继陕西教师辱骂学生事件后，您觉得有必要每天让孩子带着录音笔去上学吗？

欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！

老穆认为，我们不必“因噎废食”，不必为了担心孩子受欺负而天天带着录音笔去上学。

倘若处理不当，还会引出新的麻烦来，如:

【1】老师得知孩子带了录音笔，心里会怎么想？是孩子对我不信任？还是家长对我不信任？

【2】倘若孩子偷录了其他学生的隐私，并造成严重影响的，是学生负责？家长负责？还是找学校负责呢？

【3】倘若孩子不懂事，或者出于好玩心态，将老师的授课录音传播到网上或微信群，是否构成了侵犯老师的版权或其它权益呢？

【4】倘若家长不懂教学，误将老师的扩展延伸内容理解为“不务正业”怎么办？是不是会造成双方的不愉快？

【5】孩子说不定从此不再记笔记了，心想，反正有录音笔，这样真的好吗？

当然，录音笔是把双刃剑，有麻烦，也有一定的好处，如:

【1】可以作为有效证据，证明自己是无辜的。

【2】方便以后复习使用。

【3】倘若课上有没听明白的地方，课后可以拿过来反复听，直到弄明白为止。

【结束语】如果孩子课堂都能认真听讲，做好笔记，课后认真完成老师的任务，又何必担心被老师责罚呢？又何必带录音笔呢？老穆还真没有听过，有哪个考入名牌大学的学生是靠录音笔来完成的。你们觉得呢？

如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！

继陕西教师辱骂学生事件后，您觉得有必要每天让孩子带着录音笔去上学吗？

要待录音笔，孩子小会受到伤害，家长哪能放心，将来就业，当兵更要带，那要求更严厉了，孩子是伤害不得，骇子的上司，教官都不能笃，更不能打，让孩子自然生长，高兴干嘛就干嘛，直到长成杂草，因为长时间无人打理，被连根拨掉，我要讲一个发生在我身边的真实事例，跟我家是沾亲的，他家有一儿一女，父亲还是乡干部，母亲沒文化，但因为干部家属也不干活，那儿子被惯得在那一带沒人敢说一个不字，上学老师不管，初中没上完就把同学肚子弄大了，终于有一天镇上新来了一个开饭店，因为还不知道这混世魔王，因吃饭不给钱还拿刀恐吓老板，被老板一刀砍大腿上动肋流血不止而丢了命，当时他刚刚二十岁，昨天还看到他年迈的父母，看他们满头的白发，歪斜的步子心生可怜，转头一想一切都是自作自受，

继陕西教师辱骂学生事件后，您觉得有必要每天让孩子带着录音笔去上学吗？

有这个必要吗？

有些学校在课室里面是装有摄像机的，很多老师都觉得不尊重老师。不过，就算你真的装，我也不怕，这些只是门面功夫，很少领导会一个一个去查的，不出事，这些录像也只是摆设，根本就没有人看。有些脑筋有问题的人还把这些录像公开，家长可以直接用手机上网就能看到老师上课。这个我们也不怕，我们怕就是家长断章取义。家长不是一个群体概念，家长的素质普遍比老师低得太多，不排除有些家长会把美女老师的相片和录像收藏做些见不得人的事情，也不排除有家长把自己讨厌的老师的个别上课情节剪辑，添油加醋加以诽谤，这真的很正常。

打个比方吧，为什么医生给一个病人看病时必须一对一，而且必须关着门来谈，因为这是个人私隐问题，我向医生诉说病情，旁边有人在听，我会觉得难堪，旁边的人甚至会做出嘲笑的动作。我当年去医院拔鱼骨时，旁边的女人就在偷笑，讨厌极了。同样，你说老师上课，是事无不可对人言，但最担心的是有些居心不良的人，会利用这些设备，这些视频声音来做虚假宣传，诋毁诽谤，这样的可能性是很大的，所以每个课室装摄像，老师办公室装摄像这些行为这些年都没有流行起来，如果要做到的话，真的不难。

让孩子天天拿着录音笔去录老师说的话，你的孩子还用学习吗？而且，这也看出你作为家长是多么的没有底气，总觉得教自己孩子的老师都针对自己的孩子。发觉自己孩子成绩差怪老师的同时，不妨看看同一个班，同一批老师教，人家的孩子是多么的优秀，你就连想死的心都有。

继陕西教师辱骂学生事件后，您觉得有必要每天让孩子带着录音笔去上学吗？

这些老师也真是的，何必这么较劲呢，上课看见好学生，认真对待，中不溜的学生好好劝劝认真学习，劝不动的就算了。测评考试大家约好呵呵呵呵，大不了扣点钱就是了。轻轻松松糊出毕业，何必为了成绩去辱骂学生，逼迫孩子呢。到了中考到了高考，那些不愿意学习的孩子自然会交给社会大学去学习，你一个老师操啥心呢？实在搞不明白！开开心心是一天，给自己添堵是一天，真的想要有什么抱负，私下带一个两个孩子，谁知道？多了肯定会举报的，带一个孩子鬼知道，别贪心不足。这样皆大欢喜。

