我女儿上初二了，学习成绩在学校都是垫底，上的私立学校，还有必要继续让她再上吗？
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老穆有话说为什么不让孩子继续上学呢？
试问，倘若孩子就此不上学了，她又能干嘛呢？
打工吧？还没到年龄，人家也不敢收。
学手艺吧？孩子尚小，在外容易吃亏、受骗。
十二三岁的女孩，过早步入社会，一定是不利于孩子健康成长的……
所以，老穆恳请这位家长，三思而后行！
案例分享他是老穆的初二学生，我们暂且称呼他“森森”。
他是一位内向而腼腆的男孩，虽说初二，但个头已长到175，不折不扣的大男孩。
初一下学期期末考，他的语文成绩为72分（满分150分），班级倒数第一。
由于语文严重拖后腿，因而总成绩只排班级中下等。
老穆接手孩子时，他爸爸还与我沟通过一次，他爸爸的要求并不高，他的语文只要能考入班级中等就心满意足了。
老穆看了一下森森的期末考试卷，发现他的作文严重拖后腿，尤其是审题方面，存在严重问题，倘若作文成绩提上来，最起码可以达到班级中等水平。
其次，他的阅读理解根本就没“开窍”，对于一些送分题，他都得不到。
比如问你“文章的标题有何作用？”
说句实话，你只要能将标题的七大作用背下来，然后逐一筛选即可。
可现实呢？孩子连标题作用有哪些都不知道，又怎能得高分呢？
由此可见，森森初一时的语文学习，是不合格的。
经过一个学期的努力，森森语文成绩已经稳定在班级前五名，还算不错！
试想一下，倘若家长及孩子就此放弃，他的成绩还能变好吗？
（一）作为家长，首先你要学会鼓励孩子，增强孩子学习的信心与斗志！倘若孩子连学习的信心都没了，还谈何翻身呢？
（二）一定要找到孩子的问题所在，然后对症下药！你可以与孩子老师沟通，询问原因。
你再与孩子沟通，看看什么原因。
根据原因，制定学习计划，并将计划落实到每一天。
（三）实在不行，你就给孩子报个辅导班，让培训班的老师帮孩子诊断原因，并提供学习计划。由于你的孩子在私立学校，所以补课时间上得不到保障，可能两个星期才放一次假。
但也没有关系，家长可以为孩子报个班，听听辅导班老师怎么说，听听他们的补习计划。
（四）倘若孩子考不上高中，选择好一点的职校，也是个不错选择。步入职校后，孩子同样可以考大专，再升本。
只要孩子努力，一切都不是问题！
【结束语】孩子才初二，只要努力，一切都还来得及，为什么要提前放弃呢？
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我女儿上初二了，学习成绩在学校都是垫底，上的私立学校，还有必要继续让她再上吗？
上私立学校的女儿。在初中二年级的成绩垫底，还有没有必要上？
先说家长，作为家长，你把女儿放到私立学校，相信是为了女儿有一个更好的学习环境，我们都知道私立学校的学费是比较贵的，我不知道你的女儿是因为什么原因上私立学校或者是说上公立学校，没有名额或者进不去的原因，但是既然上了私立学校花了这么多钱，为什么初二才想起问这个问题，他在初一的时候成绩绝对不是那么好吧，那个时候为什么没有想办法给他补课，或者说他在小学的时候成绩也不是很出类拔萃吧，那个时候为什么没有想到给孩子补课？作为家长把孩子的最黄金学习年龄都给耽误了，而到初二了，成绩见底了，家长才着急了才想起来孩子的上学问题。
那么现在你再问一下自己的想法，你是想让你的女儿继续上学呢，还是说不想让女儿的女儿上学就这样辍学了？议或者说你给你的女儿再转一个学校，是转私立学校还是公立学校呢？你是希望你的女儿能够在求学的道路上继续求学呢，还是说就此辍学。
