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有人说“读书不是唯一的出路，却是最好走的路”，这句话对不对？为什么？
读书不是唯一的出路，却是最好走的路。我不赞同这个观点。应该改为“读书不是唯一的出路，最好走的路是找一条适合自己的路”。我的初中同学中，有这样一种现象，曾经成绩排在前几位的，走入社会后大多默默无闻，相夫教子，平淡无奇。而排名倒数一二三四的却是混得风生水起。甲同学十七岁当兵，在部队先
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我想写小说，但是我没有文笔，也没有很丰富的想象力，该怎么开始呢？
我也想写小说，却不知道如何下笔。后来，我买来几部长篇小说，反反复复揣摩了几十遍，便心里有了底气，然后从故事情节，人物特征，语言艺术等方面进行一个规划和设计，再动笔写作。写小说并不难，关键要有阅历，还要爱好，再多读一些别人的小说，吸取营养，丰富自己的写作技巧就行了。不可否认，写小说
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在你家书柜中你最珍惜书籍是哪部书？
高中时酷爱李白的诗，可惜八十年代家境贫寒，根本买不起李白的诗集。我便从学校的图书馆借来《全唐诗》，逐字逐句将李白的所有诗作抄写下来，整整用了一个笔记本。这是我最珍贵的一本书，万金不换。
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在你阅读的小说中，哪一部曾经使你感动过？
《麦琪的礼物》，一对贫贱小夫妻的爱情故事。男主有一块祖传的怀表但没有表链，女主有一头靓丽的长发但没有发饰，在他们的结婚纪念日，男主卖掉了怀表给女主买了一套珍贵的梳子，女主卖掉了头发给男主买了一条漂亮的表链。这才是真正的爱情！贫道虽然是行伍出身，粗人一个，也被这篇小说深深地感动了。
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你觉得阅读和写作能力重要吗？为什么？
阅读和写作能力同样重要，应双翼齐飞。毛泽东主席在一九三六年给延安抗大的一封信中曾指出:“三科的文化教育(识字、作文、看书报等能力的养成)，是整个教育计划中最重要最根本的部分之一。……如果学生一切课都学好了，但不能看书作文，那他们出校后的发展仍是很有限的。如果一切课学了许多，但不算
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语文老师如何学会用阅读教学去引领学生走进文本？
《语文课程标准》指出：语文教育应“积极提倡自主、合作、探究的学习方式。”其目的就是要改变原有单一、被动、僵化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性的进行学习。联合国教科文组织有一句名言：“在知识的大厦中，最重要的是教会学生自己学习。”为摒弃那种“你讲我听”、“你问我答”
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你是如何喜欢上阅读的？
清代文人张潮曰：“文章是案上的山水，山水是地上的文章。”书案上的书堆，是层叠的青山，涌动的碧波。书中有奇峰，赋予人伟拔的人格；书中有荷莲，赋予人高洁的品德；书中有江河，引人产生入海的宏伟追求。读书学习，是完善自我的关键所在。只有不断地读书学习才能弥补自身的不足，才能使自己丰富和深
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课内阅读怎么延伸到课外阅读？
让课内阅读有效地延伸到课外阅读的举措一、课外阅读与环境课程相结合孔子曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”环境对人的影响是通过日积月累的熏陶方式实现的，它是一部无声的、却是立体的、多彩的、富有吸引力的教科书。教室文化：注重“墙壁文化”，如开设“格言栏”、“成语
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看书学习的意义究竟是什么？
读书是心灵的沐浴“修身自读书始”，古人的话，强调了书籍对净化灵魂、造就人格、涵养气质、愉悦身心的不可替代的作用。一本好书如黑夜里在心中亮起一盏明灯，看清自己，看见别人，看到未来。一本好书如一汪心灵的浴池，浸润肌肤，洗尘灵魂，纯净精神。优美的诗词如一股股清泉，滋润干涸的心田；哲理的
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你认为看书重要么?一个人的精神需求重要么？
看书似蓄电池，“充电”、“蓄能”；看书似助长剂，“吸氧”、“补钙”；看书似电冰箱，“贮存”、“保鲜”。看书如沐浴雨露，吮吸乳汁，翱翔苍穹，畅游大海。看书是希望的播种，道德的熏陶，灵魂的守望，精神的美容。看书是环保心灵，浇灌心田的土壤。是启迪智慧，唤醒灵气的钥匙。是传承文化，栖息精
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哪些国学适合初中生和高中生阅读？
适合中学生阅读的国学比较多。这里列举一些。1、《论语》。它是记录孔子和他的弟子的言行的书，它是儒家学派的经典。观点鲜明，思想内容深刻，语言精练，用概括力很强的格言式的语句，表达了深刻哲理。其中有许多语句作为成语一直流传，沿用到今天，仍然有强大的生命力。2、战国时期郑国人列御寇著的
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统编教材背景下，如何实现初中生积极有序的阅读？
现根据我所在区域的做法，谈谈如何开展积极阅读的晨诵、午读、暮省——开启心灵。一、晨诵：晨曦中起舞每天早晨，抽出十五分钟时间开展晨诵活动，主要是古典诗词。所选择的诗词，必须对学生当下的生命有直接作用力，词句优美，学生在吟诵可以感受与理解，传递人类美好的愿望与情愫……让学生的生命(灵
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你认为读书的价值是什么？
黄庭坚说：“三日不读书，则理义不交于胸中，便觉面貌可憎。”书籍是人类进步的阶梯。经典作品就像一个个精心打磨的钩子，将人类的智慧环环相。我们看到，四书五经高度浓缩了儒家文化的精华，奠定了一代代中国人的价值观与文化血脉；我们看到，煌煌《史记》究天人之际，穷古今之变，让后人能够触摸历史
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作文写不好，老师说：“多让我看课外书”，真的能提高写作能力吗？
看课外书是一种积累，对提高写作能力是有帮助的。这里提一点提高写作能力的方法：在模仿中创新。模仿是初学写作者必不可少的步骤。背一些文章，模仿着写文章。先模仿简单的，会写一件事、一个人、一次活动，继而写游记、参观记，写发表自己见解的议论性文章……在这个学学写写的过程中，就有个模仿的问
