建安区高一女生从教学楼5层跳下，正在抢救；事发前因吸烟被老师要求写说明，借口上厕所离开老师办公室。你怎么看？
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老穆有话说学生犯错，老师对其进行批评教育，这本是一件很正常的事情。
但是，倘若老师在对该生不是很了解的情况下，批评教育了该生，是有一定风险的。
尤其是当孩子“心理压力大”时，心情抑郁时，可能会做出一些过激的行为来……
事件概要【时间】2019年12月6日上午
【地点】河南许昌建安区三高
【人物】高一女生赵某
【起因】该生在厕所抽烟，被老师发现，要求其在教学楼一楼教师办公室写出情况说明。
【经过】该同学在写完情况说明后，以上厕所为由，离开了办公室。
经查看监控，该生系从教学楼五楼自行跳下。
老师发现时，该学生已躺在教学楼下，立即拨打120……
【结果】该生正在抢救中……公安机关对此事也在做进一步调查。
（一）作为学生，在校抽烟，肯定是不被允许的，是违反校规行为。我们学生主要的任务是学习，至于抽烟，我们就不要做了。
（二）学生犯错，老师能对其进行批评教育吗？老穆认为，老师是可以的，但是，要因人因事而异。
有些学生，你可以批评，而有些学生，心理可能比较脆弱，倘若老师不了解情况，可能就会促使学生做出一些过激行为来。
老师在教育学生时，不可采取偏激的方式。
（三）高中生，学习压力大，作为学校和老师，要注重学生心理的疏导，避免不良情绪堆积。建议开个心理疏导课，定期疏导学生不良情绪。
作为老师，尤其是班主任，平时也要多关注学生。
【结束语】老穆希望女生能够早日醒来，重新回到学校。
老穆也希望涉事老师的做法不过激，是正常处理此事……
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建安区高一女生从教学楼5层跳下，正在抢救；事发前因吸烟被老师要求写说明，借口上厕所离开老师办公室。你怎么看？
豆蔻年华的女孩，为什么选择跳楼呢？我们不要用成年人的思维，去看待这些青春期的孩子，一个女孩子抽烟，人们总是习惯性往坏处想，有没有人想过，这个女孩子是不是遇到了解决不了的问题，才去抽烟解愁的，这样的孩子，你一句话，一个眼神，都会影响她，让她做出错误的选择，希望人们多用理解的方式，去帮助那些孩子，让她们走出心理阴影，去正常地生活和学习，希望女孩子平安吧！
建安区高一女生从教学楼5层跳下，正在抢救；事发前因吸烟被老师要求写说明，借口上厕所离开老师办公室。你怎么看？
12月6日上午8点多，河南许昌建安区三高高一女生婷婷在厕所里抽烟，老师发现后，让婷婷到办公室写情况说明，婷婷写完说明后，以上厕所为由离开了教师办公室，老师发现婷婷躺在地上，于是就拨打了120，医务人员奋力抢救，婷婷一直处于昏迷之中，随时都有生命危险。警方调取了学校的监控，发现婷婷是从教学5楼跳下的。
最新消息，婷婷经抢救无效死亡，家人都处于沉重的悲痛之中，父母含辛茹苦的把孩子拉扯大，15年了，的确不容易，孩子也太任性了，为什么不辞而别呢？孩子的父母向学校讨说法，想知道孩子跳楼的真正原因到底是什么？
看了相关报道，学校赔钱是板上钉钉的事，一是因为婷婷在校内跳楼导致死亡，学校作为事故发生地，负有不可推卸的监管责任，二是老师的教育与学生的跳楼之间是否存在因果关系？等待公安机关的调查处理，我们不信谣，不传谣。
批评教育学生是老师最基本的一种教育方式，是老师的权利，但老师不得不思考一个问题，当学生违反校规校纪时，老师还敢批评教育学生吗？如果学生一时想不开，跳楼了，又咋办？遇到女学生抽烟，该如何来教育呢？老师要求女学生到办公室写说明并没有错，只要老师没有辱骂或者体罚学生的行为，不能因此而承担责任。