说能够继续学习的问题，初二，其实现在往回去不如小学的知识以及初中的知识，毕竟学的还不是那么太多，垫底了也不要太着急，首先要搞清楚孩子是不喜欢学习还是不学习，还是叛逆期，说到这个叛逆期，不要听网上的，更说的孩子是叛逆期，过了这段时间就好了，不会的叛逆期，如果你改不好的话，那么就再也改不好了，所以孩子的学习你搞清楚他到底是什么原因垫底的，如果是因为，基础差想学没学好导致的，那么你再给他报辅导班或者是1对1的辅导，还有机会，如果是因为不想学习，不爱学习逆学厌学，那么你痛快的跟你的女儿讲明她想要干什么。
现在为什么这么多孩子不愿学习，不爱学习呢？好多家长很不理解，包括我也不理解，但是有一件事情对我触动比较深的就是我们想一下现在孩子他最累，最不愿意做的事情是什么？学习呀，因为作为孩子，他现在是衣来伸手饭来张口，无所事事啊，他所能动的事情就是上学动脑子的事情就是学习，而这两件事情是他唯一做的事情，所以你想想他会不会觉得这两件事情做的比较累。
孩子没有进入社会呢。他认为学习比较累的，所以他一定会放弃，等到走入社会之后，他见到更多的事情之后，他发现原来学习是轻松的是最轻松的，但是那时候想要再去学习已经为时已晚了。
记得以前公司有门店的同事在讲。有一个小女孩，冬天下雪，因为要到门店去开门。骑着自行车，顶着凛冽的寒风冒雪去门店上班，边走边哭边骂自己，为什么当初自己不好好学习，今天才会有这样一个结果。但是等到那时候他悔悟的时候，一切什么都忘了，但是恰恰人生不能重来，好多时候他在上学的时候他没有明白，没有体会到这种辛苦，所以他不会去努力学习的。
回到你的女儿身上，你看你的女儿是什么原因不学习的，给他上一堂人生不学习的课，他就会有所醒悟了。
我女儿上初二了，学习成绩在学校都是垫底，上的私立学校，还有必要继续让她再上吗？
初二成绩垫底，而且上的是私立学校。为什么会出现这个问题，家长应该找找原因。至于还要不要继续在这个私立学校学习，建议等找到原因后再做决定。
那么，接下来家长应该怎么做呢？
有几点建议:
首先向班主任了解孩子学习情况。主要了解孩子成绩为什么会垫底，是否有厌学情况；孩子是否学习不在状态，有没有什么突发情况导致孩子学习成绩下降，发生什么问题没有?家长一定要与老师充分了解孩子在学校的表现，再根据老师反馈的情况再做决定。
其次家长要平静的与孩子好好沟通。在沟通交流中6要注意不要一味的批评孩子，打击孩子，责怪孩子。要以平和的心态与孩子好好交流，主要了解孩子孩子成绩垫底的原因，如果孩子学习态度很好，学习也很认真，但不管再怎么努力，成绩都是垫底。家长就要帮助孩子，可以请老师给孩子补补课，一段时间后看看有无效果。如果孩子是学习态度有问题，那家长就要分析孩子出现什么问题了。是否是孩子进入青春期了，是否谈恋爱，或者是出现逆反，不愿意学习，导致成绩垫底。那家长就要就要具体问题具体分析，针对青春期孩子特征，制定具体措施，帮助孩子度过青春期。
第三是家长要帮助孩子树立正确的目标和方向。目标是孩子学习的动力，家长可以培养和挖掘孩子的兴趣爱好，引导孩子树立近期目标和远期目标，鼓励孩子为目标好好学习。
第四是家长要相信孩子。不要急于给孩子贴标签，成绩垫底原因肯定是多方面的，是否有家庭原因，家长先自我捡视一下是否关心孩子，家庭氛围是否和谐，对孩子的成长有没有影响等等。
总之，孩子成绩出现垫底，家长要冷静处理，找到问题的关键，有针对性制定措施，与学校一起帮助孩子走出困境。我女儿上初二了，学习成绩在学校都是垫底，上的私立学校，还有必要继续让她再上吗？