继陕西教师辱骂学生事件后，您觉得有必要每天让孩子带着录音笔去上学吗？

有必要，很有必要。只是要做好思想准备，不要先被自己孩子或孩子同学的劣迹吓坏气疯。再就是录音笔要录完整的课堂情况，而且播放给众人时不要断章取义，要全部放。

其实啊，现在稍微正规一些学校，每节课每间教室都有摄像镜头的，都有录像的，现在老师上课分分秒秒都被监视着的。学生的表现也分分秒秒被录下来的。这些证据都不难取得的~所以带不带录音笔是毛毛雨啦。

还有就是光录音，看不到画面，对老师可能不是很公平~因为很多情况是学生在破坏纪律但并不发声(比如上课睡觉、打牌、吃东西、玩手机、照镜子涂口红、甚至打情骂俏谈恋爱、抽烟、上课一半溜出教室上厕所到小卖部买东西吃、用手势侮辱老师等千奇百怪的奇葩事，这些都没声音的)，，但录音下来的只是老师看到这些乱像时大发雷霆的吼声，且会一字不漏地录下来~谁叫老师吃张口饭呢。

继陕西教师辱骂学生事件后，您觉得有必要每天让孩子带着录音笔去上学吗？

想来，这也是大可不必的了。

我们应给予老师起码的信任与尊重。

这种长期对学生辱骂且“不堪入耳”的老师毕竟只是个案，或者说仅仅是极少的一部分无德之师所为。必须承认绝大多数老师还是令人尊敬的，他们教书育人，默默的奉献、传授知识，就像辛勤的园丁。

有一首诗是这样赞美老师的。

老师

老师是园丁，

关怀学生,无微不至。

老师是红烛，

燃烧自己,照亮别人。

老师是春雨，

关心体贴,润物细声。

老师是春蚕，

吐尽银丝，为他人御寒。

老师是蜜蜂，

忙忙碌碌，采花酿蜜，培育下一代。

老师是梯子，

默默无闻，帮助学生攀登知识的高峰。

是啊，这样的老师怎不令人尊敬，怎不令人由衷地尊一声：恩师，我想这也正是学子们所理想的老师的样子了。

然而，不可否认每人行了业都会存在极个别的“害群之马”，正如前述的这位无德之师，辱骂、威胁、恐吓一个十三岁的小女生长达半年多之久而无人过问，学校领导有不可推卸的责任，即使有一万个理由可以推说“不知道”、“没听说”，也应负失察之责吧？

最可恶的是该校“教导处”的一男一女二位“老师”，不知“政教处”为何责？事情出了，记者上门，他们却是那么地“处变不惊”、“心安理得”？好像对老师辱骂学生之事已经“司空见惯”、“习以为常”了，态度之傲慢、冷漠令众观众为之震惊，面对记者的提问，他们冷冰冰的回答更是“语出惊人”。

他们有没有想过，这样对待一个年仅十三岁的小女生长期的辱骂、威胁、孤立，所辱骂内容真可谓“不堪入耳”、令人吃惊(老师辱骂的污言秽语就不列举了免脏了各位看官之耳目)，对小女孩在精神上、心理上所造成的伤害不是一个“二十年”所能弥合的，将会是终身痛苦的记忆。这样长期的辱骂不要说是一个十三岁的小女孩，就是成年人也无法承受、致精神崩溃，居然还有人厚颜无耻地说“老师这是爱学生”？还好，在当地区领导的直接参与下，当事老师已及时得到了相应的处理，学生也得到了及时的安抚。

是啊，最近关于老师辱骂、殴打学生事件的负面报道相对是比较多一些，但不管怎么说人民教师的整个队伍素质还是比较高的，大可不必人人自危，笔者极不赞成家长随意给学生配备录音笔进入校园，这也易给孩子幼小的心灵蒙上不好的阴影。给孩子以宽松的学习环境、阳光的心态，更有助于他们健康的成长。

《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》近日印发。教育部表示将明确“教师教育惩戒权”，这就是教育主管部门给各位老师的“戒尺”了。

教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，今后将明确实施教育惩戒权的原则，并研究制定实施细则，明确教师教育惩戒权实施的范围、程度和形式，规范行使教育惩戒权，促进广大教师既热情关爱学生，又严格管理要求学生。

“教师教育惩戒权”也是对一些老师粗、暴对待“犯错”学生的一种规范，一种行为准则。简而言之就是学生犯错了，你当老师的不得“胡来”，也即不得随意辱骂、殴打、体罚了。

现在进入文明社会了，还有那么一小部分人一提到“惩戒”头脑中总想着一个“打”字，不忘一个“骂”，还没有摒弃封建思想残余的侵蚀，打着“爱”的幌子行辱骂、体罚学生之恶事。

但愿今后老师辱骂、殴打、体罚学生的事件不再发生。