老师反应孩子上课经常打瞌睡怎么办?
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老穆有话说成绩差——题目不会做——作业速度慢——熬夜——上课犯困——课堂效率低——成绩差——题目不会做——作业速度慢——熬夜——上课犯困——课堂效率低······老穆认为,您的孩子一定是陷入了这样的“恶性循环”中,难以脱身。
若想较好地解决这一问题,不仅需要靠方法和技巧,更需要学生的及时“觉醒”。
试想一下,如果学生不配合,不愿意做出改变,再好的办法也是无济于事的!不是吗?
(一)家长不妨先从学生的思想工作做起,让孩子愿意做出改变!【1】家长晚上抽出时间,与孩子好好沟通一下。
沟通时,最好找个切入点,老穆建议从中考后的去向为着眼点。
【2】听听孩子对于自己中考的看法。
孩子是愿意上高中还是高职?
【3】家长要告诉孩子,不论是上哪一种类型的学校,都需要中考考出好成绩来。
让孩子定一个中考目标分数及学校,并为之而努力奋斗!
【4】家长与孩子达成一致,从即刻起,步入中考冲刺状态。
让孩子愿意接受家长的意见,同时孩子也要做出改变地行动来。
【5】作为家长,每天都要给予孩子一定的鼓励!
家长的鼓励与赞许,或许能够增加孩子学习的热情,促进孩子学习成绩地提高。
(二)孩子每天到家后,家长不妨这样做:【1】孩子到家后,家长先问清楚孩子今天的作业量;
【2】家长根据孩子的作业量,自己先估算一个时间,然后问孩子,大概几点可以完成任务。
【3】孩子作业时,家长随时观察孩子写作业时的状态及表现。
如有不良行为,家长要及时提醒。
【4】孩子每天作业完成后,家长做个时间记录,每周进行一个总结。
如果孩子完成作业的时间越来越提前,说明孩子的学习有效果了。
(三)家长要告诉孩子写作业时的方法和技巧。【1】先做简单学科的作业,不会做的题目先搁在一边。
【2】最后的难题,可在家长监督下,利用网络去解决。
前提是家长一定要检查孩子的作业是否认真完成了。避免孩子故意不写,想借助网络进行抄袭。
【3】家长每天随机抽一道试题,看看孩子是否会做?
如果不会做,借助网络将其弄懂后,第二天继续提问,直到孩子掌握为止。
【4】如果超过11:30,孩子的作业仍然没有完成,不妨让孩子睡觉,第二天早起完成。
家长第二天早上要做好提醒工作,并鼓励孩子,给孩子起床的动力与信心!
【结束语】初三苦不苦?答案是肯定的,哪有不苦的初三呢?只要我们有坚定的信念,有自己的梦想,就一定能克服这一难题。你们觉得呢?欢迎大家在下方的评论区留言。
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老师反应孩子上课经常打瞌睡怎么办?
我带了九年级一个班的班主任,班上成绩倒数的几位同学,能够顺利完成的作业大多是语文、英语、历史和思品里面抄写的内容。而要完成数理化三科的作业就需要花费很长时间。所以就会发现涉及计算的作业基本上就是不会做,他们也不会熬夜去做自己不会的题。这位家长说孩子每天都写作业到十二点,然后白天上课却趴着睡觉。而我们发现很多学生晚上睡觉太晚的都会显得很疲惫,第二天早上一到学校就没有一点精神。针对这样的情况,我提几点建议:
1、家长有必要根据孩子的学习情况,和孩子本人一起对于孩子未来一段时间的目标做一些沟通。既然成绩是最后几名,首先就要承认和接受这个现实。家长就不应该去要求孩子在较短时期内实现不可能的目标。就算家长强行要求,孩子也达不到,这样的要求没有任何意义,反而增加孩子的心理负担。指定目标可以简单一些,比如先实现每科达到四十分,已经达到四十分的可以以及格线为目标。
2、因为成绩差,可能学习习惯也好不到哪里去。家长有必要陪着孩子学习,家长不会帮助辅导没关系,你就坐在旁边不去干扰他,只要孩子是在认真写作业而不是干其他的事就好。重要的是家长要确认孩子每天晚上熬夜是不是真的是因为写作业。
3、孩子基础差可能就会做一些简单的题。家长可以多买两本配套习题集,专门去练习简单的题。慢慢的练多了,熟练了就有能力去做一些有难度的题目,这有一个过程。引导孩子慢慢适应,不要着急,但是一定要花时间去做。
4、一般来说,晚上熬夜到十一点就已经很晚了。孩子如果不能保持充足的睡眠,第二天到学校就会很疲倦,即使孩子没有上课睡觉,他也很难跟上老师的节奏和进度。因为孩子的思维能力和反应速度都会因疲倦而降低,还有理解能力和记忆能力也跟不上。这样,在学校上课的效率就大打折扣了,划不来。
5、对于中考结果家长还是不要给孩子提及太多,建议只要孩子努力了就好。现在孩子成绩差,对于中考没有信心,只要鼓励孩子坚持努力不放弃就好了,实在考不上好高中,读一般高中也行,实在不行还可以读职业高中,中职技校等等。总之,每个孩子都有自己的长处和优势。学自己喜欢的就有兴趣,就学的容易。无论什么行业,只要深耕精学就能成功。
老师反应孩子上课经常打瞌睡怎么办?
