学校老师在家里办补习班，就几张桌子一台吊扇，让娃娃们在里面自习，不读不行怎么办？
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老穆有话说从题主的“吊扇”一词可推测，这件事应该发生在乡镇地区。
要知道，教育部门在暑期对补习班的检查力度还是比较大的，在职老师很少敢这么明目张胆地去做，反倒在乡下，由于处于管理盲区，有些老师就会钻空子，做了违法办班之事……
再加上乡下家长“举报意识”不强，针对老师的这种“强行行为”，往往是敢怒不敢言，生怕开学后对自家孩子不好。
（一）对于这种违规行为，家长要坚决说不！教育部门及学校一再强调，在职老师不得参与有偿补课，可该老师还是违规办班，其强制要求学生去学，对于这样的行为，家长不妨拿起举报电话，进行匿名投诉！
（二）夏天这么热，连空调都舍不得给孩子用，只有吊扇，家长凭什么相信这位老师的“好意”？对于这样的行为，我们只能维权。家长一定要拍照留下证据，然后再匿名举报，免得老师不认账！
（三）如果是无偿自习，孩子在那学习，也算有人照看，吃点苦没关系，家长也可以安心上班。如果不是，那么请举报，但要匿名，个人隐私不要泄露出去，以免受到老师“报复”。【结束语】暑期是孩子补课的高发期，有一些在职老师，由于自身素质不高，容易受到金钱诱惑，从而违规办班，甚至强制学生补课。
对于这样的行为，不仅孩子讨厌，就是家长，也是怨恨……
对于这样的行为，我们要坚决说不！请拿起电话，举报之！
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学校老师在家里办补习班，就几张桌子一台吊扇，让娃娃们在里面自习，不读不行怎么办？
关于有偿补课
有偿补课问题由来已久。原因可能是多方面的。
首先就是社会有这样的需求，现在已经放暑假。家长可能忙于工作。在正常的工作日时间，无暇照顾孩子，觉得将孩子放进培训机构和托管班可能有人管理，花钱各取所需。
对于个别在职教师来讲，可能是利益的驱使，毕竟暑假两个月，除了照顾好自己的家庭陪，家人之外，可能还有不少的空余时间，想利用自身的优势，获取一定的经济利益。
现在我明确的告诉各位同行，随着2015年教育部相关文件的下发，在职教师有偿补课现象将被严厉查处，而且处罚结果，非常的严重。
近几年来，随着全国各地相关新闻媒体的报道有偿补课，通常的处理方式就是退还所有违规所得，扣发当年绩效工资，两年内不得晋升职称，情节严重者可撤销教师资格证。
在巨大利益的诱惑下，可能还有同行以身试法，总觉得违规查处这样的事情离自己很远。利用寒暑假或者是周末，为自己谋取利益。我觉得有这样想法的同行尽快收手，否则可能会受到相关部门的严肃处罚。
题主所说的情况该怎么办？关于题主所说，学校的老师在家里购置几张桌子，让孩子去上自习，不得不去，自己不知道怎么办。其实这样的事情可能困扰着很多家长，解决这一问题。办法有多种。
首先，家长需要考虑，如果自己上班工作无暇照顾孩子，也许去老师那里上自习也是不错的选择，总比孩子呆在家里，看电视玩儿手机强。
如果家里有人照顾，也不需要去上自习，我觉得可以找一个合适的理由，委婉的来拒绝，免得伤和气。毕竟是孩子的老师，以后还要打交道。
最后一种方式就是，向相关部门投诉举报。举报时注意保护个人隐 寻求相关主管部门的支持，对这种有偿补课行为严厉打击取缔。还可以让媒体来曝光，老师也就直接将这样的补课班，会解散掉。
学校老师在家里办补习班，就几张桌子一台吊扇，让娃娃们在里面自习，不读不行怎么办？
有偿补课为何禁而不绝？