从学校的监控来看，婷婷在跳楼的时候也经历过思想斗争，先是站在楼栏杆上准备纵身一条，停顿了片刻，她双手吊在栏杆上，然后跳了下去，说明她是铁了心要跳楼的。这其中的原因只有等到公安机关调查清楚才知晓。
我觉得女学生脸皮薄，心理承受能力有限，可能是出于好奇才在厕所内抽烟，老师可以轻描淡写地对这位女学生说：“抽烟对身体不好，在厕所里抽烟更加不好，希望不要有下一次。”对于偶尔犯错误的学生来说，这一招还真的管用。如果是对于经常抽烟的学生来说，还得需要用另外的方式来教育，比如：写检讨、请家长和适当的惩戒教育等。
无论是学校还是家庭，都应当对学生进行挫折教育、人格教育和生命安全教育，增强学生的抗压能力。现在有的学生漠视生命，遇到一点挫折就想不开，容易走极端，这是一种极度不负责的表情。父母要在平时的教育中观察孩子的言行，发现孩子有异常情况，要引起高度重视，不要等到出了问题才后悔晚矣。
有的孩子一直在顺境中长大，没有经过挫折和磨难，大大小小的事都由父母作主包办，孩子根本没有体会到挫折和痛苦。这样的孩子一旦遇到问题，不知道该如何来处理，往往会按照自己事先的设想走下去，一种莫名的冲动涌上心头，不如意的时候就会走极端。遇上这种玻璃心的孩子，老师只能认了。
孩子的教育不只是老师的事，家庭教育对一个孩子的成长非常重要，像这种对自己和家庭不负责任的孩子，也给所有家长敲响了警钟，加强对孩子的挫折教育、生命健康教育尤为重要，时刻关注孩子的言行，防范于未然。
建安区高一女生从教学楼5层跳下，正在抢救；事发前因吸烟被老师要求写说明，借口上厕所离开老师办公室。你怎么看？
建安区高一女生赵婷婷从教学楼5楼跳下，到医院抢救，事发前因在厕所吸烟被老师要求写说明，借口上厕所离开老师办公室。刚刚得到消息，女孩已经去世。
全家陷入悲痛之中，对学校大加指责，甚至冲进学校殴打教师，干扰上课秩序。许昌市建安区已经启动应急预案，成立专门调查组，对此事展开调查。
对于一个家庭来说，这无疑于晴天霹雳，好好的孩子就这么没了，尽管可能在别人眼中又很多的缺点和不足，但毕竟是自己的孩子，对于一个家庭，最大的悲痛莫过于生离死别，何况说自己辛辛苦苦养到16岁的孩子，面对突然离世的孩子，家人的心情可想而知。
对于当事老师来说，更是一个晴天霹雳，本来波澜不惊地工作，安安稳稳地生活，就因为管了一下学生，就因为让违反纪律的孩子写了一个说明，就摊上这么一个事情，人命关天，还有什么事情比这样的事情更大的吗？尽管对于当事老师没有任何的报道，但可想而知，这两天当事老师真的是战战兢兢，生不如死。
有人说，是学生犯错在先，作为一个高中生，还是一个女孩，竟然在厕所里吸烟，这严重违反了校规校纪，老师的批评是应该的，老师没有什么过错，要怨就怨孩子自己还有孩子的父母，家庭教育出现了问题，才导致这样的悲剧。听起来有道理，但教育真的是非此即彼的事情吗？在生命面前真的有对错之分吗？即使老师学校和老师承担所有的责任，那么这个孩子会起死回生吗？
当有人大声为学校伸冤的时候，我想说，学校必须负起应该承担的责任。
1.这件事情归根结底是在学校发生的，学校难辞其咎。我猜想老师真的很倒霉，学校真的很倒霉，怎么就遇到了这样的一桩事情，尽管感觉很委屈，尽管感觉很无辜。
正如车祸来临的时候，没有一个人期盼车祸的发生，没有一个人预感到事故的来临，没有一个人预谋，但不能说，你没想到你就不用承担责任了。该承担的责任还是需要承担的。
学校富有不可推卸的监管责任，至于老师到底对赵婷婷说了什么，做了什么，直到现在尚不可知，但我想，绝对不会只是让这个孩子简单写一个说明的问题，有时候，语言的暴力相比较体罚更甚。
