孩子快中考了，如何快速提高写作水平，提升作文质量呢？

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临近中考，倘若现在按部就班地练作文，时间上比较仓促。

老穆建议大家从选材上、语言上、手法上、结构上、开篇上、结尾上和范文上进行突击……

🍄一、选材上（有准备）

积累与选择有意义、有创新、有内涵的写作素材

🍄二、语言上（有意识）

〖1〗 巧用修辞手法

〖2〗 用词贴切

精选叠词、形容词、色彩词、动词、词语成语、适当使用文言

〖3〗 长短句结合

〖4〗文白相间

〖5〗联想想象

🍄三、手法上（有想法）

〖1〗 采用倒叙

〖2〗 采用插叙

〖3〗 欲扬先抑

〖4〗设置悬念

🍄四、结构上（要做到）🍄五、开篇上（要做好）

🍄六、结尾上（要做好）

🍄七、范文上（品析与借鉴）

新时代的考生，当有“三尺青锋怀天下，一骑白马开吴疆”之雄心壮志；亦当有“乘风好去，长空万里，直下看山河”之豪迈胸襟！只有竭尽所能，方能创造不能，直到无所不能！

穆老师祝大家：榜上有名，取得佳绩！加油！

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孩子快中考了，如何快速提高写作水平，提升作文质量呢？

在这个时候提高写作水平，时间紧、任务重，还要有效，我觉得需要从两个方向来训练孩子写作。

这个目的不是说现在天天写，能提高孩子的写作水平多高。这个的目的就是一个，在考试前保持孩子的写作感觉持续不断。在考试之前，通过每天的练习，让孩子在考场的时候不会因为作文的问题而出现其他的漏洞。孩子平常的积累，想在短时间内去弥补，是睁眼说瞎话，但是保持孩子每天写作输出的感觉，那是完全肯定的。

在每天的练习中，15分钟定时，要求写作的时候，不许停、不许想、不许改。不许停就是写的时候不要停笔发呆，要一直写。不许想就是不要想得太多、太快，要让想的速度和写的速度保持一致，保持同步。不许改就是写的过程中不要回过头去改，15分钟写完了再回头去修改。

孩子每天在写作文之前，用5分钟的时间来进行构思训练。构思的过程，我把它分为三个步骤，也就是审题、立意有三个步骤。

第一步，发散与主题有关的信息。根据主题将相关的各个信息快速的写在一张纸上，只写词语、短句，不要整句整句地写。

第二步，审题。像审问犯人一样将各个相关信息进行审核，判断与主题之间的联系度，判断各个内容之间的关系和联系。

第三步，立意。根据第二步审题的信息情况，梳理出各个关系之间的逻辑，确立最核心的写作意图。

我的方法就是简单、粗暴的方法，没有时间给大家细细去雕琢。无论是否面临中考、高考，只要按照这两个方法去训练写作，坚持每天都写，每天都练习，是一定能把作文写好的。

【我是童教雷老师，专门研究事物背后的逻辑，分享各种思维训练的方法，如果觉得我的分析对您有所帮助，欢迎点赞、转发，了解更多的思维训练内容，请关注哦，谢谢！】

孩子快中考了，如何快速提高写作水平，提升作文质量呢？

出发点不太合适，我们平时阅读学习不是为了考试分数，而是能让你在学习的过程中不断进步，不断提升，所以学习才会是系统的长久的无止境的，不要单纯为了考试分数，而是我们在学习中能够洗涤心灵，完善人格，充实思想。

孩子快中考了，如何快速提高写作水平，提升作文质量呢？

快中考了，如何快速提高写作水平，提升作文质量呢？客观的讲，平时没有相当的积淀，指望在大考前突然得到一本作文秘笈或者得遇高人相助，就此打通作文写作的“任督二脉”，一下子从三类作文的水平跃升到一类，成为中考语文大赢家，我看难度很大。

我们都知道，想到和做到之间，知道和实现之间还差着很长一截距离，没有旷日持久的行动，靠想象是根本不可能达成目标的。就像眼前出现了一条鸿沟，宽约3m，你平时只能跳2m，怎么跳得过去？这时候有高手教你方法，给你示范怎么助跑、起跳、空中发力、落地，动作要领、注意事项全告诉你了，动作分解你也全看明白了，但你像高手说的那样纵身一跃，结果一定是掉进深渊里了。为什么？你没有像高手那样的刻苦练习过，你的肌肉不听大脑使唤，身体各部位不能协同发力啊。

1. 立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感；
2. 结构严谨，注意照应，详略得当。
3. 语言得体流畅。