最近，不断有网友反映说，有的在校老师利用暑假，进行有偿补课。
教育部已三令五申，禁止在校老师有偿补课，可以说在全国已形成一种高压态势，在校老师大多数已经不敢踩踏这条红线，在校老师有偿补课 ，已成为“过街老鼠”。
但在这种情况下，为什么有的在校老师还在那里有偿补课？我想有五个方面的原因：
一、有的老师对禁止有偿补课不理解有一名老师曾经对人说：“我利用假期补点课，怎么了？我也没偷，我也没抢 ，我靠我的劳动挣钱，怎么了？你想开除，就开除，我就要补 ，我就要补……”听说 ，这个老师后来被开除了。
这说明有的老师对“禁止有偿补课”，很不理解、很抵触。
其实 ，我觉得如果放开的话，让在职老师随便补课、随便收费，好像也不行。就老师与老师之间的关系，就很难办。你班主任把学生都弄自己家补习去了，体育老师弄不着学生怎么办？音乐老师弄不着学生怎么办？政治老师弄不着学生怎么办？书记和校长弄不着学生怎么办？
我觉得，禁止在职老师有偿补课还是对的。不信，你就放开试一试！
二、家长起到助推作用可以这样说，有的老师是被家长拉下水的。
有的家长为了让自己的孩子学得更多一点、更优秀一点，非常积极地组织学生，连辅导地点都给老师安排好了，并告诉老师，我们家长会绝对保密的，老师你尽管放心。有的老师爱面子，就上了“贼船”。有的家长，助推老师有偿补课，也有讨好老师的意味。
还有的家长对老师说：“放假了，你就给我家孩子辅导辅导吧！我家孩子基础不好。”在家长的死磨硬泡下，有的老师就同意了。
也有的是家长爱面子。有个家长曾经对人说：“班主任打好几次电话了，让我孩子去她家里补习，我孩子是班里的前三名，我得给老师个面子。”她虽然从心里不愿意去，但还是把孩子送去了。
没有买卖就没有伤害。家长如果都不送自己的孩子去老师那里补习，在校老师的有偿补课也搞不起来。
三、“孔方兄”在作怪人们的行为一般有三个目的：一个为名，一个为利，一个为地位。
在职老师有偿补课，大概不是为了出名，补课也补不出什么地位，那就剩一个目的了，就是利，利就是为了钱，就是为了“孔方兄”。
前几年，上边对有偿补课，禁得不是太严，有的在职老师可是发了财了，挣钱最多的是英语老师和数学老师。有的老师搞一个班，三四十个学生，讲一天课，就相当一个月的工资，一个假期下来，相当一年的工资就到手了。
近几年，上边抓得严了，绝大多数的在职老师不敢做了；继续做的，只剩那些“胆大包天”的人了。
四、心存侥幸心理有的在职老师想：我秘密地联系学生，秘密地找个地方，让家长和学生做好保密工作 ，绝对是万无一失的。
有句话叫：“要想人不知，除非己莫为。”还有一句话叫“没有不透风的墙”。
有一名在职老师为学生有偿补课，不知怎么，走漏了风声，被人举报，最后向学生家长退回了所有费用，本人受到行政警告处分，被调离教师岗位，所在学校校长被通报批评，取消该学校评选先进学校的资格。
一个老师，为了自己的一己私利，断了自己的职业之路，也让校长和学校沾了包。
心存侥幸，终会出事！
五、有的主管部门工作不到位为什么有的地区，一次违规事件都没有发生过，不是他们隐瞒不报，而是他们工作做得扎实到位。而有的地区，每年都有违规事件发生。这说明，的确有的地区教育主管部门工作做得不好。
有的是重视不够，主管领导没有当成一个大事去管；有的是宣传教育不够，没有让每个老师都认识到有偿补课的危害；有的是措施不得力，只是开会时讲一讲，一般的提提要求。
要想杜绝有偿补课，主管部门的工作一定要做到位。