你知道吗，你这个上字至少有三种理解！！！（我不知道茴香豆的茴有几种写法）
不知道你这个上是什么意思？是继续追求普通高中，还是就这样进入高职？是辍学还是继续初中学校？是继续私立初中还是有途径转校至你满意的高中？
一：直接是上学与不上学的区别你要是想让您女儿初中肄业，就此不读书，很明显，就算你愿意、你女儿愿意，这都是违法行为。义务教育法摆在那里，一旦有这个想法或者有这个举动，肯定会有人来规劝你。
鉴于这是一个违法行为，所以，我认为你这里的上，不应该理解为是否继续上初中。
透过这一点，那么最差的结果是什么？就是继续供她上学两年，然后养到18岁（脱离被监护的年龄），自身自灭。
二、是否转入其他初中学习可能是目前私立中学经济压力或者是学习上的压力，导致您有这种想法。其实转校也不失为一种方式，但是换个环境是否会更好？能否确定那是一个更好的环境。在一个小环境里面的垫底，不一定是整体环境最差的，说白了就是，凤凰就是凤凰，哪怕是凤尾也不见得比鸡头差！
至于继不继续上这个实力学校，有以下几个参考：
01.自己孩子对这个学校的感觉是什么样子？
02.自己能否顺利完成转校的手续
03.转入学校和目前学校的环境对比！
如果自己有能力，倒是可以以借读方式，去倒腾一两个月，看看习不习惯……
三、是否进行初中之后的继续教育以及采取何种继续教育的方式去年还是前年，教育部说是要普及高中阶段教育。所以，还是建议继续教育，不然初中毕业，15岁左右，真正意义上的在社会上打流！毕竟招童工也是违法的，没有正轨的单位敢这么搞。另外15岁，这个身体、心理都未成熟，还是不建议直接接触社会！
至于到底是读普高还是读职业高中，我想还有一年半的时间，这就看她自己的造化了。当然这一年半的时间确实很充足，虽然不足以让一个倒数第一变成第一，但是考达到全校前20%还是没问题的。如果学校是中等偏上水平，按照普通高中与职业高中的比例（极端一点的有4:6），读个普高是有戏的。至于以后的路……不在这个讨论范围
问题分析与建议关键词：初二、女、成绩垫底、私立初中
那么看题主的问题：有没有必要继续上？ 这个问题很玄学，换一个表达，怎么样吧这个祖宗的未来搞得好一点？这样一来问题就算是比较清晰了！
01.初中时要读完的，只要不是揭不开锅的那种，建议是要搞一个高中阶段教育
前面说了，初中都不读完，有相关部门会找你谈话的！这一点，毋庸置疑……
相应国家号召，鉴于初中之后的年龄，也是建议继续教育的。这一点也不要多说！
02.初二，在搞清自己女儿底子之后，尽一切能力去提高成绩
毕竟离中考至少还有一年，一切还是有希望的。在盲目面前，我希望或者说建议做一个摩的调查，这一个垫底到底是什么情况？因为毕竟招生不是在一个学校，而是在一个地区！其次也可以全面了解自己孩子的学业状况，本着哪里不会补哪里的原则，可能会有一点起色！
03.一定要教的就是自重、自爱
可以平庸、但是绝对不允许堕落一直是我对待学生的态度。你可以是默默无闻、可以资质平庸，但是绝对不允许为祸一方，也不能够自暴自弃、堕入“魔道”。当然，讲句实话，那些头脑不怎么发的的，绝对没有达到祸国殃民的“危险品”地步。最常见的就是，不自爱（这里不方便拿在明面上说）、吸毒、酗酒等等。
04.尽可能的给家庭关爱
心理出问题的孩子，与家庭关系密不可分。不说100%，至少95%以上。别动不动就是打、骂、训，看她不顺眼，看别人家的孩子，哪哪都好。初中的孩子，真的内心敏感，不要一直给棒子，该给糖的时候，还是要给糖。