第一，写作文最重要的是立意，这个意也就是最想表达的核心观点如果立不起来，整篇作文就是没有灵魂的躯壳。而不经思维训练的学生常犯两种毛病：一是无意可立，一是意多难立。前者是指看到题目或材料，心里没有感觉，啥有意义的想法都没有；后者是指想法太多，纷纷扰扰，抓不住关键点，确立不了领军观点和最紧要的主张。前者表现在作文里就是没有中心，而后者则是中心不明，中心不突出。没有中心，就没有主心骨，作文就是一盘散沙，纯粹是凑字数，让人读后不知所云；而中心不突出，就会分散力量，什么都说了，又什么都说不透，道不明，就像天热，只喝了一口凉水，吃了一口冷饮，吹了一分钟空调，降温的法子都经历了，却没有一样是做足了的，反而更觉得热。

第二，选材具体生动，离不开平时的积累，更离不开主动的占有。有的学生平时搜集摘抄了一大堆材料，却没有真正去分解过、思考过，怎么样才能让这些材料“为我所用”，所以，平时的收藏都变成了埋葬，到了要用的时候一件也想不起来。就像打小就背的古诗词，有几个孩子能想到引用，还能做到恰如其分？不积累就没材料可用，而收藏了却不联系自身实际加以处理和加工，又怎么能提炼材料的精髓，使它细节完整，具体可感，生动形象，如在眼前呢？

第三，平时作文不用心，不投入真情，多写大话空话套话，到了中考，作文就能有真情实感了？还是一些夸张的拔高，空洞的抒情罢了。比如说，一些孩子平时不去感受父母的爱，不去从点滴生活细节中体察父母的深情，你让他们怎么做到真情流露？还不是高喊两句“我爱你”？还不是诌什么生病住院父母照顾的事例？

第四，结构对作文来说很重要，就像房屋的框架，有四梁八柱；又像人体的骨骼，有头尾躯干和四肢，缺一不可。古人说文章结构凤头豹尾猪肚，讲究起承转合，讲究过渡和照应，讲究首呼尾应，讲究当详处浓墨重彩，不吝笔墨，当略时则惜墨如金，绝不多言，所谓增之一分则肥，削之一分则瘦。凡此等等，统统不是一日之功。

第五，语言就是人体的气血，气血不足、血液不净则人会得病，而写作文语言不干净、明快，词不达意，颠三倒四，作文就会患病。但不少学生平时不注重锤炼文字，要么啰嗦，要么干瘪，要么华丽到不落实地，要么空泛到单调乏味。满口学生腔，不符合本人身份，讲起话来老气横秋。行文也不流畅，结结巴巴，磕磕绊绊。

1.挑选本人最得意的两三篇作文，对照中考一类作文标准，再作反复修改和打磨。可以请老师多加指点，多听同学的建议。大多数中考作文都可以从平时作文中来，自己的得意之作，打磨之作，可以用到考场中去。但是，要注意怎么扣题，把自己的文章转到中考作文题上去，可以事先多挑几个往年中考题，专门练一练一段话的转引。

2.分析中考优秀作文，学习它的亮点和特色。但前提是自己能学到，别画虎不成反类犬。做自己熟悉的事，别去挑战高难度。凝炼出自己文章中的一两处亮点，比如金句、精彩议论段。

3.专项练习。练作文开头和结尾。考场作文评卷时间很短，头尾很重要，应当重视起来。可以借鉴一些优秀作文和名家经典的写法，找出最适合自己表达习惯的几种，不断模仿。练过渡和照应。

4.如无文体限制，建议写记叙文。故事更容易打动人，说教意味也不显得浓厚。写议论文则要态度鲜明，但要弘扬主旋律，传播正能量。

5.讲究细节。书写、卷面、错别字等都要注意。

最后，祝考生考出好成绩，进入高中后还是要稳扎稳打，夯实基础。

孩子快中考了，如何快速提高写作水平，提升作文质量呢？

离中考还有三周时间，如何进行作文备考呢？

中考前的作文备备考，学生要想提高作文水平，需要从几方面下功夫。

审清题意，是写好一篇作文的前提。下笔之前要明确几个问题：题目要求我写什么？哪些内容可以写？怎么写？

理解题意，准确把握题目的含义。这是极为关键的一步，审题不准直接导致作文跑题，一般得分不会超过作文总分的三分之一分。

初二学生主要是写记叙文，写人记事要完整具体，情节发展要跌宕起伏、合乎情理，叙述要清晰，描写要生动，多用修辞。

在叙述中适当的议论抒情要起到画龙点睛的作用。

不能写成四不像作文，比如写记叙文，偏偏又大段的抒情议论等等。

思想健康，就是要求一篇作文所表达的思想观点和情感态度是积极向上的，能够给读者以鼓舞和启迪。

格调低俗、悲观、慢慢的负能量作文是不会的高分的。

立意健康，需要正确地认识生活，要有正确的世界观、价值观，不能宣扬暴力、迷信、违法乱纪的思想观点，也不能有腐朽堕落的情感倾向。

立意深刻，要做到思想深刻、意境深远，首先要新颖。

比如写莲花，不要一味写起“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，莲花还象征着友谊、爱情（藕断丝连）、为官清廉（青莲）、吉祥（步步生莲）等。