2.家长应该反思自己的教育过失。一个高中生，一个女孩子，竟然公然躲在厕所里吸烟，别说在学校里，就是在大街上，我也从来没有遇到过，吸烟有害健康，但对于一个孩子来说，吸烟绝对不是一个光彩的事情，为什么孩子会这样，其实家庭教育没有跟上造成的，尽管发生在学校，但根还是在家庭教育，悲痛可以理解，但如果一味地怪罪学校，将所有的责任全部推到学校的身上，也未免有失偏颇。
但根据我的推断，这样的家庭，在孩子发生问题的时候，最拿手的就是大吵大闹，歇斯底里，不依不饶，因为这是他们唯一表达对孩子关心的方式，生前从来没有过多的关心，内心愧疚，死后的大闹，会成为他们唯一对孩子的补偿。面对一个鲜活的生命骤然离去，我们必须痛定思痛！怎样面对孩子的错误，对于犯错的孩子，我们应该怎么做？
1.正确认识孩子成长中的错误，孩子的成长就是一个要求被关注的过程，就是一个试错的过程。几年前，我曾经带过一个女孩，这个小女孩学习真的不是很好，比较沉默，但爱打扮，因为学习成绩不好，在各个老师的眼中一直处于比较边缘的位置，但只要你表扬她，她就会坐得笔直，从眼神当中你能够强烈地感受到有一种求关注的欲望。
有一次，我听说，这个孩子喜欢某一个明星，并且在手腕上用小刀划的一道一道的，你能够想象得到，一个六年级的孩子，用小刀在自己手腕上自残的情形吗？我真的见过。
我看到那个孩子用小刀划得横七竖八，一道道的。心疼不已，我没有公开批评，而是单独把她叫到阅览室，和她聊天，你知道吗？从她的表情上竟然有某种窃喜，一点也看不出难过。
我和她谈论她喜欢的偶像，她话匣子一下打开了，给我讲了很多明星，很多偶像组合，那些名字我都没有听说我，但我仔细听着，等她说完，我说我也喜欢刘德华，喜欢听他的歌，因为他不但敬业，而且很拼很拼，有一种锲而不舍的精神，我佩服的就是他这种精神。
我说，追星并不是什么大不了的事情，但我们不能为了追星而追星，我们应该从他们身上学到一些东西才行，你能够从他们身上学到什么呢？你这样用小刀划伤自己不感觉到疼吗？你知道划伤自己，他们根本就不知道的，但却会伤害父母和老师的心。
我给她讲了追刘德华的杨丽娟的故事，因为追星搞得家破人亡，最后父亲去世，现在后悔都来不及。
她幡然醒悟，从此再也没有做这样的傻事情。
这件事情，其他的孩子都不知道，我也从来没有在班级讲过，因为我知道，尊重每一个孩子，让她有尊严地生活是一个老师所必须要做到的。如果试图通过学生的犯错，杀一敬猴，把学生搞臭搞得抬不起头来，那么这样的处理方式很容易让孩子走向极端。
永远记住，有极端行为的孩子很容易采取一种极端的方式。特别是当她感觉到前途昏暗，自己没脸见人，又对生命缺少敬畏的时候，很容易采取这种极端的方式解脱。2.不能总是以分数来评判学生。现在我们的学校教育就是一种唯分数论，只要分数考得高就是好孩子，只要成绩好就能够抵挡得住一切的错误，其实这种唯分数论的教育，给孩子带来的总是伤痛。
不但是我，几乎很多老师都说：那些学习成绩很好的孩子，基本上没有几个见了老师打招呼，毕业以后能够重返学校看望老师的，反而那些学习不怎么好的孩子，毕业以后见了老师特别亲。这是一个不争的事实。
现在的很多老师，把一切都看成是考试的预演，把一切都看成考试的准备。眼里容不下一点学生的错误，一旦学生犯错，就和分数联系起来，就认为这样的孩子是垃圾，就认为这孩子必定有一个并不光明的前途。在分数之外，其实教育的内涵非常丰富。
3.学校和老师应该加强职业智慧方面的教育，加强对这类事情的应急处理。肯定有很多的老师认为，不过是让孩子写了一分说明，就引来这么大的麻烦，以后面对犯错误的学生，索性撒手不管了，事不关己高高挂起，反正孩子不是自己的，爱咋滴咋滴吧。
这其实是一种不负责任的言论。别拿不负责任和实质当成一种职业智慧。教育是一门艺术，需要每一个从业者不断有敬业精神，还需要有一种钻研的品质。面对不断出现的问题，不断汲取教训，研究学生心理，研究教学技巧，只有这样才能够胜任教师的职责。否则，再拿着原来的观念要求现在的孩子，已经不行了。
