA影响不大。

【2】如果孩子平时学习习惯不好，基础较弱，那么，停课两周对TA影响较大。

【情况二】初中生和高中生

初中生和高中生停课两周，无外乎两种原因，要么生病，要么违反纪律！

【1】生病了，且学习习惯不好，成绩一般或较差。

这种情况，停课两周对TA影响较大。

【2】生病了，但孩子学习习惯较好，成绩很棒。

这种情况，停课两周对TA影响不大。

【3】严重违反学校纪律，被停课两周。

这样的学生，成绩大都不好，停课两周，对TA们而言，没有多大影响，还是一如既往的差。

停课两周已成既定事实，我们不必惊慌，当下要务之急，就是做好孩子在家复习工作。

【1】学校新教的内容，要么家长辅导，要么家长从网上找资料给孩子学习。

【2】学校发的资料，要及时给到孩子，让孩子学习用。

【3】孩子在家，可根据孩子的状态，制定一份学习计划，让学习更有自控性和规划性。

【4】家长不忘鼓励孩子，增强孩子学习自信心！

朋友们，你们觉得呢？

孩子停课几周了，马上期末考试了，会影响考试分数吗？

期末考试前的复习很重要，这段时间主要是将平时学习的内容进行总结和提炼，便于学生抓住教材的重难点，有利于学生掌握考点。如果老师在考前停课几周，对学生的影响很大。

一、学生缺乏复习计划，学习效果不理想。

老师给学生停课，基本上就是让学生上自习，学生根据自己学习情况进行查漏补缺。有一部分学生学习目的性不明确，没有老师的引领，学生根本不知道干什么。如果让学生看书，有的学生每节课都看第一章第一节，头脑里不知道在想什么，没有明确的学习计划，浪费了学习时间。

如果有老师给学生上课，学生会跟着老师的复习计划进行复习，这样的学习有目标性，易于抓住教材中的重难点进行复习，老师上课给学生指明了学习的方向，学生也能把握住考点，考试成绩也较理想。

二、学生的学习纪律得不到保证，影响学习效果。

停课后，学生在教室上自习时，有一部分学生会根据自己的复习计划进行复习，但还有一部分学生在自习课上摆龙门阵，不但影响自己的学习成绩，而且也影响了其他学生的学习。学生的自觉性不是很强，需要老师的督促和管理，有的学生借自习的机会干与学习无关的事，比如玩笔、转书、画漫画和摆龙门阵等，这些现象都影响学生的学习。

三、学生不能很好地掌握考点，影响考试成绩。

期末考试前的几周，是老师对学生进行复习的黄金时间，很多老师都会给学生训练最近几年的期末考试。从最近几年的期末考试题型中可以看出命题的方向，考试的重点题型基本上不会改变。加强这方面的训练，有利于提高学生的考试成绩。

总之，期末之前的复习是很重要的，老师上课处于主导地位，学生是学习的主体，会跟着老师的节奏进行有效复习，不给学生上课肯定会影响学生的考试成绩。

孩子停课几周了，马上期末考试了，会影响考试分数吗？

腮腺炎、水痘是秋冬季节最常见的传染病，传染性强，潜伏期长， 如果出现水痘、腮腺炎病例，就要隔离。如果班级出现五个以上，就需要上报， 全班停课进行全面消毒。停课至少21天。

这就给家长带来了烦恼，孩子的学习怎么办？ 停课三周，孩子的成绩能提上吗？ 在11月中旬， 我们也遇到这种情况， 一个班里出现三个水痘、两个腮腺炎， 卫计委对学校工作严厉批评， 学校的消毒工作也到位、班主任例行每天晨检。不管工作做得有多到位，出现这种病症， 应该接受批评，迫不得已这个班停课三周。

接下来就是如何解决孩子们的学习问题， 任课教师也担心影响孩子的期中考试。 每天利用录播系统，任课教师在录播室像平时一样进行讲课，家长登录平台，孩子可以观看教师的网上直播。 每天都有指定的练习内容，学生的练习作业拍成图片发给任课教师。 现代化信息技术，给教师的教和学生的学带来了很大方便。 网络直播课堂，不受时间、空间的限制， 极大地减少因停课而造成的不便。

