关于小学生课后服务的收费大家满意吗？

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老穆有话说

关于“课后延时服务”的收费，每个地方的政策是不一样的。

学校在开展课后延时服务时，各地可根据课后服务性质，采取财政补贴、收取费用、社会捐助等方式筹措经费。

一些发达地区，所有的服务费用都是由当地的财政买单的，家长不用掏一分钱。

比如上海，就是免费的。

为解决部分家长的接送难题，上海市教委、市财政局、市人力资源和社会保障局联合印发了《关于进一步做好本市小学生校内课后服务工作的通知》，自2019年3月20日起，在提供原有到下午5点课后服务的基础上，对家庭按时接送仍有困难的学生，将免费课后服务延时至下午6点。覆盖到所有公办小学（民办小学可参照执行），覆盖所有确有需要的小学生，优先保障残疾儿童、家庭经济困难儿童等群体的需求。

而有些地区，则是由政府和家长共同承担的，所以要收取一定的费用。

【厦门】

厦门小学每生每月交50元，幼儿园60元。一个学期按5个月计算的话，收费不过300元。

【成都】

成都政策规定，以学校为主体在周一至周五正常行课结束后至18:00期间开展的课后服务，财政投入不足部分，各区按照“家长自愿、成本补偿、非营利性”原则，收取的课后服务性收费标准不高于200元/生·月。

尽管收费，但费用大都较低，一个月在200块钱左右，比外面的托管班要便宜多了。

（一）对于课后延时服务，大多数家长是满意的。

小学生三四点就放学了，这让许多家长为难，请假吧，要扣钱。不请假，又没人接送。

而“课后延时服务”恰好解决了大部分家长“三点半”难题，这一政策获得了大部分家长们的好评。

老穆有一朋友在苏州，他家孩子原本是下午三点半放学，孩子爷爷奶奶不在身边，故而将孩子送去托管班，每个月费用为900元。

而自从苏州实行“课后延时服务”后，他就给孩子报名了，不仅省钱，孩子还开心，报名了围棋社。

由此看来，课后延时服务的效果还是很明显的。

（二）自从课后延时服务实行后，原本全职接送的家长，可以解放出来参加工作了。

有不少家长，大都为母亲，为了孩子的接送问题，故而放弃了工作。

自从课后延时服务实行后，这部分家长可高兴坏了，终于可以解脱出来了······

（三）如果你是贫困家庭，低保家庭，还可以申请免费。

尽管有些地区的课后延时服务是要收费的，但对于“贫困家庭”、“低保户家庭”都是免费的。

比如福州仓山区，课后延时服务优先保障双职工子女和随迁子女，并对低保、困难家庭减免相应的费用。（四）课后延时服务采取自愿原则，如果家长自己可以正常接送的话，则不用交钱报名。

然而，在实际执行中，不排除有些学校会强制学生参加，这就违背了自愿原则。

作为家长，可以投诉到当地的教育主管部门。

【结束语】小学生课后延时服务，从全国各地反馈出来的效果来看，是符合政策制定预期的，较大程度上满足了家长的需求，有效解决了“三点半难题”。这样的好政策，即便收点费用，也是合情合理的，你们觉得呢？

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关于小学生课后服务的收费大家满意吗？

那种认为：小学生放学后被托管，所以老师们收取服务费顺理成章的想法是错误的。对此，我有如下一些愚见：

一、学校安排小学生到下午3：30就放学，据说是教育行政部门为了减轻小学生的学习压力，根据小学生的生理条件做出的規定。我不是教育家，弄不懂这个規定是否合理，但是我知道：下午3：30放学，因家长没下班，家中无老人的孩子只好在社会上逛或进到各种社会托管班，不但增加了小学生的压力，还增加了家长的耽心或经济支出的压力。

二、据说，学校为了适应3：3O放学给小学生及家长带来的不便，老师才不情愿地办了托管班，把学生管到5点放学。果真是这样吗？是不想要托管费吗？我看真实的原因是嫌托管费太低，还不如自已回家办补习班收入丰厚吧！

三、我们支持小学进行教改，但缩短小学生的学生时间、提前放学不应当是教改的代名词。教改应当围绕培养小学生的素质和良好的学习习惯来进行。3：30~5点钟应当由学校安排进行辅导作业的自习或安排学生参加兴趣小组的活动，并全部纳入学校的教学计划和教学成本，绝对不应再收托管服务费。

四、我们国家的中小学改革几十年了，始终不成功。国家对中小学的投入越来越大，教师的工资待遇和社会得遇越来越高，但是，家长对中小学生教育的支出（明面上是九年义务教育）越来越大，以分数高低论质量的单一评估体系越来越广张，让我们看不出教育质量到底提高了多少！长此以往，我们看不到中小学教改的光明哟！

我们不要单纯来谈小学生课后服务收费的事，要放到中小学教改的大环境来看问题，并希望尽快解决这些问题。

关于小学生课后服务的收费大家满意吗？

我啥都不说，就是乱收费，公务员退休有退休金，农民有吗？教书育人，他的本质就是教书的，国家是有报酬的，

关于小学生课后服务的收费大家满意吗？

关于小学生课后服务的收费大家满意吗？

我们首先要明白课后延时服务要解决的主要问题是什么？我用一句话来说吧：“课后延时服务”主要是方便家长和学生。重点是缓解低龄学生放学“无人接管”的问题，目前很地区都在开展或者即将开展这类活动。