教师并不要求一味严苛，要学会和学生好好说话，我以前习惯于在班级里吆五喝六的，仿佛只要自己的表情足够的严厉，声音足够大，学生就会怕我，就会听话，其实不然，当我学会静下心来，用温和的语气和学生对话的时候，我发现整个人都变的好起来了。
大家提起衡水中学，首先想到的是它的升学率，但我首先想到的是它楼上密密麻麻的铁栅栏，尽管看起来有些与学校不合拍，但我们可以看到，这所学校，其实对于这方面的防范很严，就怕学生因为一时间想不开走向极端措施。从这件事情可以看到，这所学校应急措施考虑的很细。
作为教师，也应该加强面对学生这种看起来比较过分的错误的处理预案，如果老师先让学生静一静，等过了这一阵以后，再和学生单独谈一谈，采取这样冷处理的方式，那么，这个女孩也不会跳楼。被发现吸烟，已经是胆战心惊，教师让她写一下说明，然后以此为证据，通知家长，告知全班，那么学生的压力可想而知。
只是求一下关注，没想到身败名裂，无脸见人，触动了学生脆弱的神经。
死者为大，不管怎样，我们应该敬畏每一个生命，生命都没有，还有对错之分吗？还有其他意义吗？我是教育锋线，欢迎关注！建安区高一女生从教学楼5层跳下，正在抢救；事发前因吸烟被老师要求写说明，借口上厕所离开老师办公室。你怎么看？
其实这个女孩儿，已经去世了，但具体的善后还没有具体公布，可能是关于责任的划分没有谈妥，尤其是学校的赔款，没能让出事女孩儿的家长满意，这就像拔河一样，哨声不响，只能死抗。
女孩儿自杀的过程，让人心疼在这个女孩儿跳楼的新闻曝出之后，直接去看了官方公布的监控视频，至少学校方面的说法是没有问题的，这个女孩儿是自杀，是自己翻过五楼的护栏，并不是站在护栏上，纵身而下，而是手搭着护栏，直到消失在镜头里。
看着她笨笨的自杀的过程，让人心疼，也能看出来，她在决定跳楼前，有过犹豫，有过彷徨，可是还是没有放过自己，在自己年仅16岁的年纪，将自己的生命，交给了大自然，却没有留给待她最亲，也最需要她的家人。
老师对吸烟女孩儿的处理，也没有什么问题就学校公布的信息来看，他们对于涉事老师，也没有过多的袒护，也算是有一说一。该女孩吸烟，在厕所被抓，被老师带回办公室写检查，从办公室出来之后，来到偏僻的五楼，在犹豫之后，跳楼自杀。
现在家长的纠缠和指责在于，老师对于女孩儿施加了极大的精神压力，导致了她内心的崩溃，让她犯了糊涂，最后跳楼而去。可是，我们也不能从结果倒推出来，老师的处理有重大问题，只能说，老师符合流程和规矩的处理，让女孩儿失去了活着的勇气。
我们猜一下，女孩儿为什么会自杀？是怕叫家长，还是怕开除？结束了九年义务教育之后，进入高中的学生们，都有很大的不适应，一个是课程的难度比初中直接上升一个量级；另外一个，就是从初中被老师追着学，到高中时要追着老师学，需要一定的适应期。很多学生，升到高中之后，迷茫正常，但自杀的毕竟是少数。
我们可以推想一下，有什么情况，是这个女孩儿丧失了活着打勇气的？是老师的责罚吗？又是怎样的责罚，让这个女孩儿无法去面对呢？叫家长？还是被开除？从目前的报导中，还没有提到这样的处罚细节，这样的细节，也决定了责任的归属与缺失，即使老师是例行公事。
我们的感慨：孩子们心理的成熟，落后于生理的发育，家庭心理教育也要跟得上也许在跳楼的女孩儿看来，无论是叫家长，还是被开除，都是作为学生的她，难以承受的生命之重？她怕叫家长，也怕被开除，于是在可能面对这样的惩罚时，采取了极端的消极行为，用自杀去逃避惩罚，用跳楼躲避无颜面对家长的困扰。
可是，这个女孩儿错了，对于父母来说，她才是最重要的，什么叫家长，什么开除，哪有自己闺女的命重要啊。叫家长，无非去代孩子认错；开除无非转学。连大名鼎鼎的历史大V何炳棣，当年不也被南开中学开除过吗？可他转学之后，不又同样上了清华，去美国留学吗？孩子长大了，可是心理还不成熟。