尽管利用了现代化信息技术，实现了师生的互动， 使学生在家就可以自觉学习。 但是学生的学习态度、学习方法,教师无法进行跟踪管理，孩子的学习不受一点影响是不可能的。

我小时候生病请假两天，就感觉到知识断了层，衔接不上，学习中一遇到落下的知识， 心里就发慌，没有底气。

所以，建议家长朋友们， 一定让孩子养成良好的卫生习惯，注意锻炼， 合理饮食，增强孩子抵抗力，使身体强壮结实。如果因有病停课， 在家要自觉学习，不懂的地方及时和老师联系，尽量将影响降低到最低程度。

孩子停课几周了，马上期末考试了，会影响考试分数吗？

你好！不知你说的是哪个年级的孩子？我以小学孩子为例吧。对你提出来的这个问题，不能笼统的用肯定或否定的回答。即不能一概而论，而要因人而异。

学生停课几周，肯定是因为生病了。有的家长既怕耽误孩子学习，又怕影响自己的工作，所以想扛一扛，对老师隐瞒病情，要么拖延了病情，要么加重了病情，对孩子身体及家长工作、家庭经济带来重大影响。带病上学的这种做法我是不赞同的。

还有一种情况在留守儿童身上出现的比较多。听在农村教学的表妹说过，她班有一个叫婉婷的女孩，爸爸妈妈在外地打工，年近八十的爷爷奶奶在家带孩子。孩子发低烧了，还要让孩子上学，最后是老师带着孩子去看病，检查结果是心肌炎，差点酿成大祸。带孩子很费心，父母一定要切实尽到责任。

正确的做法是发现孩子得病，马上带孩子就医，同时向老师请假，传染病必须向老师说明，老师要向学校汇报，同时密切注意班级孩子的情况。特别是每学期临近期末考试时，是流行病爆发期，所以家长这个时候格外纠结。既怕影响期末考试，又怕耽误孩子的身体。磨刀不误砍柴工。这个时候还是以孩子身体为重吧！

1.成绩好的同学:

这类同学因为平时学习习惯良好，又能严格要求自己，基础知识扎实。临近期末，课本内容基本已经学完了。请假几周不会影响考试成绩。我们不是常常说:真金不怕火炼，好娃不怕考验。

2.成绩一般的同学。

这类孩子基础知识掌握了，但重难点理解不好，临近考试时老师会反复强调重难点，而且会加大训练量，所以试题难度大时，对这类孩子的考试成绩有所影响。但现在的期末考试试题比较简单，考的都是最基本的知识，因此对这类孩子的影响也不大。

3.成绩差的同学

这部分孩子本来基础就差，学习习惯也不好，几乎是被老师“压”着学习。停课几周，所学知识就忘记了，“还”给老师了。所以停课几周对这类孩子的影响最大。

在教学中还发现了一种有趣的现象。有的孩子生病几周后，参加考试成绩反而提高了。

曾经有个孩子名字里有个“然”字，在我们当地，这个字的意思是“笨”，“不清楚”的意思。她妈妈曾经开玩笑说，唉！孩子学习不好，就是因为我把名字起错了。有一次病了，休息了几周以后，来到学校，反而考试成绩提高了。猛然间开“窍”了，随后一路开挂。妈妈不解的说，难道是高烧把“笨”细胞杀死了？

其实分析分析就明白，这个孩子本来基础就可以，只是不能灵活运用。再加上孩子学习时间长了，有些疲惫，有些倦怠。经过几周的休息，所学的知识逐渐消化了，因此学习效率提高了，进入了良性循环。所以家长不要太在意孩子停课几周。