每天写作业到半夜,成绩还是倒数,还不如不再熬夜写作业,好好睡一觉,明天好好听课效果好一些。
写作业到半夜,纯粹是写作业的机器,一点效果也没有,写的作业也不对。
班级倒数,不是靠写作业到半夜就可以扭转局面的。要想改变倒数的局面,只有好好听课,向课堂要成效。孩子上课经常打瞌睡,等于没有听课,何谈提高成绩?
孩子成绩倒数,一定还有学习方面的不足。比如,基础差,又懒惰,学不会,跟不上;越学不会,越跟不上,越没有学习的动力和兴趣。
只能认真听课,只能先做一些简单的题,从中培养兴趣,树立信心,才会慢慢有所改变。
不要让孩子再写作业到半夜了,没有啥用。
老师反应孩子上课经常打瞌睡怎么办?
你家孩子成绩不太好,作业写到12点也是很正常的,这是现在好多地方初中生的现状。不仅是成绩不太好就是成绩中不溜的,也照样是写到十一二点。
初中生每天晚上写作业都是11点到12点才能写完。初一是七门课,初二,初三是八门科目,而且都是中考必考科目。每门课每天留几项作业,有背诵的,有完成试卷的,还有完成练习册的。7,8门加起来时间就会占用大量时间,这还没算需要吃饭的时间。
这样下去的话会形成恶性循环,我们都清楚这样的状况一定是不利的。晚上睡睡得太晚,第二天早上六点多就需要起床去上学,每日的睡眠时间也就六个多小时,睡眠时间严重不足。一定是影响第二天的学习效果的,而且对身体健康相当不利。
也许有人会说是你家的孩子学习效率太低,知识掌握不够牢固,不够扎实,所以做作业速度慢。这里我要说的是,大部分家庭的孩子都是普通孩子,是普通智力水平的,不可能都像班级前几名那几个孩子一样的智力,学习效率一样的高,那是个别的同学!我们作为普通智力的孩子大多数是完成不了的。
我觉得基于这种情况,最好的办法只能是利用白天在校空闲时间尽量完成多的作业,保证晚上的睡觉时间。这样形成良性循环,比现在一定会有进步。[加油][加油][加油]
老师反应孩子上课经常打瞌睡怎么办?
小孩初三了,班上成绩倒数,每天作业做到十二点,老师反应上课经常瞌睡。怎么办?