其次要深刻。就是要学会点化，比如，一棵树在雨中狂舞，既可以写其坚强、坚韧，也可以写其孤独，又可以写其味生动的风景。让你可以像树那样，成为一帧美丽的风景。

在作文中，要能够自然地表达自己的真情实感，不要出现学生腔，比如父母教育你要好好学习，不要父母说出类似“孩子，你要好好学习，长大后为国家是世界贡献自己的智慧”等的话，让人看了只有满满的装饰感，而非真实感。

语言要真诚，真切，接地气。

5、语言要生动。

作文的高分，一定要使句子生动形象，虽然不是妙笔生花，也得文采飞扬。

写好细节，写孩子：“柔嫩粉红的小脸上，大眼睛闪烁如星，对着他手里的小熊，咯咯地直笑。”把小女孩的天真可爱写得栩栩如生。

要巧用修辞，多用比喻、拟人和排比。

考场作文，卷面分很重要。

字体潦草会直接影响阅卷老师的观感，涂改较多会让老师感觉你的态度极为不良，潦草难辨，老师直接扣分；乱写乱画、错别字连篇，阅卷老师怎么给你高分？

所以这段时间稍稍练下字，不要求你字体美丽漂亮，但是工整清楚，让老师看清你写的内容，这是最低要求了。

还有就是书写正确，题目、段落开头、标点符合等都要规范，卷面要整洁。

特别提醒：把以前的作文让老师认真指导一下，自己好好的修改一下，作为备用。对各种类型的作文都准备一篇。注意是自己写的，老师指导后自己修改出来的。别抄那些所谓的满分作文，否则被阅卷老师发觉，看你背诵很辛苦的份上，赏给你几分，那么你就惨了。

孩子快中考了，如何快速提高写作水平，提升作文质量呢？

欢迎光临“下水诗文”，看我与众不同的回答。

这是许多初三同学及其家长关心的问题，首先，我建议同学们梳理一下学过的写作知识，盘点一下自己积累的材料。接下来就是认真准备，继续训练，每一篇作文都要做到:

一、卷面整洁。用正楷或行楷书写，不潦草，不涂抹，少修改。老师特别喜欢卷面好的作文。

二、拟个好题目。现在半命题作文和话题作文比较多，一定要尽最大努力拟个好题目。就像人的眼睛一样，明亮才好，才惹人喜欢。

三、确定好体裁。初中的学生以写记叙文为好，要写成比较规范的记叙文，不要写成流水账或四不像。这样，在表达方式上就要以记叙、描写为主，适当地运用议论抒情。如果写人，就要把人物写形象，写丰满。方法是抓住人物特征，通过描写人物的外貌、动作、语言、心理、神态塑造人物形象，表现人物性格。当然，必要时正面描写和侧面描写都是可用的。如果叙事，一定要交代清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。要注意不要忘记点明事件的意义。如果写景，就要抓住景物特征，按照一定的顺序多角度地进行描写。既可以动静结合，也可以虚实结合；既可以借景抒情，也可以寓情于景，情景交融。

四、安排好结构。一般安排4—6个段落。如何开头（提倡“凤头”，一开头就给人好印象），如何结尾（提倡“豹”，让人久久难忘），中间怎么写，哪里铺垫，哪里伏笔，哪里照应，怎么设置悬念，什么地方抑扬、对比、衬托等等，都要考虑。

五、适当地运用联想和想象。发挥联想和想象，作文立意新颖，内容深刻 增强感染了。

六、优美的语言。说到好作文，不能不说一下语言。好的语言总是带着一点灵气，透着清新的气息。既可以适时地引用古诗文名句，也可以自己运用比喻、拟人、夸张等创造句子；既可以使用整句，也可以运用散句，还可以骈散结合。只要运用恰当，自然增强表达效果。

这里只能从整体上简单地笼统地谈一点看法，希望对同学们有那么一点帮助。最近几天，我写了关于怎样设置悬念，怎样把人物写丰满，如何运用联想和想象，如何写一个出彩的故事等几篇短文，如果需要的话，你可以关注查看。