总结：有偿补课风总是刮而不停，主要有这五个原因。禁止在职教师有偿补课，有利于教师队伍建设，顺应民心。每位教师只要能从自身做起，做好表率；主管部门搞好监督，措施得力，有偿补课风就一定能够刹住！闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我！谢谢！
学校老师在家里办补习班，就几张桌子一台吊扇，让娃娃们在里面自习，不读不行怎么办？
这种现象遍地都是，教师在家里办学习班，教学设施简陋，暑期没有空调，只有几个电扇，几张课桌，学生热的难以忍受，苦不堪言。家长也知道这种情况，但是碍于面子，也只好作罢，忍气吞声了。
因为补课的是教自己孩子的老师，如果孩子不参加补课，唯恐老师心里不高兴，怕得罪老师，所以说也只好让孩子们去补课。尽管条件很差，差就差了吧！只要老师心里高兴就行，家长花点冤枉钱也没什么。
节假日给学生补课，老师故意讲新课，假如你不参加他的补习班，就课程而言，你肯定跟不上趟。这就是社会所说的上课不讲下课讲，课内不讲课外讲。家长万般无奈，也只有让自己的孩子参加补习。
教师开办补习班，在社会上造成极其恶劣的影响，现在社会上到处非议老师，就与个别老师开办补习班有很大关系。社会上所说的教师的师德败坏，黑心老师，不是指个别的，而是指整个教师群体，可是，是不是所有的老师都参加补课了呢？可以明确的说，在家办补习班的，只是个别老师。个别老师损坏了整个教育的形象，给目前的教育带来了负面影响，让所有的老师跟着背黑锅，这就是老师们所说的一颗老鼠屎坏了一锅粥。
怎么能杀住这股风呢？国家应该加大查处力度，应该加大惩罚力度，让他们在制度面前敬畏，不敢去触碰制度这根电线。可能有些补课老师看到这篇文章后会说，你不办补习班，是你招不来学生没本事，是你讲课不行，学生及家长不买账，可能有这点因素吧！但是全国那么多老师没有办补习班，难道都是水平差吗？不尽然吧！我想是大多教师能够守住道德这个底线，不去干，让家长不耻，让家长为难的事儿！
不过在农村，暑假这么长的假期，那么多孩子到处乱跑，特别是农村的留守儿童，更无人管理。他们参加补习班，最起码不乱跑了，最起码安全有点保证，家长掏钱让他们去补习班，以求片刻安全。所以说，国家应该利用学校的优质资源，出台一些相应政策，让学生在学校学习，在老师的指导下，看一些课外书，学一些书画，学音乐，组织各项的有益学生身心发展的活动。可以收费，让老师不白白的尽义务，社会标准由地方教育行政部门决定，费用不用太高，群众接受得起就行。
学校老师在家里办补习班，就几张桌子一台吊扇，让娃娃们在里面自习，不读不行怎么办？
作为一名工作20多年的语文老师的常年担任班主任。要说补课的话，应该还是会有资源。但是这么多年，我从不办补习班，尽管有很多家长提出要来补课，我都婉言拒绝了。因为这是明文规定禁止的，我不能违反规定，再加上放假了，我也想好好安排时间，陪陪家人。
1.孩子需不需要补课，是孩子说了算，家长说了算，不要完全被老师左右。
如果家长的确没时没时间管孩子，孩子的学习自觉性又不太好，那么家长可以考虑把孩子送到老师那里去补课，一来帮助自己管理了孩子，二来让孩子有一个比较规律的学习安排。但是如果孩子自觉性比较好，即使家长没有时间管理，也可以让孩子自己学习，晚上回来家长再跟孩子好好沟通交流，不需要送到老师那里去补课。
我一直认为孩子需不需要补课不是老师说了算。大部分家长都害怕如果不去补课，老师给孩子穿小鞋。这种情况的确有，但是并不是每个老师都会那样对待孩子。
我儿子刚转来城里学校时，因为乡镇上没有开设英语课，英语基础很差，于是去补了一段时间英语。后来就没有去补课了，老师只是了解了孩子为什么不去，也没有说什么。看孩子自己学习也还可以，老师根本就没有为难孩子。