一、首先解决提3点半放学问题，解决家长的后顾之忧。

我们知道，中小学特别是小学下午3点半放学已经实行很多年了，一直凸显出一个问题困扰家长，因为这个时候大多数的家长都还在上班时间段，根本没有时间来接孩子，同时管理孩子也需要时间吧，对于上班族的家庭来说，偶尔请假接接孩子没有什么问题，如果长期这样，既影响工作，孩子也得不到很好的照顾，同时还要辅导孩子的家庭作业。因此有个别地方开始探索由学校提供课后延时服务来解决家长的这一矛盾，一般 的做法就是延长放学时间大概2个小时左右，这个时候大多数的家长应该下班了，再来接孩子就非常合适了，因此这项服务在很多已经开展的地方来看，确实是受到家长们的支持。

二、课后延时服务的内容和家长的选择权问题。

目前所有开展延时服务地区的政策都是明确要求的，坚持自愿原则，像我们地区都有协议书需要家长签署，学校以及老师不作任何动员，家长完全是根据自己的情况选择是否参与，所以网上有人说什么某某地区或者学校或者老师强制要求家长参与的说法完全毫无根据。像我们学校开始实施的时候，有很多家长选择观望的态度，所以参加的人数不算多，第一期只有不到三分之一的学生参加，我们服务的内容目前要求：组织学生完成家庭作业，如果老师有可能的话完全批改，对于个别孩子进行辅导，也可以根据个别班级情况开展一些丰富多彩的课外活动，比如小制作、绘画、棋类、阅读，后期可能引入更专业的人士开展更多有利于学生发展的内容。

目前，课后延时服务进入第二期，服务内容变化不大，而且从学校各级部门都要求既然在开展这项活动，必须从质量上给予保障，至于家长是如何看待的，我没有具体的了解过，但我们本期的人数猛增至几乎全部都参与了延时服务（2000人的学校，只有几十个孩子没有参加），而且这个过程中，我们学校也好，老师也好，都没有做过任何动员，也没有强迫任何一个孩子必须参与，这是政策前提，必须遵守。

别外，我也知晓一个情况，很多家长选择孩子是否参与延时服务，主要是看主学科的老师是否参加，学生自愿，老师也是自愿参与的，主学科老师参与服务，家长们更愿意孩子参加，说明家长对孩子老师的一种信任。

三、课后延时服务收费因地区经济不一样，收费标准也不一样。

像上海（看到过新闻说山东有些地区也是免费）地区提供这项服务是完全免费，大多数地区达不到由财政完全承担，所以这笔者费用由财政和家庭共同承担，以我目前知晓的情况来看，大多数地区都是不超过200元，像我们地区每月服务费是198元，按月计算。

我们必须明白，这项服务是在老师下班时间实施的，不管从学校还是老师都付出了多余的时间，也或者完全是纯下班时间私人时间来做这件事情，肯定应该有一定的报酬，至少我没有那么高尚，不可能一分钱不得我却要每天坚持多服务两个小时左右，学校管理人员以及保安等也得坚守岗位2个多小时，所以不管是财政承担，还是财政与家长共同承担，我觉得都可以理解的。

然后，我们再看一看孩子在外面辅导班的收费情况呢？我问过一个孩子，一般的收费是800元左右一个月，差不多一学期可能就是3200以上吧，而学校的延时服务每月接近200元，一学期下来差不多就是800元左右，家长自然心里有杆称，怎样的选择，家长心里最清楚，当然我相信更多的家长看重的是服务内容和质量，收费的多少应该不是主要考虑因素。

四、延时服务为大部分家庭解决了没有能力上辅导班的问题。

就这一点，我也提出来说，孩子上不上辅导班貌似与学校，与一些部门没有关系，但现实就是这样，现在上辅导班家庭有很多，但也有很多想把孩子托管给机构或者补课班管理，却没有那个财力，课后延时服务为这些家庭提供了一种可能，不是挺好嘛？自愿选择也不存在违规，相比外面的补课机构，延时服务同样也没有增加孩子的负担。

最后一点建议：课后延时服务更主要的是解决家长和孩子的问题，一方面，我们家长一定要根据自己的需求进行选择，同时也要了解一下孩子在延时服务班做了些什么，作业完成情况，及时了老师多沟通交流，了解孩子参加的效果怎么样，而不是盲目跟风参与，全面了解孩子所在学校开展的延时服务内容以及自己孩子所获得的收益情况来决定你的选择。

关于小学生课后服务的收费大家满意吗？

不满意，我们这边最近收600元一学期，每天下午放学后补40－60分钟写作业，那么做作业慢的学生不可能完成，既然想学生成绩提高为什么要收费呢？那是一种变向做法，那么这些钱交到哪里，最后会在谁的卡里。

关于小学生课后服务的收费大家满意吗？

想当不满意，国家都实行免费教育。要嘛就好好教，要嘛就别教。你们的假期那么多社会没有去抵制你们，你们的工资和退休都有保障。现在玩这套目的不在教育本身而是想发财。试问如今工人，农民等怎么和你们比吗？又怎么让你们发财吗？不认真教用心教钱给你们也是浪费自己的劳动所得。偏偏有些家长去做托，就要让社会扭曲。真希望有人能好好把教育界给整整好，真正为祖国，为孩子，为未来创造新的呼吸出来。