顺便说一下，那些成绩垫底的孩子，启程以上，我所了解的都有或多或少的家庭问题，举几个例子：家庭暴力、离异、留守儿童、最近还有莫名其妙的二胎家庭……
没事带她出去走一走，多陪她，哪怕就是多说几句看似可有可无的话，一次鼓励，都是很好的！
05.延迟满足感、请给时间和耐心
冰冻三尺非一日之寒，要解冻，要么就是有很大的事情触动内心成长，哟啊么就是潜移默化，一点一点来。前者要运气，后者要耐心。来个不恰当的例子，支付宝种树大家都知道，假设我要种一颗胡杨，那也只能一天一天收集能量，总不能说，今天想中胡杨，明天就有120kg能量吧！
所以，尽自己最大的努力，其余的交给时间，耐心等候结果！
不知道如果读者遇到这个问题怎么处理，评论区，留下来过的小足迹吧，一起分享观点问题编号：1910003
回答时间：2018年10月12日14:17:23
我女儿上初二了，学习成绩在学校都是垫底，上的私立学校，还有必要继续让她再上吗？
我是育渔寡欢，持续分享有价值的教育理念，很荣幸分享我对此事的看法。
女儿上初二，学习成绩在学校垫底，作为家长会很着急，可以理解。但要问还有必要继续让她再上吗？题主是不是急昏头了，当然得继续让她上啊！初二还属于义务教育阶段，九年义务教育是强制性教育，家长必须保障孩子完成义务教育，这是法定的义务，没得选择。
不过，针对女儿目前的状况，建议你对孩子的教育做出一些调整。
换一个环境，转入公办学校，或许会有意想不到的收获。在私立学校就读，按目前的行情，花费应该不菲。愿意花昂贵的学费让孩子读私自学校，肯定对孩子都抱有一定的期望，既然现在没有达到预期的效果，何不换个思路，将女儿转入公办学校？
我们来看看转入公办学校有什么好处。
第一、可以让孩子换一个环境，从过去长期垫底的压抑中解脱出来，激发孩子的学习信心。
第二、可以为家庭节省一笔不小的开支。
第三、既然孩子成绩垫底说明她要么不适应老师的教学方式，跟不上学习节奏；要么私立学校管理存在一定问题；要么孩子本身存在问题。无论哪一个问题，新转入公办学校，面对新的学校、老师和同学，面对不同的教学方法和风格，都为孩子的改变提供了另一种可能。
第四、公办学校不冲着你的钱去，家校之间针对孩子的沟通教育更单纯。
转变家长的观念，读书不是唯一的出路，接受孩子的平凡。每个家长都希望自己的孩子是万众瞩目的最优秀的那一个，但耀眼的毕竟是少数，实际上我们的孩子更多的是平凡的人，这是我们作为家长不愿接受又不得不面对的问题。有人遥遥领先就必然有人落后，这是无法改变的常态，都成“学霸”了，也不符合自然规律。
对此，我可谓深有体会。我自己的女儿目前在重点高中就读，成绩一般。当初也是凭借傲人的成绩进入重点高中。但随着学科难度系数增加，深度广度的变化，渐渐不再冒尖，我也曾一度陷入深度忧虑，尝试通过各种办法帮助女儿学习，但收效甚微。得出的体会是，只要学习态度端正，行为习惯良好，在学习天赋、知识悟性和学习能力上差距是客观存在的，可以改进却无法强求。
对于孩子的成长而言，学习是必须而重要的。但同时，现代社会发展也是多元化的，学习成绩不应该也不会是孩子成才的唯一出路。
我们希望孩子优秀，我们也一样要接受孩子平凡。
有针对性帮助孩子学习和成长。1.鼓励孩子不放弃。
只要你自己不放弃，没有人可以剥夺你的进步和成长。
成绩平平的孩子最容易出现的问题是自己放弃，破礶子破摔。家长需要做的是多给孩子鼓励，每天进步一点点，不必要完美逆袭，但要信心坚持人生的长跑，不到最后绝不放弃自动出局。
2.端正学习态度。
学生学习成绩差一般与学习态度不端正存在一定关系。家长可以审视孩子的行为，矫正孩子的学习态度，帮助孩子明确，学习是自己的事情。