2.如果真有老师为难孩子，那么就毫不犹豫的举报他。
老师补课本来就违规。如果他敢因为这件事情给孩子穿小鞋，那么家长一定要坚决的举报他。
已经有很多老师因为有偿补课挨了处分，降了工资，如果这个老师敢对孩子过分，不妨也让这位老师尝尝这种惩罚。
3.如果条件真的像家长说的这样糟糕，老师又不尽责，举不举报就看家长自己的想法了。
很明显这里的条件并不是很好，这样炎热的天，孩子只能扇电扇。 家长不用去纠结，如果觉得孩子在老师那里补课，只是单纯的自习，条件又很差，直接不去就是了。如果他强迫孩子补课，直接举报。如果家长害怕得罪老师，那么你就忍着。
其实老师之所以敢明目张张胆地有偿补课，还是大部分家长惯的。如果老师在学生面前宣传，叫他们假期补课，没有一个同学去报名，那么老师他还补什么呢？他给谁补呢？
还有的家长是看见其他孩子在报名，自己的孩子不报名又觉得不放心，于是也让孩子去补。正是因为大部分家长怕老师给孩子穿小鞋，又想表示自己是支持老师工作的，这种心理促使家长把孩子送到老师那里，再看老师这样补课，在这种环境下补课，又觉得心里不平衡。
看见很多家长为孩子补课的问题很纠结。我真觉得没什么纠结的，该补课就去补，不该补课就不补，想补就补，不想补也没有谁勉强。毫不避讳的说，我和我丈夫都是老师，但是我孩子很少补课。所以他的童年和少年时期是非常快乐而自由的，但是他们有同学就不同了，有的孩子一周下来上七八样辅导班和兴趣班。
孩子是你的，钱在你衣兜里，不要想太多。
我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子的健康成长。
学校老师在家里办补习班，就几张桌子一台吊扇，让娃娃们在里面自习，不读不行怎么办？
学校老师在家里办补习班，就几张桌子一台吊扇，让娃娃们在里面自习，不读不行怎么办？
这个问题的关键点在于：
1、不读不行。补习班真的不读不行吗？老师这种利用工作便利开补习班的行为，国家一直严厉禁止，你完全可以不去甚至告他。
之所以你没有这样做，是因为你心底里隐隐认同补课对孩子有帮助。又想到如果自己孩子不去，别的孩子去了，自己的孩子会不会吃亏。
所以，你才会发出无奈的声音：不读行不行？我告诉你，完全可以。
2、有没有效果。你孩子读不读，其实跟“几张桌子一台吊扇”没有关系。如果老师补课的效果非常好，你的孩子通过补课后成绩突飞猛进，相信你也不会在乎这一台吊扇和几张桌子了。
暂且不说开补习班对错的事，只说学习效果，真的跟是吊扇或空调没有关系。你只是心中纠结，然后想用“吊扇”之类的环境因素给自己不想去的想法增加一些论据。
我的建议就是问孩子。孩子不想去就不要去。
3、有没有收费。如果这个老师开班是不收费的，估计很多家长就会打心里感谢这位老师。但这位老师肯定是收费了的，所以题主才这么纠结。
有缺失就需要补，这是常识。但我们必须知道缺失在哪里才好去补，还要知道用什么方法去补。这些，也就是很多家长希望任课老师给自己孩子补课的原因，因为老师比外面的人要更了解自己的孩子。
可一旦收费，老师就违规了。所以，现在的家长有钱也难请任课老师给孩子补了，只能去外面花更多的钱去找更不了解自己孩子的人来补。这位老师肯给学生补，对家长来说，是个机会。
这位家长明显看到了这点，所以纠结。我说，不要再助长老师收费补课的行为了，果断不要去这个老师的班。要补，去校外吧。
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