孩子对一些病情表达不清楚，家长要多观察，这个时候一定要精心护理好孩子，切不看马虎大意。

2.切实领会医嘱

一切听从医生的安排，严格执行医生的治疗方案，按照医生的嘱咐，按时给孩子吃药，打针等等，切不可自作主张。

3.身体允许可以引导孩子复习功课

比如上午可背语文、英语，需要记忆的一些课文等，下午动笔做做数学题，还可以跟着老师的进度复习 ，保持学习状态。即使停课 ，也不会对学习造成较大影响。

每逢期末考试，都是一些流行的疾病爆发期，家长掌握这个规律，可以提前做好预防工作。万一孩子生病了，需要停课几周，那就让孩子安安心心的养病。至于停课几周，会 不会影响期末考试成绩？那是因人而异的，我们不能一概而论。但是事在人为，能提出这个问题的家长，一定也能妥善安排孩子的期末复习，把对孩子的影响减少到最小。

(图片来自网络，如侵必删)

孩子停课几周了，马上期末考试了，会影响考试分数吗？

这个问题真的要分情况来说，对于有些学习能力比较强的，自觉性比较高的，那么这部分孩子应该受不了什么影响，即使在请假期间或者在得病期间，他们也会抓住一切时间复习功课。

我这学期就遇到一个孩子，几乎请了两周时间假，至于什么病我们不知道，但是每天他的爸爸妈妈都在向我询问每天的学习内容和家庭作业，都是按着按量的完成了的。这一方面可能是爸爸妈妈对小学的知识掌握还可以，可以帮助辅导孩子学习，同时本身孩子学习自觉性都挺高的，平时完成作业听课都是不折不扣的不打一点马虎。所以这种孩子的话，可能期末考试影响不是很大，还有可能比其他孩子考得更好，因为他本身基础就可以，也加上自身的学习态度，一些习惯就很优秀，父母的努力，父母的言传身教，也影响着孩子不断的向前，努力。

当然有一部分孩子我们就不说了，就算在学校里面心也可能在校外厄，无论家长或者老师怎么努力，那么对于这帮孩子来说，待在学校待在课堂，可能在家里也差不多吧，可能基本上没什么两样，无非就是多了一个玩的地方。对于成绩来说完全一点没有影响，原来该咋样期末还是怎么样，这个就不用担心了。

如果是初中或高中的话，很多家庭可能承担不了辅导任务，这样的情况可能耽误的时间越久的话，对孩子的影响真的比较大的，就算你自学能力强，但是有很多疑难重点系统性的知识，你可能靠自学能力是很难把握或者掌握，能力的话，更需要系统性的跟着老师的节奏一步步来提高，当然学霸除外。

孩子停课几周了，马上期末考试了，会影响考试分数吗？

这个问题也要因人而异。如果自律性强的孩子在家也能自主复习，有学习计划，加之本身基础好，应该不会影响到分数。如果孩子比较贪玩，学习上缺乏主动性，对考试分数肯定是有影响的，至于具体能影响到多少不好说。

孩子停课后家长也应该给孩子做好复习计划。

可以让孩子把学期学的知识点先进行一遍地毯式地复习，每天每科复习多少时间计划好。为了保证孩子的复习效果，家长要有检查的过程。可以通过提问、听写，让孩子做题的形式检查孩子的基础掌握情况，把错题标注整理下来。

要保证学习时间，就要保证孩子规范的作息时间，不能睡到日上三竿才起，更不能轻易改变计划。家长的态度要严格，保证孩子的执行力。

每天根据自己的复习计划挑选一些往年的考试题或者模拟题、真题来做。做完之后对着答案和解析进行纠错，尤其是答题的步骤一定要规范，把错题整理到一起，第二天再做一遍。

也可以问问老师，孩子应该选做一些什么样的习题，应尽量去学校，把老师给孩子们准备的习题或者模拟卷拿回来，虽然在家，但是保证学习没有耽误。

例如我们班有个孩子眼睛需要休息，不能过多看书，被迫在家里休息，于是家长就在家里给孩子“读知识”，把各科笔记和知识点给孩子通过声音复习一遍，对孩子也有一定的帮助。

很多孩子学习自律性差，就需要家长多分担一些监管任务，把老师的人指责担任起来。

总结：所以家长只要加强督管孩子的成绩不会落下很多。如果是高年级或者毕业班的孩子家长尽量帮助孩子把本学期的知识巩固复习一遍。如果家长能力还可以请家教。