3.坚持积累。
学习是一个长期坚持的过程，也是长期积累的过程。初二年级对于学习生涯来说，只是中途，甚至可以说是开端。今天坚持积累，明天就会稍显轻松。
4.培养学习兴趣，总结学习方法。
对于初中以上学生学习兴趣的培养和学习方法的总结，因为学科众多，知识面广，我倾向于孩子多向各学科老师请教，更具有科学性和针对性。
结束语：陪同孩子成长，是一门家长必修的课程。不要因为孩子成绩不好就放弃，我们要有静等花开的耐心，孩子才会有坚持努力的恒心。你觉得呢？欢迎留言。
我女儿上初二了，学习成绩在学校都是垫底，上的私立学校，还有必要继续让她再上吗？
继续读！继续读！继续读！重要的事情说三遍！！！
不能因为学习不好就否决孩子我今年21岁，大学四年级在读生，考研备考中。掐指一算，初中毕业已有7年之久，看到你这个问题，我的脑海里慢慢的浮出一些往事，感慨万千。
我上初中那会儿，和你孩子一样，学习很差，唯一不同的是我在公立实验中学，我学习差到哪种地步呢？全班57个人，初二有一次期中考试，我排54名，至今忘不了我父亲去开家长会时被老师骂的那个场景，“学习差”“上课话多”“害群之马”我被贴了一系列标签。因为我是害群之马，班主任就将我放角落里一个人坐，屁股后面是一大堆扫帚和一个很大的垃圾桶……
那个年纪，就喜欢和父母、和老师杠，我行我素，毫无悔意，所有老师都不喜欢我，唯独地理老师，我因为从小喜欢看与学习无关的课外书，日积月累，对地理和历史就很感兴趣，上地理课的时候，老师经常提问我，而我对答如流，地理课让我看到了自己原来可以很优秀的，慢慢的重拾信心，拼命学习。我的座位，逐渐往前挪，而成绩，也慢慢的提高。
初三那年开了化学课，我拼命的学，拼命的背，月考化学成绩全班第三，总成绩第三十几名，那种感觉，真的很爽。后来发的会考指导，我很认真的做，上边贴满便利贴，初中毕业会考，考了报考高中的第一名。
说了我的故事，就是想证明一点：每个学习不好的孩子心里都有一个学霸梦，你多开导孩子，发掘他好的一面，终究会美梦成真，如果不管不顾，甚至冷落、放弃孩子，那它自始至终是一个梦!
读书不是万能的，但不读书是万万不能的相信大家都看到了，当今的世界，是信息化的世界、多元化的世界，科技发展的很快，很多东西如同过眼云烟，还没普及就被后来者居上。我们人类也是如此，很容易被淘汰，初中都没有毕业的孩子，心智尚未完全成熟就流入社会，想要谋求生存真的很难，20世纪末、21世纪初的时候，电子产品业遍地开花，很多国外公司看中了我国的廉价劳动力，在我国开厂，于是一部分初中毕业、不喜读书的孩子进厂，一晃多年过去，中国廉价劳动力优势已不复存在，外企撤回转战东南亚，很多人失业……
没有足够的知识储备，没有完整的知识体系，是真的会被淘汰!
读书的过程就是一个成长的过程回顾我上学读书这十几年，真的很美好，从一个懵懂无知的孩童长大成人，期间有很多无比珍贵的回忆。
小学、初中、高中到大学，我遇到了不同的同学、老师，每一个阶段，同学们的思想都不一样，老师们教的知识也不一样，同学们的思想越来越成熟，老师传授的知识也越来越多，而我也逐渐明白了很多道理，慢慢的长大。
学生时代的一些经历，在社会上是无法遇到的，而这些经历往往使人成长……
说了这么多，就是想让您知道：不要扼杀孩子读书的权利，不要把孩子过早的推向灯红酒绿、人心复杂的社会，在孩子最迷茫的阶段，您应该做他的灯塔，引导他!
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