孩子初三，即将中考，在记叙文阅读这块有很大困惑，怎么办？

💖欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！💖

“十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事”，穆老师不禁想起了唐朝苦吟诗人贾岛的《剑客》。

中考在即，同学们，我们这把磨了九年，甚至更多年的“宝剑”能否在中考的考场上亮出来，就取决于我们平时的努力和接下来不到90天的拼搏！

考生就像勇士一般，遇到困难，要敢于亮剑，更要有亮剑精神，狭路相逢勇者胜！

闲言少叙，回到正题！

穆老师最近在熬夜制作“记叙文阅读专栏”，目前已更新到第六章节，感兴趣的同学可以去穆老师头条的“专栏”里查阅、学习！

记叙文阅读作为现代文阅读中最重要的知识点，不仅分值高，知识点多，而且难度大，让同学们头疼不已。

穆老师先为大家罗列一下记叙文阅读所涉及到的知识点，如下图：

那么，我们的学生该如何做才能快速提高分数呢？穆老师结合教学实际，给大家如下建议：

💞一、熟背记叙文阅读所有答题技巧（知识点）

大家可以参考穆老师发在头条的小视频，知识点一定要熟背，不可以打结，否则在压力大的考场上如何致胜？

具体答题技巧及知识点可以参考穆老师之前的文章或专栏系统知识点。

💞二、学习和了解历年中考题型，观察题型变化规律，为“反命题思维”养成做好铺垫

穆老师在专栏里为大家制作好了，感兴趣的同学可以查看！

💞三、训练快速识破试题背后考点的能力

💞四、答题一定要具有逻辑性，条理清晰，不可胡乱作答。

💞五、老穆建议大家每天至少保证20分钟时间用来读书笔记，保证语感、语速，提高理解能力。

阅读不可挑肥拣瘦，只要是经典著作和著名报刊杂志，都要阅读。不仅国内的要读，国外的也要读，否则难以适应外国的思维模式，在内容理解上会有障碍。

比如《幸福的玫瑰》一文，许多同学说“克里斯汀抢走了凯洛琳的男朋友，为何还要赞美她呢？”

在爱情面前，人人平等！这是外国所热衷的“人文思想”，也是世界的主流思想。

倘若你不了解的话，会吃亏的！

💞六、做好知识点笔记本，方便复习

💞七、跟着老穆有技巧地训练，欢迎大家在头条订阅“老穆说语文”的专栏

【说明：穆老师会在四月初，西瓜直播平台讲解专栏上的知识重难点，有需要的同学，敬请关注！】

亲爱的家长朋友们，你们清楚了吗？加油哦！

🎀如果你觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！🎀

孩子初三，即将中考，在记叙文阅读这块有很大困惑，怎么办？

我就是语文老师，对于记叙文阅读，不必太浪费时间。即使你花了很大精力，未必能收到预期效果。

我建议，第一，不要靠多做题取胜，而要靠精做题致胜。就是说要以一当十，举一反三，提高效率。好好做几篇有代表性的文章，比如写人叙事的，写景状物的，各找一两篇。然后把记叙文的相关题型都融汇进去，通过答案的逆向推导答题思路与方法，可谓事半功倍。

第二，每做完一篇要认真对照标准答案，看看与标准有多大出入，并分析造成问题的原因，是理解不到位，还是方法没掌握，还是表达欠流畅。然后抛开标准答案再重做一遍，这样领会就更深刻，记忆就更持久。

第三，关键在于态度，切不可为了完成任务而匆匆了事，那样做多少都无济于事，反而会培养疲于应付的坏习惯。

至于选择什么样的文章，要看你所在地域考试的特点，一般从各地市中考试题中选，有一定的价值。也可以和我联系，给你推荐几篇。

孩子初三，即将中考，在记叙文阅读这块有很大困惑，怎么办？

在中考语文里，现代文阅读部分包括了文学类作品阅读，说明文阅读或议论文阅读，其中文学类作品以记叙文阅读为主。占比分值16-17分左右。文学类作品阅读丢分最严重，也是孩子们最困惑的阅读板块。

为什么文学类作品会令孩子们如此困惑呢？

主要有两个障碍：

文本本身：语言非常的含蓄，需要用叙述事情去表达情感；结构简直是“曲径通幽”啊，读起来很难懂。

出题意图：文本选择和题型设置尽可能“去套路”。所以背一些答题技巧是越来难应对考题了。

那如何读懂这一类文章呢？阅读这类文章必须要有框架思维，没有框架死抠细节都是没用的。

读懂文章三步走：

第一步：速读文章，了解“写了什么”

第二步：精读文章，赏析“怎么写的”

第三步：深读文章，思考“为什么写”

出题人会从“写了什么”的角度考察孩子的概括能力，对应的题型是内容概括题。

出题人会从“怎么写的”的角度考察孩子的赏析能力，对应的题型是人物描写题、环境描写题、句段赏析题、标题分析题、词语赏析题。

出题人会从“为什么写”的角度考察孩子的理解评价能力，对应的题型是把握中心题。

只要能吃透以上的八大题型，孩子肯定能解惑了。