结束语：面对这样的悲剧，我们都有些悲哀。明明是小事，却成了孩子过不去的人生坎。仅仅面对一些公事公办的责罚，就拿自己的生命去对赌，去逃避，难道她不知道父母对自己的疼爱吗？女孩儿吸烟，确实该罚，可是这样弱小的心理，又什么时候能够长大？建安区高一女生从教学楼5层跳下，正在抢救；事发前因吸烟被老师要求写说明，借口上厕所离开老师办公室。你怎么看？
看到花季少女从教学楼5楼跳下，目前这孩子还在抢救，先替这孩子祈福吧。希望能听到脱离生命危险的好消息。
我想谈谈我对于此事的看法。
我自己就是老师，先从同行这里说起。我是教小学生的，相对来说发生这种事情比较少。尤其是低年级的小孩子，脸皮相对来说厚多了，你说了啥，根本不往心里去，就算当时哭哭啼啼的，过去了就没事了。可是到了初中以上，孩子处在青春期的敏感时期。老师在批评孩子的时候的确得讲究方式方法了。
看此事件，老师的处理也很到位，没过激行为，完全是一个老师应该做的吧。高一女孩子在学校抽烟，老师看到，不论从哪方面考虑都没有视而不见的道理。
我是个女性，对于男人抽烟还算可以忍受，可能自古以来男人们都烟吧。但是对于女孩子抽烟，我却很难接受。邻居一个大妈来自北方的一个农村，经常叼着烟，我是能不打招呼就不打招呼，就觉得她不是啥好人。其实我知道这是我的心理作用。很讨厌女人抽烟。再说抽烟会有害身体健康，这地球人都知道。
老师该管，管的方法我觉得也没出格，既没打骂，也没侮辱，可是还是发生了这样的事情。事情出了，很多人会关心女孩子，觉得她是弱者，其实老师此时更应该被关注，他（她）所背负的压力也不小，不仅仅是怕担责任的问题。而是过不了自己的心里那关，假如孩子没抢救过来，或者孩子落下终身的残疾，你觉得老师的心里会好受吗？他（她）会自责一辈子。
因为老师只是想教育孩子，只是想孩子变得更好，如果是这样的结局，打死老师，老师都不敢再管了。
这件事情，不知道学校和教体局怎么处置，但愿不要把责任推到老师的身上，否则的话，以后老师这工作更不好干了。
说给女孩子的家长听。其时这样的孩子，应该是家庭教育出了问题。一个健康、积极、向上的原生家庭，教育出来女孩子根本就不会有吸烟的行为。你看看周围一个十几岁的女孩子吸烟，都是什么样的家庭。肯定家庭教育这块是失败的。
现在很多家长对于孩子是溺爱的。不给孩子树规矩，其实这是害了孩子，很多家长认为孩子还小，树大自然直。孩子的教育问题，家长应该积极主动，不能被动听天由命，任其自由发展。在孩子6岁之前就要给孩子树规矩，叫孩子在生活中要遵守各种规矩。
还有就是要对孩子进行生命教育和挫折教育，现在很多孩子活得很迷茫，不知道生活的意义，也不敬畏生命的可贵，任性糟蹋自己的身体，甚至轻而易举的想结束自己的生命。其实这些孩子里除了个别有抑郁倾向，大多是缺乏教育，性格冲动，做事不考率后果。
既然出了事就不要怨天尤人，把一切的责任都推到别人身上，孩子没有错，错的是大人，你的教育出错了。你要检讨，为啥你的孩子，一个女孩子学会了吸烟，稍有挫折就选择放弃，要找到原因，改正自己的教育方式吧。就算有点晚，但比不改正，以后酿成更大的悲剧强吧。
最后孩子替孩子祈福吧。孩子能够挺过来，才可以谈以后。不然的话，这件事就是个悲剧结局。代价太惨烈！老师和家长都无法接受这样的结局。醒过来女孩子，以后的人生路还很长，但愿你能够以正确的方式，来经营属于你自己的人生。人生哪里会那么一帆风顺，遇到问题就想逃避，你就是个生活的弱者。我们要战胜困难，做个敢于直面困难的强者。
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