教学这么多年,特别是在乡村,如果初三你的孩子是班里倒数,那就成了学困生了,还做什么作业呢?还交什么作业呢?就是每天熬时间,等毕业。如果父母允许辍学,早就流浪到社会了。当然他们上课瞌睡的情况时常发生,可能是晚上干了“副业”,白天课堂用来补觉;可能是讲课内容听不进去听不懂,老师又不让课堂有小动作,也就上课迷瞪了。与之相反的是,这些学生上课不瞌睡,特精神,将是上课老师的麻烦。
调到县城的学校教书,初三班级里倒数的学生也有不学的,不动的,只是数量没有村里的多。这些学生同样是学困生,上课能专心安静地学习的时间很短,大多时候要么做小动作,要么打瞌睡,说白了就是混日子熬毕业。
说了这么多,我无非就是要说这些学生已经不具备基本的学习能力,他们也不想往学习上费时间。如果就像题主说的,虽然是班里的倒数,但是还在做作业,交作业,要我说这班里的学生该是多么有水平,这种精神值得鼓励,值得发扬。他做作业到十二点,可能不会的很多,其他学习好的学生也是十二点,并不是说其他同学就没有不会的,就能早点完成作业。在咱们的学校好的差的学生负担是一样重,都是作业多,睡眠不足。而我多年的教学发现,越是学习好学习认真的学生,上课很少瞌睡。难道他们就作业少,睡眠充足吗?不是的,是学生的习惯在起作用,是学生的毅力在起作用。当我这样说的时候,可能你已经找到这些学生在班级倒数的原因了,如果不是智力的问题,那一定是习惯和信念的问题。如果这些学生有明确的目标,前进的动力,良好的习惯,那么他上课就不会打瞌睡,他们的学习也一定会有效果。否则,还有一种可能,那就是学生在假学习,糊弄家长,糊弄老师。
老师反应孩子上课经常打瞌睡怎么办?
昨天班里有一位孩子说什么也不来上学了,妈妈跟我说孩子很叛逆、不听话,让我劝劝。于是我和该生进行了沟通,孩子哭着说:每天都学习到晚上12点钟之后,写完学校的作业还要完成辅导班老师的作业,即使这样妈妈还是认为自己不努力。有时晚上写作业困得睡着了,醒了之后接着写。我听了之后既震惊又生气,别说是一个初三的孩子,就算是我们大人又能熬多久呢?孩子不是机器人,既能课上聚精会神听课,又能晚上学习到深夜而不知疲倦。
对于题主问的问题,我只想说,作业可以写不完,但孩子必须按时睡觉。因为长此以往孩子孩子的身体和心理都承受不住。
对于一个孩子的学习而言,课上的听课效果占70%,课下作业的完成效果占20%,查漏补缺占10%。现在很多家长紧紧盯住孩子完成作业的时间,而忽略了孩子成长的规律,恨不能让孩子每天24小时学习。这样疲劳作战真的好吗?
每天早晨上第一节课的时候,总会看到有若干孩子坐在座位上,眼皮不停地打架,还强撑着精神听。别说是那些犯困的孩子,就是讲台上的我,看了都觉得非常难过。在这种恍恍惚惚迷迷糊糊的状态中,孩子又怎么能够听得懂?孩子课上听不懂,课下又怎么能完成作业?恶性循环造成的严重后果不容忽视。
虽然是到了初三阶段,也一定要保证孩子每天晚上的休息时间,让孩子能够精力充沛的去听课去学习。
孩子成绩不好是作业完成太晚的主要原因,写作业也应该量力而为现在很多学校要求老师“分层”留作业。也就是按照学生的学习成绩和实际能力留作业,虽然不能做到因材施教,但尽量避免留作业的一刀切。同等的作业,尖子生可能很短的时间就轻松完成了,而成绩差的孩子可能一夜都写不完。并不是他们写作业的速度慢,而是他们不会解题,就相当于摆在面前的是一座座大山。对于差等生来说,有时写了半宿作业,很可能是在做无用功。
既然孩子成绩已经是倒数了,家长就应该正视这个事实。成绩确实不理想,不如让孩子做一些基础性的作业,比较简单容易掌握,也能帮助孩子夯实基础。既能提高孩子的自信心,也能符合孩子自身的实际能力。如何对老师交差呢?实事求是地和老师说,初三的老师应该都能够理解。
想让孩子的成绩突飞猛进,短期之内肯定很难实现,何况和很多的因素有关,需要家长从长计议。而要解决的当务之急就是保正孩子的正常休息。
我觉得无论孩子的成绩好坏,都要保证孩子充足的睡眠。白天孩子恍恍惚惚的状态非常令人担心,有时不仅仅是上课注意力不集中,严重者影响孩子正常的生活。孩子的身体心理健康应该是第一位的,此基础上才能谈学习谈成绩。在这一点上家长也不应该本末倒置。希望我的回答能够帮助到您!
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